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主动防范风险护理联合心理干预在消化内镜护理中的应用及对生理,心理应激的影响分析被引量：1: 2024年; 研究消化内镜检查患者实施主动防范风险护理+心理干预的效果。方法选择我院86例消化内镜检查患者,“双盲法”分参照组(常规护理)、研究组(主动防范风险护理+心理干预)各43例,疗效比较。结果干预后较参照组,研究组HR、MAP、Cor及VAS值更低;SCL-90评分更低;研究组满意率(95.35%)高于参照组(81.40%),研究组不良反应发生率(2.33%)低于参照组(13.95%),P<0.05。结论主动防范风险护理+心理干预可改善消化内镜检查患者的心理应激性、生理应激性,建立良好的护患关系、减少不良反应发生,值得推崇。; 李玲; 关键词：心理干预消化内镜生理应激心理应激满意度

护士首诊负责制下的健康教育路径在结肠镜检查患者中的应用价值被引量：2: 2014年; 【目的】探讨护士首诊负责制下的健康教育路径在结肠镜检查患者中的应用价值。【方法】选择内镜室行结肠镜检查的住院患者325例，分为两组，对照组162例，给予常规护理健康教育，观察组163例，采用首诊护士负责并采用健康教育路径模式给予宣教。比较两组患者主动配合能力、健康教育效果和服务满意度，检测检查结束后患者血压和心率变化。【结果】观察组主动配合意识明显优于对照组，差异有统计学意义（χ2＝36．711，P ＝0．000）；对照组检查结束后收缩压和心率明显高于观察组，差异均有统计学意义（ P ＜0．05）；观察组健康教育和护理工作满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义（ P ＜0．05）。【结论】护士首诊负责制下的健康教育路径模式应用于结肠镜检查的患者，能够降低心脑血管等并发症，获得患者更好的配合检查和对护理服务工作的肯定。; 刘盛会蹇琴李玲; 关键词：结肠镜检查健康教育护士

消化内镜护理教学中运用多元化培训模式的效果分析: 2025年; 评价以多元化培训模式对消化内镜科护生进行教学的成效。方法 2023年1月研究开始,研究结束时间是同年12月,68名实习护生为观察样本,实习地点是消化内镜科室,分组模式即抽签方法,研究组、常规组,各组护生数量为34名,其中,以常规教学法带教常规组,研究组采取多元化培训模式,讨论分析理论及实践方面的考核分数、批判思维能力评价、教学质量调研、满意度调研结果等。结果 2组护生的考核分数比照,研究组高,常规组低,P<0.05;2组批判性思维评估比照,研究组高,常规组低,P<0.05;2组教学质量评估比照,研究组高,常规组低,P<0.05;2组教学满意度总评价比照,研究组高,常规组低,P<0.05。结论相比常规带教,消化内镜科更适合执行多元化培训方案,有利于提高护生的理论实践相结合能力,在培养护生批判性思维能力方面有重要作用,教学质量、满意度均提升,有推广意义。; 李玲; 关键词：满意度教学质量护理教学

硫糖铝混悬凝胶混合血凝酶与血管夹用于防治内镜下息肉切除术后出血的随机对照研究被引量：1: 2017年; 目的探讨硫糖铝混悬凝胶混合血凝酶用于防治内镜下息肉切除术后出血的临床效果。方法纳入2014年4月—2015年3月在消化内镜中心行内镜检查发现直结肠息肉,并行内镜下肠道息肉黏膜切除术患者112例,随机分成药物组和血管夹组,每组各56例,分别予以术后创面喷洒硫糖铝混悬凝胶混合血凝酶及血管夹止血处理,观察两种方法操作时间、止血成功率、术后再出血的发生率及创面愈合情况。结果药物组和血管夹组分别有15例和13例出现术中即时出血,两组差异无统计学意义(P>0.05)。两组术中观察均成功止血,未追加其他止血方法。药物组和血管夹组平均操作时间分别为(58±16)、(192±94)s,两组差异有统计学意义(P<0.05)。术后观察,药物组无再出血,血管夹组1例再出血,两组差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者术后1个月复查创面均愈合良好。结论硫糖铝混悬凝胶混合血凝酶用于防治内镜下息肉切除术后出血是一种简单、经济、有效的止血方法。; 邹龙邓倩曦袁国钧蔡华容蹇琴靳艳李玲; 关键词：血凝酶血管夹

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李玲