杨逢玉
- 作品数：51 被引量：170H指数：8
- 供职机构：新疆应用职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划新疆维吾尔自治区高校科研计划新疆维吾尔自治区科技支疆项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 高职园林技术专业教师实践能力培养体系的构建及制度保障被引量：2
- 2018年
- 该文介绍了高职院校教师实践能力培养体系的构建方法,并探讨了如何从系部层面和学院层面建立高职院校园林技术专业教师实践能力培养体系的制度保障。
- 杨逢玉郑玉彬杨帆
- 关键词：高职院校园林技术专业
- 项目教学法在园林树木学教学中的应用被引量：8
- 2013年
- 通过论述园林树木学课程特点和项目教学法的含义,探讨项目教学法在园林树木学教学中的应用。通过几年的实施效果,总结出项目教学法在该课程中实施的效果与体会。
- 杨逢玉隋云吉
- 关键词：项目教学法园林树木学教学
- 抗草铵膦转基因水稻品种的快速检测方法的比较被引量：12
- 2003年
- 用种子萌发生测法和分子检测法分别检测抗草铵膦转基因水稻品种 ,比较这两种方法的优劣。种子萌发生测法以芽长作为指标优于根长 ,草铵膦处理浓度可在 10mg/L～ 10 0mg/L之间。分子检测用引物对 5′ ACCATCGTCAACCACTACATCG 3′和 5′ GCTGCCAGAAACCCACGTCAT 3′或 5′ ACCATCGTCAAC CACTACATCG 3′和 5′ GAGGTCGTCCGTCCACTCCTG 3′均可扩增导入的bar基因的特异DNA片段。种子萌发生测法具有简单、易操作特点 ,而分子检测法则具有快速、专一性强、灵敏度高等特点。
- 张宏军崔海兰倪汉文周志强江树人杨逢玉
- 关键词：草铵膦除草剂抗性
- 3种灭生性除草剂对北京主要杂草的防治效果被引量：10
- 2011年
- 通过草铵膦、百草枯和草甘膦3种灭生性除草剂2次田间试验，发现对杂草作用最快的是百草枯，最慢的是草甘膦。试验得出，草铵膦400g／hm^2能有效防除马齿苋、反枝苋、鳢肠和委陵；800g／hm^2能有效防除稗草、马唐和茼麻；百草枯400～800g／hm^2能有效防除反枝苋、鳢肠、委陵、稗草、马唐、苘麻和莎草科杂草；草甘膦800g／hm^2就可防除本试验田的杂草。
- 杨逢玉倪汉文张宏军
- 关键词：灭生性除草剂草铵膦草甘膦百草枯生物活性
- 草铵膦与其他除草剂互作被引量：5
- 2008年
- 选用喹禾灵和2甲4氯分别与草铵膦混用,以稗草和反枝苋为试材,探讨这两种除草剂与草铵膦的联合作用。用剂量添加模型分析,草铵膦与喹禾灵在(53.3～3.3)∶1范围内混用对稗草有显著的增效作用,草铵膦与喹禾灵最佳配比为9.99∶1(有效用量比),增效倍数达0.45;草铵膦与喹禾灵在(26.6～3.3)∶1范围内对反枝苋表现为增效。草铵膦与2甲4氯以2∶1和1∶1比例混用时,对稗草表现为增效作用,而以1∶2和1∶4混用时,对稗草表现为拮抗作用;草铵膦和2甲4氯混用对反枝苋作用表现为加成趋势。
- 杨逢玉倪汉文张宏军
- 关键词：草铵膦喹禾灵2甲4氯
- 疏花蔷薇花粉离体萌发液体培养基筛选
- 2019年
- 以新疆广泛分布的疏花蔷薇花粉为材料,通过多因子试验,比较液体培养基中蔗糖、硼酸、MS培养基大量元素对疏花蔷薇花粉离体萌发的影响。结果表明:蔗糖15%+硼酸0.01%+MS培养基大量元素1/32配制的液体培养基显著提高疏花蔷薇花粉萌发。
- 郭润华徐庭亮杨逢玉隋云吉
- 关键词：花粉液体培养基离体萌发
- 海棠文化融入非遗岭南押花的文创作品设计与制作
- 2025年
- [目的]该研究旨在将海棠文化融入非遗押花艺术创作,探索岭南非遗押花技艺的传承与创新路径。[内容]以海棠文化为主题,选取新疆红叶海棠为主材,搭配具有文化意象的辅助植物,开展非遗押花艺术创作。[方法]通过系统筛选植物材料,优化前处理、押制与贮藏工艺,结合艺术构图设计,完成系列作品创作。[结果]成功创作出兼具海棠文化特色与非遗技艺特征的押花作品,在植物形态呈现、艺术表现力和文化内涵传达等方面均取得良好效果。[结论]该系列文创作品不仅展现了海棠文化的独特魅力,还实现了非遗技艺与现代艺术表现的有机结合,具有显著的文化特征。以期为非遗押花技艺的创新发展提供新的思路和实践范例,对推动传统工艺与现代文化元素融合具有积极意义。
- 杨逢玉
- 关键词：中华优秀传统文化
- 新疆奎屯市主要园林绿化树种的调查与分析被引量：2
- 2012年
- 通过实地调查,结合资料查询和咨询等方法,对新疆奎屯市园林绿化树木的种类、分布、生长状况进行了调查和分析,并根据调查结果对奎屯市特色绿化树种选择提出了一些建议。
- 杨逢玉
- 关键词：园林绿化树种选择
- 职业核心能力在园林树木专业课教学中的实践
- 2016年
- 介绍了职业核心能力的定义,分析了其与园林树木课程教学的关系,阐述了园林树木专业教学改革的主要思路,并提出了在教学中提高学生职业核心能力的方法,有利于增强学生的社会适应能力。
- 杨逢玉
- 关键词：职业核心能力园林树木教学内容职业教育
- 多媒体技术在园林树木教学中的辅助作用被引量：2
- 2012年
- 多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是传统教学的继承和必要补充。文章分析了目前多媒体技术辅助园林树木教学的优缺点,并提出了一些建议。
- 杨逢玉
- 关键词：多媒体技术园林树木
