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曾旋

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：东南大学学习科学研究中心更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇PISA
  • 1篇TIMSS

机构

  • 1篇东南大学

作者

  • 1篇扬基瑜
  • 1篇柏毅
  • 1篇曾旋
  • 1篇吴玉萍

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
TIMSS—2011与PISA—2009科学评估框架的比较研究被引量：2
2013年
TIMSS(国际数学和科学趋势研究)与PISA(国际学生评价项目)是现今国际上较为成熟、影响较大的两个学业成绩国际评价项目。两个评价体系虽有所不同,但都将科学作为主要评估领域,文章将两个科学评价体系进行比较研究,旨在揭示科学教育的重要性,引发对教育评价的思考。
曾旋柏毅吴玉萍扬基瑜
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共1页<1>
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