曹曼莉
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：扬州教育学院体育系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生体育学习进步度评价谈略被引量：6
- 2006年
- 评价是人类有意识活动的一个表征,其实质在于促使人类活动日趋完善,学习评价是教育课程改革的重点,进步度评价应打破原有的单一评价模式,建立评价内容综合化、评价方法多样化、评价主体多元化的模式,不用统一尺度去衡量每一个学生,而是就个体而言看其进步的程度,真正为学生的发展服务。
- 曹曼莉
- 关键词：体育教育
- 专题教学法的研究与实践
- 2003年
- 结合小教专业体育教学,从教学目标、教学内容、教学程序、考核与评价方面阐述了专题教学法体系构建及实践效果.
- 曹曼莉
- 关键词：小教专业体育教学专题教学法教学目标教学程序教学评价
- 小教专业体育课程中舞蹈内容教学现状调查与分析
- 2002年
- 通过文献资料、问卷调查、专家访谈等方法对扬州市小学体育课程中舞蹈教学现状进行探析 ,结果显示舞蹈教学几乎是空白 ;对江苏省小教专业体育课程中舞蹈教学现状进行探析 ,结果显示只有部分学校能够基本按课程要求进行教学 ,但教学内容随意性很大 ,所以应重视小教专业舞蹈师资的培训 ,重视小教专业体育课程中舞蹈内容教学 ,努力培养适合新时期需要的教师。
- 曹曼莉
- 关键词：舞蹈教学内容教学时数
