曹守和
- 作品数：20 被引量：101H指数：5
- 供职机构：杭州师范大学体育与健康学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
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- 我国体育课程指导思想百年演进之思考
- 从1903年《奏定学堂章程》的颁行开始，我国学校的体育课程至今已有了百年的发展史。一百年来，我国学校体育迂回曲折、历经磨难，终于一步一步地发展、成熟起来了，其中最为明显的标志是学校体育课程指导思想的变化与演进。
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- 曹守和赵玉梅
- 关键词：体育课程历史演变文献资料法
- 文献传递
- 改革开放以来奥林匹克运动在我国的发展研究
- 1．研究目的反思改革开放以来奥林匹克运动在我国近30年的发展历程,总结我国发展奥林匹克运动的成绩和经验,为我国进一步发展奥林匹克运动服务。 2．研究方法用文献资料法和调查访问法搜集资料,用比较、归纳、分析与综合等方法进行...
- 曹守和
- 关键词：奥林匹克运动
- 文献传递
- 孔子体育教育思想新探
- 研究目的:对于孔子体育教育思想,目前对它的研究还比较薄弱,以至于在很多地方都存在一些模糊甚至错误的观念。如孔子的教育中是否含有体育教育?孔子实施教育的内容中是六艺还是六经?孔子是重文轻武还是文武并重?他实行体育教育的目的...
- 吕维曹守和
- 关键词：体育教育思想重文轻武
- 文献传递
- 王充体育思想与养生之道新探
- 2012年
- 为进一步准确认识与把握王充的体育思想与养生之道,采用文献资料分析法,对王充与体育及养生的因缘、王充的体育思想与养生之道进行了考证与分析,最后概括出了王充的体育思想与养生保健方法。
- 崔英敏曹守和
- 关键词：体育养生养气
- “奥林匹克运动”辨析被引量：6
- 2006年
- 采用文献资料研究法,结合中国人对奥林匹克运动的认知现状,探讨了奥林匹克运动与体育、奥林匹克运动与奥运会的关系。认为奥林匹克运动的本质是“教育”与“和平”;奥林匹克运动基于体育又超越体育,与奥林匹克运动会既有联系又有区别。深刻理解奥林匹克运动的本质,准确把握奥林匹克运动、奥运会、体育三者的相互关系,是进一步在我国发展奥林匹克运动的前提条件。
- 曹守和赵玉梅
- 关键词：奥林匹克运动奥运会体育
- 我国学校体育教学改革三十年历史回顾被引量：11
- 2008年
- 采用文献资料法和调查访问法,回顾研究了我国学校体育教学改革三十年的基本历程,认为主要经历了思想观念与管理制度的重建、教学方案与教学模式的探索、教育理念与教学方式的更新三次大的改革,积累了许多有益的经验,为我国学校体育的未来发展奠定了基础。
- 赵玉梅曹守和
- 关键词：体育教学
- 中国人对“奥林匹克运动”的认知初探
- 1.研究目的中国人对奥林匹克运动的认知经历了漫长的历史过程,其间也出现过许多误解和偏差。探索中国人对“奥林匹克运动”的认知轨迹和认知现状,对揭示奥林匹克运动在中国的发展历程,以及进一步指导奥林匹克运动在中国的发展,具有一...
- 曹守和赵玉梅
- 关键词：奥林匹克运动社会运动奥林匹克主义奥林匹克运动会
- 文献传递
- 我国中学体操发展变化的历史考察
- 1．研究目的改革开放以来,我国中学体操发生了较大的变化,其中主要是学时比重的下降与教学内容的严重偏项。本文力图揭示我国中学体操教学发展变化的基本脉络及其规律性特征,从而为我国中学体操教学的进一步改革发展提供理论依据和一些...
- 王晓娅曹守和
- 关键词：韵律体操体操教学
- 文献传递
- 我国中学体操阶段性发展变化的研究被引量：5
- 2010年
- 研究认为,我国百年来的中学体操教学,总体上经历了初步兴起、基本成型、改进提高、稳步发展、相对滑坡五个阶段;我国中学体操的各项内容,在不同的历史时期有着不同课时比重,反映了体操教学的内容与时代紧密相连的规律性;中学体操教学内容的变化,与社会需求的变化、教育理念的更新、政策措施的导向、经济实力的强弱,都有着密切的联系。
- 王晓娅曹守和
- 关键词：体操
- 新中国60年参与奥运的心路历程探索
- 新中国成立60年来，一直都是奥林匹克运动的支持者和推行者。在此期间，不管有无合法席位，新中国都积极地参与了奥林匹克运动，只是不同阶段的心态、动机、理念有所差异。探究新中国参与奥运的动机和指导思想及其发展演变的过程，可以审...
- 曹守和赵玉梅
- 关键词：体育事业奥林匹克运动历史演变
