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张雪红

作品数：2 被引量：134H指数：2
供职机构：首都师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：北京市教委资助项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇中小学教师
  • 1篇自我
  • 1篇自我保护
  • 1篇自我妨碍
  • 1篇自我价值保护
  • 1篇自我价值保护...
  • 1篇自我价值感
  • 1篇维度
  • 1篇小学教师
  • 1篇结构维度
  • 1篇结构效度
  • 1篇教师

机构

  • 2篇首都师范大学
  • 1篇郑州升达经贸...

作者

  • 2篇张雪红
  • 1篇李英武
  • 1篇翟效颜
  • 1篇李凤英

传媒

  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇北京科技大学...

年份

  • 2篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
青少年自我价值保护策略及相关因素的研究被引量：11
2005年
以北京市257名中小学生为被试,对自我效能、成绩定向、任务定向、不确定的控制感、外部归因定向与自我价值保护策略,即自我妨碍、防卫性悲观(包括防卫性期望和反思)之间的关系进行研究。其结果表明,自我效能和外部归因定向对自我妨碍策略有显著预测作用;成绩定向、不确定控制感、和外部归因定向对防卫性期望策略有显著预测作用;不确定控制感对反思策略有显著预测作用;自我妨碍、防卫性悲观策略都对学业行为有显著的影响。
张雪红翟效颜
关键词：自我价值感自我保护自我妨碍
中小学教师胜任特征的结构维度被引量：123
2005年
本研究在理论构想的基础上自编教师胜任力问卷,对1019名中小学教师进行调查,探索了中小学教师胜任特征的结构维度。结果表明我国中小学教师胜任特征的结构可以从四个维度来描述,即情感道德特征、教学胜任力、动机与调节、管理胜任力。
李英武李凤英张雪红
关键词：中小学教师结构效度
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共1页<1>
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