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短程结构式游戏对医学生失眠症的疗效研究: 2011年; 目的探讨短程结构式游戏对医学生失眠症的治疗效果,并观察对其生活质量和社交与感情孤独等方面的影响。方法从某医学院在校学生中筛选出46名符合入选标准的失眠医学生,用区组随机法分为实验组和对照组各23人。对实验组采用短程结构式游戏治疗,对照组不给予任何干预。采用匹兹堡睡眠指数量表(PSQ I)、生命质量评价量表(SF-36)、感情与社交孤独量表(ESLS)进行疗效评估。结果治疗后,失眠医学生在匹兹堡睡眠指数量表(PSQ I)的主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、日间功能及总分等7个因子上的得分均显著降低(P<0.01);SF-36量表中的GH(一般状况)(t=-2.56,P<0.01)、RP(生理职能)因子上存在显著差异(t=-2.76,P<0.01)。结论短程结构式游戏治疗能有效地改善失眠医学生的睡眠质量,提高睡眠效率,改善日间功能,是治疗医学生失眠症的一种安全有效的手段。; 焦桂花谢博黄钢张淑红; 关键词：失眠医学生

团体心理辅导对高校贫困生心理防御机制影响的研究被引量：12: 2010年; 目的探讨团体心理辅导对高校贫困生心理防御机制的影响。方法贫困大学生被随机分为治疗组(28名)和对照组(28名),治疗组接受8周的团体心理辅导。8周后对两组学生采用DSQ防御机制问卷进行调查分析。结果经团体心理辅导的大学生在不成熟防御机制和掩饰的应用频率上显著低于未经团体心理辅导者(P<0.01),在成熟防御机制应用频率显著高于未经团体心理辅导者(P<0.01)。结论经团体心理辅导的贫困大学生采用心理防御机制优于未经团体心理辅导者,心理健康状况较未经团体心理辅导者更为良好。; 张淑红陈耀琦李鹤展王巧敏焦桂花王丹丹; 关键词：团体心理辅导高校贫困生心理防御机制

某医学院200名本科临床实习生心理健康的纵向调查被引量：3: 2010年; 目的探讨本科临床实习生心理状况变化的特点,为对其进行心理健康教育和干预心理危机提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)在实习前期(T1)、初期(T2)、中期(T3)、晚期(T4)对200名临床实习生分别进行4次历时近10个月的跟踪调查。结果本科临床实习生SCL-90在T1、T2、T3、T4分别为(139.27±31.42)、(130.35±36.24)、(126.54±32.58)、(132.63±34.75)分(P<0.01)。实习生在T1的焦虑和恐惧得分以及在T2的强迫症状和人际关系敏感得分、在T4的抑郁得分均明显高于全国常模(P<0.01或0.05),在T3 SCL-90各因子得分与全国常模比较差异无统计学意义。实习生的焦虑得分在T1升高(P<0.05),强迫与人际关系敏感得分于T2升高(P<0.05)。结论不同实习阶段影响临床实习生心理健康状况不同,应该重视临床实习生实习前期、初期与晚期的心理健康教育。; 张淑红陈耀琦王巧敏焦桂花; 关键词：临床实习生心理健康

2006—2014年某医学院新生心理健康状况对比研究被引量：1: 2016年; 评估2006—2014年某医学院新生心理健康状况。采用症状自评量表对某医学院2006—2014年连续9年共9 382名大学新生心理普查结果及对筛查阳性者进行回访确认进行对比研究。结果表明,总体筛查阳性率5.9%-8.8%;经过回访进一步发现阳性率3.4‰-9.7‰。该医学院新生心理健康状况总体良好,大多数筛查阳性新生只是一过性入学适应不良的发展性心理问题,真正存在心理问题的新生占极少数。因此,医学院心理教育应侧重入学适应心理教育以尽快帮助新生渡过适应期。; 张淑红邹晓波王丹丹陈耀琦

叙事疗法对抑郁倾向大学生干预效应的初步探讨被引量：4: 2016年; 普通人群中大约25%左右的人存在抑郁症状,但不符合DSM-Ⅳ重症抑郁诊断标准的,称为抑郁倾向。抑郁倾向患者的生活质量和工作学习效率下降,社会功能减退。研究表明,抑郁倾向在高校学生群体中也是较常出现的。叙事心理治疗属于后现代心理治疗的技术。叙事治疗认为人是通过故事来生活,这些故事提供了生活的框架[1]。问题故事使人形成消极自我概念,使其陷入消极互动模式,忽视解决问题的资源。叙事咨询师倾听来访者的问题故事。; 张淑红王丹丹邹晓波陈耀琦; 关键词：抑郁倾向叙事疗法重症抑郁叙事治疗高校学生群体

