杨崇瑞
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
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- 判别分析法预报虫害种群动态
- 1990年
- 本文应用Fisher准则下的两类判别分析方法,对太湖地区的历史资料进行了数量分析,建立了预测太湖地区三化螟一代发生量的线性判别函数,对历史资料的回代验证,其拟合率在90%以上。
- 杨崇瑞耿济国
- 关键词：种群动态历史资料
- 判别分析法在三化螟一代预测预报上的应用
- 1987年
- Fisher 准则下的两类判别分析方法,过去曾为气象、地质等部门所应用,近年来先后引用到植物病害流行预测和害虫发生量、发生期的预测上,开拓了植保的新领域。本文的数理统计采用了 Fisher 准则下二类判别分析法,在 PC—1500型袖珍电脑上,选用无锡地区三化螟1960—1974年间,十五年历史资料,对第一代发生量进行中长期预测。由计算结果获知,两类判别效果的 F 显著性测验计算值为7.63,大于信度水平α=0.01时的查表临界值 F0.01（2.12）=6.93,故两类判别效果是显著的,判别函数（D=（?）CiXi）可在实际工作中使用。
- 耿济国程极益杨崇瑞
- 关键词：历史资料判别函数
- 用模糊分析方法预报越冬代二化螟的发生量被引量：5
- 1992年
- 为了有效地防治二化螟,根据二化螟的发生规律和多年综合治理的经验,运用Fuzzy分析方法建立预报越冬代二化螟发生量的综合决策模型,提高病虫预报的精细度。
- 程新意杨崇瑞
- 关键词：发生量二化螟越冬
- 面向21世纪数学教学内容和课程体系改革研究
- 1999年
- 一、课程体系改革方案的指导思想 课程体系改革方案以邓小平同志“教育面向现代化,面向世界,面向未来”的思想为指导原则,着重从下面三个方面体现改革: 1。
- 杨崇瑞周宏
- 关键词：课程体系数学教学内容现代数学高等农林院校数学知识
- 遵循数学规律,讲究教学方法
- 1991年
- 学校是培养人才的地方,教学是学校的中心任务。要提高教学质量,为四化建设培养合格的人才,就必须遵循教学规律,因为教学规律揭示了教学过程中教师、学生、教材诸因素之间的必然联系。因此,探索教学规律,改进教学方法,提高课堂教学效果,加强学生能力的培养,就成为教师根本性、关键性的任务。我个人体会掌握教学规律应注意以下几个问题:
- 杨崇瑞
- 关键词：教学方法教学规律教学过程数学规律教学质量知识结构
- 高等数学课程建设的做法
- 1994年
- 高等数学课程建设的做法南京农业大学孔燕芬，杨崇瑞高等数学是高等农业院校的一门重要基础理论课，也是大学一年级学时较多的一门课程，它不仅是学习后继课程的必要基础，而且对学生各种能力如逻辑思维、分析推理和计算能力的培养有着重要的作用。对于学生掌握大学阶段的...
- 孔燕芬杨崇瑞
- 关键词：高等数学课程基础理论课高等农业院校教学成果奖青年教师
- 用Fuzzy分析方法预报虫害种群动态－－越冬代二化螟的发生量
- 杨崇瑞耿济国
- 关键词：二化螟种群动态模糊决策生物数学
