曾广煜
- 作品数：16 被引量：12H指数：2
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- 斯里兰卡学生汉字习得的空间性偏误
- 2019年
- 以88名初级斯里兰卡学生的作业为语料,收集了343个汉字空间性偏误案例。笔画、笔画组合关系和结构三大类偏误中,学生在"折"笔画、相交和相接组合关系及结构方面偏误率最高。甲骨文、异体字等空间变异的统计结果表明,汉字空间表象的复杂性是造成偏误的普遍因素,僧伽罗语书写系统的习惯迁移是造成偏误的特殊因素,教学和学习策略也是造成偏误的原因。
- 曾广煜
- 关键词：汉字僧伽罗语
- 卢旺达语言政策演变及影响的多视觉分析
- 1994年大屠杀以来,卢旺达语言政策发生了多次变革。语言政策的变化在卢旺达社会语言生活中有充分反映。本文分析了卢旺达语言政策变化的社会政治、经济和种族等多方面的原因,和对社会各方面产生的巨大影响,特别是在社会重建,教育和...
- 张荣建曾广煜
- 关键词：语言政策
- 汉语国际教育教材中的轻声词注音问题
- 2018年
- 汉语国际教育教材对轻声词的拼音标注、排版等因素是造成留学生习得轻声词效果不佳的原因之一。缺乏统一规范标准不利于教学是造成目前教材轻声词注音乱象的主要原因,因此应从放宽轻声词标准、坚持拼音的工具性等方面改革目前汉语国际教育教材轻声词注音的问题。
- 曾广煜
- 关键词：汉语国际教育轻声词注音
- 对外国学生习得方位词“里”的偏误考察与分析
- 2010年
- 由于各种主客观条件的影响,外国学生在习得方位词的时候常出现一些偏误。本文以北京语言大学HSK中介语语料检索系统为基础考察了外国学生在习得方位词＂里＂上的偏误,并在考察的基础之上对各种偏误进行了分析,以期对对外汉语教学实践有所帮助。
- 曾广煜
- 关键词：偏误偏误分析
- “没有+VP之前”与“VP之前”的时间表达机制被引量：2
- 2014年
- 本文重点论述了"没有+VP之前"与"VP之前"在时间表达机制上的异同。文章认为:1."没有+VP之前"所表达的时间范围的集合真包含于"VP之前"所表达的时间范围的集合;2.两种格式表达时间的方式不同,"没有+VP之前"以"没有VP"所形成的开区间为临界点,"VP之前"以"VP"所形成的闭区间为临界点;3.两种格式表达时间的差异均取决于人们对"VP"临界点的取值差异。
- 曾广煜
- 关键词：VP之前时点时段
- 本土汉语教师的身份认同与构建--基于C校留学生学习需求的调查
- 本土汉语教师在汉语国际教育实践中面临着"合格汉语教师"身份的挑战。文章通过访谈调查了 C校汉语国际教育专业12名留学生身份认同的焦虑与学习需求。调查结果显示本土汉语教师认为其汉语口语水平、语言学和汉语方面的知识，对中华文...
- 曾广煜
- 关键词：身份认同汉语国际教育
- 卢旺达语言政策演变及影响的多视觉分析
- 1994年大屠杀以来,卢旺达语言政策发生了多次变革。语言政策的变化在卢旺达社会语言生活中有充分反映。本文分析了卢旺达语言政策变化的社会政治、经济和种族等多方面的原因,和对社会各方面产生的巨大影响,特别是在社会重建,教育和...
- 张荣建曾广煜
- 关键词：语言政策
- 文献传递
- 也谈《汉语拼音方案》字母名称读音问题被引量：1
- 2017年
- 关于《汉语拼音方案》字母名称读音的争议观点有三类:坚持其设计之初字母自身读音的、改为英文字母读音的和对原有读音进行微调的。文章从三类观点提出者的身份角度批评了各自的局限,建议《方案》字母名称读音改革应综合考虑汉语拼音的系统性、工具性以及便于称说等要素,《方案》字母名称读音问题解决之道在于教学推广。
- 曾广煜
- 关键词：汉语拼音方案字母名称
- 对外汉语语音教学阶段引入音译词的实验
- 语音在对外汉语教学初级阶段的地位至关重要,可是由于各种因素,零起点情况下的语音教学效果不甚理想。笔者通过在三个零起点班的语音教学实践中引入音译词的实验,得出对外汉语语音教学阶段引入音译词的几个用处。文章从增加趣味性、扩充...
- 曾广煜
- 关键词：零起点语音教学音译词
- 文献传递
- 对外汉语语音教学阶段引入音译词的实验
- 2012年
- 语音在对外汉语教学初级阶段的地位至关重要,可是由于各种因素,零起点情况下的语音教学效果不甚理想。笔者通过在三个零起点班的语音教学实践中引入音译词的实验,得出对外汉语语音教学阶段引入音译词的几个用处。本文从增加趣味性、扩充词汇量、定音定调、消除偏误、语感培养几个方面来阐释对外汉语语音教学阶段,尤其是零起点的语音教学中引入音译词的作用。
- 曾广煜
- 关键词：零起点语音教学音译词
