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彭义敏

作品数:4 被引量:4H指数:2
供职机构:云南财经大学更多>>
发文基金:云南省教育科学研究“十二五”计划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇教育
  • 2篇义务教育均衡
  • 2篇少数民族地区
  • 2篇民族
  • 2篇民族地区
  • 2篇教育均衡
  • 2篇教育均衡发展
  • 1篇滇西
  • 1篇义务教育教师
  • 1篇义务教育均衡...
  • 1篇年终
  • 1篇县域义务教育
  • 1篇县域义务教育...
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇教育教师
  • 1篇就业
  • 1篇教师

机构

  • 4篇云南财经大学
  • 1篇昆明学院
  • 1篇云南省教育厅
  • 1篇云南开放大学

作者

  • 4篇彭义敏
  • 2篇张河川
  • 1篇余红成
  • 1篇高桂梅

传媒

  • 2篇云南开放大学...
  • 1篇楚雄师范学院...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
云南边境民族地区义务教育均衡发展研究
党的十八届三中全会再次重申“大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距”。义务教育作为纯公共产品和基本公共服务,其均衡发展是促进教育公平的重要手段,是社会公平正义在教育领域的延伸和体现,也是当前义务教育改革的最高呼声...
彭义敏
关键词:少数民族地区义务教育教育均衡发展办学质量
文献传递
滇西边境山区义务教育教师队伍稳定性研究——基于云南5个边境民族自治县的抽样调查分析被引量:2
2014年
义务教育均衡发展是云南教育改革发展的重要目标之一,教师队伍的建设是义务教育均衡发展的重要保障。本文通过问卷调查,对云南欠发达地区进行抽样调查,从实证调查的统计数据,揭示了教师稳定性的现状,分析了影响教师队伍稳定性的因素,以期提出了加强教师队伍稳定性促进义务教育均衡发展的建议。
彭义敏余红成张河川
关键词:义务教育教师队伍
云南边境少数民族地区县域义务教育均衡发展研究——以耿马傣族佤族自治县为例
2014年
义务教育均衡发展是促进社会公平正义的基础性、先导性、全局性奠基工程之一。笔者以耿马傣族、佤族自治县为典型案例,采用实证分析方法,对耿马县的中小学办学基本条件达标状况、校际均衡发展评价等方面进行了深入分析,并以此指出云南省边境少数民族地区县域义务教育均衡发展要树立底线思维,补齐边境民族地区义务教育办学条件的"短板",要注重边境民族地区义务教育"软指标"的均衡发展,要高度警惕边境民族地区义务教育的"表象均衡"和"低位均衡"。
彭义敏高桂梅张河川
关键词:义务教育
云南民办高校毕业生就业问题分析
2013年
就业乃民生之本,高校毕业生就业关系到千家万户的切身利益。基于云南省2012年民办高校毕业生年终就业统计数据,选取16所样本学校,讨论不同学历层次的民办高校毕业生就业状况,分析当前民办高校毕业生就业存在的问题,并提出促进云南民办高校毕业生就业的对策建议。
彭义敏
关键词:民办高校毕业生
共1页<1>
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