王丽芳
- 作品数：11 被引量：25H指数：2
- 供职机构：宿迁高等师范学校更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 浅议玩具在游戏中的作用被引量：1
- 2009年
- 玩具是儿童游戏活动不可或缺的构成要件或要素，是游戏活动顺利进行的物质支撑。在游戏活动的发起、游戏活动的内容以及游戏活动的价值实现等方面发挥着重要作用。
- 王丽芳
- 关键词：玩具儿童游戏
- 户外游戏适宜幼儿身心发展的特点和需求被引量：11
- 2018年
- 幼儿教育科学与否,取决于教育能否顺应幼儿身心发展的特点与需要。作为幼儿教育重要形式的户外游戏活动,符合幼儿身心发展的特点。它符合幼儿感性与好动的特性,有利于幼儿与自然的亲近,有助于满足幼儿的模仿与想象,培养幼儿的探索与挑战精神。
- 王丽芳葛攀文
- 关键词：户外游戏活动幼儿发展
- 幼儿教师缄默知识及其专业化发展
- 缄默知识是幼儿教师专业化发展的知识基础和实践性智慧,但由于缄默知识具有内隐性特征,往往为人们忽视,任其在日常教学活动中、在幼儿教师专业成长过程中自发地产生作用,尤其幼儿教师消极的缄默知识在起作用时,将会产生严重的后果.鉴...
- 王丽芳
- 关键词：幼儿教师缄默知识
- 文献传递
- 体育游戏促进大班幼儿合作行为发展的策略被引量：7
- 2015年
- 合作行为是现代人赖以生存的必备素质之一,幼儿期是合作行为发展的重要时期。笔者试图挖掘体育游戏对大班幼儿合作行为发展的价值,并尝试提出'选择或设计契合大班幼儿心理发展特点的体育游戏、将合作的任务渗透于体育游戏之中、引导幼儿在体育游戏中学会合作策略、提升幼儿在体育游戏中的乐趣'等几个方面,促进幼儿合作行为发展的策略。
- 葛攀文王丽芳
- 关键词：体育游戏大班幼儿
- 澳大利亚幼教理念对我国幼儿园教育实践的启示被引量：2
- 2014年
- 澳大利亚的第一个适用于0—5岁儿童的课程框架包括归属(belonging),存在(being),形成(becoming)三个方面,这引发了我个人的思考,本人从澳大利亚幼教课程体系来谈谈对我国幼儿园教育实践的启示意义,具体表现在:我国幼儿园教育应关注幼儿的本体感、重视幼儿当下生活的意义、让幼儿成为活动的真主人、我国幼儿教师应树立多元化和包容性思想等几个方面。
- 王丽芳
- 关键词：课程框架
- 高校体育“课程思政”建设研究被引量：2
- 2019年
- 本文将探讨"课程思政"的内涵以及在高校体育中"课程思政"建设的可行性。体育教师在课程思政理念之下应该充分地挖掘在体育内容中的思政因素,教学中要结合实际例子分析思政因素在体育课程中的应用,在体育运动中应该注意培养学生的集体注意以及爱国主义精神,懂得团队合作以及竞争意识,在体育比赛中要有规则意识和法治观念,要有诚实守信的品格,教师在教学中要全方位加强思想政治教育工作。
- 葛攀文王丽芳
- 关键词：高校体育
- 缄默知识：幼儿教师专业成长的根基
- 2012年
- 什么是缄默知识？简单地说，就是指那些平时为我们所意识不到但却深刻影响我们行为的知识。在幼儿教师日常的教学过程中，不仅存在着大量的显性知识，还存在着大量的缄默知识。所以，构成教学认识论基础的不仅包括那些显性的知识，还包括了大量缄默的知识。然而，教学过程中缄默知识的存在是幼儿教师以前没有注意到或没有能够给予充分注意的．‘至于其在教学活动中所产生的影响则更缺乏充分的认识和研究．．而作者正是注意到忽视教学活动中大量缄默知识的存在和作用会导致各种各样的缄默知识在教学活动中自发地产生影响．那些对教学活动有益的缄默知识或许没有得到有效的利用，而那些对教学活动不利的缄默知识又可能干扰和阻碍教学活动的进行．由此提出：缄默知识对教师的教育教学活动起着导向的作用．是教师专业化发展的归宿与根基。缄默知识是教师专业化发展的逻辑起点、知识基础和实践性智慧。
- 王丽芳
- 缄默知识在幼儿教师专业化发展中的现状与重构
- 2012年
- 缄默知识一种隐性知识,往往为人们忽视,任其在日常教学活动中、在幼儿教师专业成长过程中自发地产生作用,尤其幼儿教师消极的缄默知识在自发地发挥作用,这成了幼儿教师专业化发展的瓶颈。鉴于此,本论文主要从教师专业化发展视角,探讨在幼儿教师专业成长过程的现实遭遇以及缄默知识的构建问题。
- 王丽芳
- 关键词：缄默知识幼儿教师
- 宿迁市啦啦操运动开展现状的分析与对策研究
- 2018年
- 本文采用数理统计法、逻辑分析法等对宿迁市首届啦啦操比赛参与情况和比赛结果进行分析,总结比赛情况,并对宿迁市啦啦操项目开展情况进行调研。结合带队参加比赛的啦啦操教练员问卷调研,依据问卷的统计数据,分析当前宿迁市啦啦操开展现状,并对宿迁市啦啦操发展提出对策。旨在体现团队精神与集体主义精神,反映朝气蓬勃的精神面貌,具有竞技性、观赏性、表演性的特点。
- 葛攀文王丽芳
- 关键词：啦啦操
- 乡村幼儿园民间幼儿游戏资源开发研究
- 2023年
- 在统筹城乡教育资源均衡发展的背景下,我国农村地区幼儿教育情况备受关注。如何利用乡村民间资源开发幼儿游戏课程成为教育工作者研究的热点内容。本文通过对民间游戏的内涵、特点、意义进行论述,探讨了当前乡村地区幼儿园民间游戏存在的不足,并针对性的提出几点民间游戏资源的开发策略,以期提升乡村地区幼儿的教育质量。
- 王丽芳葛攀文
- 关键词：民间游戏
