李云霞 作品数:7 被引量:33 H指数:4 供职机构: 东北师范大学教育学部 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 更多>>
黑夜大地的行吟诗人:张炜创作追思 被引量:2 1997年 黑夜大地的行吟诗人:张炜创作追思李云霞这似乎不是个适于吟读《诗经》和《楚辞》的时代,也不宜于谈及荷马与莎士比亚。商品经济的渗入已使消费的观念深入人心,高度发达的物质手段和科学技术以及极度膨胀的知识容量,再也不能给心灵留下一点儿神游的空间。当我们思考自... 李云霞关键词:行吟诗人 《九月寓言》 《古船》 《家族》 基于COLT量表的初级汉语口语课堂话语互动的个案研究——以三位教师为例 被引量:7 2016年 笔者采用量化研究的方法,运用第二语言教学的课堂话语互动理论,选取目前应用最为广泛且公认为设计比较成熟的观察第二语言课堂话语互动的量表——COLT(Communicative Orientation of Language Teaching)量表对三位教师的初级汉语口语课堂进行观察和描写,分析出对外汉语初级阶段口语课堂话语互动的特点,并针对分析出的问题,提出了在初级阶段促进课堂话语互动,提高学生话语输出水平的策略。 李云霞关键词:初级汉语 口语 个案研究 汉语二语课堂话语沉默现象研究 被引量:4 2017年 二语课堂的话语沉默现象对课堂教学效果影响很大,近几年逐渐引起学界的关注。文章以D大学5位汉语二语教师的课堂为例,以会话分析为理论基础,着重研究课堂沉默现象,对汉语二语课堂话语沉默的类型与分布、沉默的时间长度、教师处理沉默的方式等方面进行描述,希望引起教师对课堂沉默现象的重视,并对教师应对课堂沉默现象提出一些建议,以提高课堂教学的效率。 李云霞关键词:课堂沉默 课堂教学 会话分析 美国学生汉语课堂教学策略探讨 被引量:8 2007年 在课堂教学活动中,中国教师和美国学生因各自的教育文化背景不同而对课堂教学的组织形式、教学内容的安排和教学目标的实现等各方面的理解都有很大的差异。如果汉语教师能够清醒地意识到这些差异并在组织教学进行课堂管理、引导学生在目的语环境下掌握语言技能和激发学生学习动机等方面运用合理的教学策略,就能够有效地避免文化碰撞和冲突,大大地提高教学效率。另外,具有自己独立的文化意识和文化品格的汉语教师会获得学生更多的尊重。 李云霞关键词:课堂教学 教学策略 对外汉语出版的回顾与展望——以对外汉语教学学科发展为视角 2017年 对外汉语出版的出现和发展与对外汉语教学学科的开创、确立、发展以及深化密不可分。文章分析二者之间的关系及其特点,指出对外汉语出版的历程与本学科各时期发展的特点具有高度的一致性。在此基础上,探讨对外汉语出版可能的发展趋势,以期促进两个领域的良性互动。 李云霞关键词:对外汉语教学 对外汉语教学语言的运用艺术 被引量:13 2006年 对外汉语教学语言是汉语普通话的一种职业变体。由于对外汉语教学的教学对象、教学目的和教学方法的特殊性,在教学语言的运用上与一般的教学语言有所不同,本文从六个方面探讨了对外汉语教学语言的运用艺术。 于天昱 李云霞关键词:对外汉语教学 教学语言 运用艺术 教学目的 教学方法