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曹梅

作品数:22 被引量:31H指数:3
供职机构:昌吉学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 12篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇语言
  • 3篇文化
  • 3篇民族
  • 3篇汉语
  • 2篇大学英语阅读
  • 2篇新疆高校
  • 2篇新疆少数民族
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语阅读
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业学生
  • 2篇任务型
  • 2篇任务型教学
  • 2篇少数民族
  • 2篇身份
  • 2篇文化身份
  • 2篇零起点

机构

  • 19篇昌吉学院
  • 2篇陕西师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇新疆大学

作者

  • 20篇曹梅
  • 3篇杨眉
  • 3篇王超
  • 2篇李佳
  • 2篇高晓博
  • 2篇罗芳春
  • 1篇赵建霞
  • 1篇王崧珍

传媒

  • 6篇昌吉学院学报
  • 3篇吉林广播电视...
  • 2篇新疆职业大学...
  • 2篇牡丹江大学学...
  • 1篇语文建设
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇山东工业技术

年份

  • 1篇2025
  • 5篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2005
  • 1篇2004
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英汉颜色词“蓝”(blue)之文化内涵对比分析
2013年
颜色赋于人类的情感和思维非常丰富。大自然呈现的多种色泽美化了人类的生活,同时也增加了思想的空间,丰富了人类的语言。英汉语言中存在着丰富多彩的颜色词,它们不仅体现了其基本感观上的视觉效果,而且被赋予了深广的文化内涵,被广泛应用于人们日常学习工作等社会生活各个方面。以"blue"和汉语中的"蓝"这两个对应词的文化内涵为例进行深入探究,对于丰富语言知识、加强两种文化的交流,进一步认识颜色词在语言文化交际中的使用价值大有益处。
曹梅
关键词:英语汉语颜色词文化内涵
洞悉西方文化 提高语用能力被引量:1
2005年
英语课堂教学中,学生在掌握和运用这种语言的同时,还必须了解产生这种语言的社会,学习和掌握这个社会的文化。教师要充分利用课堂教学的内容,增强学生的文化意识,针对东西方文化的差异现象, 培养学生的语用能力,达到跨文化交际的预期目的。
杨眉曹梅
关键词:东西方文化跨文化交际文化意识
翻译研究的新进展与“翻译文化效应”研究的基本问题
2025年
自东汉佛经文化翻译实践以来,中国翻译研究在2000多年中西翻译研究范式嬗变的过程中表现出翻译研究的共性,同时也具有自身品格的传统译论。尤其是改革开放40多年来中国翻译研究经历了学科自觉、国外译论译介、译论反思和译论构建的阶段。文章结合近10年中国译学研究最新成果和前沿动向,对“翻译文化效应研究”进行必要的反思,对其基本概念、研究目标与任务、范式、对象与范畴、研究方法和研究框架体系进行进一步的厘定,并对其今后研究范围的拓展进行构想。
王崧珍曹梅
关键词:翻译研究翻译理论
属性议程设置视阈下《华盛顿邮报》社会层面新疆形象的塑造与对策
2018年
中国新疆形象是国家形象的重要组成部分。此次研究以属性议程设置为视角,对《华盛顿邮报》中的新疆社会形象进行探究。研究表明:《华盛顿邮报》对新疆社会层面的形象描述大多是正面的,并据此提出相应的对策以期更好地塑造新疆形象。
李佳曹梅
关键词:《华盛顿邮报》
基于大学英语阅读教学的任务型写作模式分析被引量:1
2018年
任务型教学模式是20世纪80年代逐渐发展起来的一种外语教学模式,本研究以Willis的阅读教学模式为基础,以大学英语阅读教学中的课文结构分析为语料,采用所构建的任务型教学模式将实际阅读教学过程分为三个阶段:任务前阶段、任务链阶段和语言分析阶段,具体描述了实际任务型阅读教学过程。
曹梅高晓博杨眉
关键词:任务型教学英语阅读
语境理论在大学英语语法教学中的应用现状调查研究被引量:1
2018年
语境是语言发生的环境,语法是语言发生的框架。此次研究对语境理论在大学英语语法教学中的现状进行调查,结果表明:教师和学生都认为语境在大学英语语法教授和学习中很重要,教师利用上下文结合现实为学生创设语境,但由于时间有限或自身知识储备等原因,情景创设能力有待进一步提高。
李佳曹梅
关键词:语境大学英语语法教学
英语中“Heart为实体”的认知隐喻研究
2016年
认知隐喻是人类认知世界的独特思维方式,人体的重要器官heart之复杂神秘,人类需通过物体的特性来认知,因此,建构了认知隐喻"Heart是实体",实体物质是源域,heart是目标域。以莱考夫的认知隐喻为理论基础,在收集了大量语料的基础上,分析了"Heart是实体"的认知隐喻特征。
罗芳春曹梅
关键词:家族相似性
浅析文化身份认同与语言学习被引量:1
2012年
语言是文化的载体,也是文化交流、保存和传承的工具。语言学习的过程同时也是文化学习的过程,因此语言学习在学习者文化身份的构建过程中起着至关重要的作用;反过来,文化身份认同也影响着语言的学习。二者相互影响,相互制约。如何正确理解和看待语言学习和文化身份的关系,有助于语言教学和学习者文化身份的保存与维护。
曹梅
关键词:文化身份认同语言学习
英语学习负动机理论研究被引量:3
2014年
通过检索和统计国内近20年来发表在外语类核心期刊及普通期刊上有关英语学习负动机的文章,分析了其在研究内容、研究对象及研究方法上的特点,指出了研究中存在的不足,并就进一步研究提出了建议。
王超曹梅
关键词:英语学习
《汤姆叔叔的小屋》中话语标记语well的人际功能分析被引量:1
2015年
语言的人际功能在于建立和维持人与人之间的社会关系,话语标记语well是会话人为减轻面子威胁而协调人际关系所采取的交际策略,本文分析了《汤姆叔叔的小屋》中话语标记语well的人际功能。
曹梅
关键词:话语标记语人际功能
共2页<12>
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