维甲酸诱导的骨髓间充质干细胞移植后向少突胶质体细胞分化及Foxp3表达的研究: 2014年; 目的探讨维甲酸诱导的骨髓间充质干细胞(MSCs)移植到脱髓鞘脊髓内向少突胶质细胞分化及Foxp3表达。方法用脊髓内注射溴化乙锭制备脱髓鞘脊髓大鼠模型,移植维甲酸体外诱导MSCs,30 d后灌注取材,采用免疫荧光双标染色检测少突胶质细胞标志物APC和Treg细胞标志物Foxp3表达。结果维甲酸诱导MSCs移植到脱髓鞘脊髓30d后,约有(15.0±4.5)%分化为少突胶质细胞,FoxP3阳性率为(86.2±12.9)%。结论维甲酸诱导的MSC移植到脱髓鞘脊髓可向少突胶质细胞分化,并表达FoxP3。; 刘洲张淑红冯锦山赵斌; 关键词：维甲酸骨髓间充质干细胞少突胶质细胞 FOXP3

失眠大学生依恋、孤独感的对照研究被引量：5: 2010年; 为了探讨失眠大学生与健康大学生依恋、孤独感的差异,采用关系问卷RQ、亲密关系经历量表ECR以及情感与社交孤独量表ESL对178名健康大学生和87名失眠大学生进行量表测试.结果显示:1)失眠大学生与健康大学生依恋类型的分布存在显著差异,在依恋方式的焦虑和回避两维度上也存在显著差异;2)失眠大学生与健康大学生情感孤独无明显差异,但社交孤独和总体孤独存在显著差异;3)相关及回归分析表明,孤独因子与依恋回避、依恋焦虑水平显著相关,社交孤独与依恋焦虑对睡眠质量有较大影响.认为孤独感、依恋方式与大学生失眠情况存在关联,失眠大学生社交孤独、依恋回避水平显著高于健康大学生,高水平的依恋回避和社交孤独可视为失眠大学生的2个人格特征.; 谢博陈思韩焦桂花张淑红; 关键词：健康大学生依恋孤独感

基于归因训练的团体职业心理咨询对大学生职业成熟度的效果被引量：7: 2016年; 目的:探讨基于归因训练的团体职业咨询对提高大学生职业成熟度的效果。方法:选取职业成熟度发展不良且自愿参与研究的大学生191名[职业成熟度量表(CMS)总分<145分为职业成熟度发展不良者],将其随机分为系统咨询组(n=61)、常规咨询组(n=65)和对照组(n=65),进行为期8周的实验(每周1次,每次120 min)。系统咨询组接受基于归因训练的团体职业心理咨询,常规咨询组接受常规的团体职业心理咨询,对照组不接受任何心理咨询。基线、8周咨询结束和6个月后随访时分别用CM S和多维度-多归因因果量表(M M CS)对3组学生进行评定。结果:185名大学生完成整个研究过程(系统咨询组60名、常规咨询组62名、对照组63名)。基线时,3组CMS和MMCS得分差异均无统计学意义。与基线相比,8周咨询结束和6个月后随访时,系统咨询组和常规咨询组的CMS总分上升,MMCS总分、职业成熟度发展不良者的百分比均下降(均P<0.001),对照组各指标差异均无统计学意义。8周咨询结束和6个月后随访时,系统咨询组的CMS总分均高于常规咨询组,MMCS总分和职业成熟度发展不良者的百分比均低于常规咨询组(均P<0.001)。结论:基于归因训练的团体职业心理咨询和常规的团体职业心理咨询都能提高大学生的职业成熟度,而前者的效果更为明显。; 侯永梅胡佩诚陈汝青张远秋王丹丹张淑红陈耀琦; 关键词：大学生

有焦虑症状大学生的初始沙盘特征被引量：16: 2013年; 目的:以沙盘游戏为工具探讨有焦虑症状的大学生的内心世界,总结焦虑症状阳性人群的初始沙盘特征。方法:采用症状自评量表(SCL-90)为工具,在某医学院筛选出焦虑因子≥3分的36人为有焦虑症状组,以任一因子分均<2分的36人为对照组,两组72人均参与沙盘游戏实验。采用沙盘作品编码表对沙盘游戏作品进行信息编码。结果:在沙具使用频率方面,有焦虑症状者使用现实人物(19.4%vs.80.6%)、男人(41.7%vs.77.8%)、女人(38.9%vs.75%)、鲜花(33.3%vs.63.9%)、草(33.3%vs.80.6%)、树木(27.8%vs.72.2%)、居民房屋(38.9%vs.72.2%)、商业建筑(5.6%vs.27.8%)、食物果实(11.1%vs.41.7%)、湖(30.6%vs.63.9%)、河流(11.1%vs.47.2%)、桥(30.6%vs.61.1%)的比例均少于对照组(均P<0.05)。在沙盘游戏操作过程中,有焦虑症状者对沙的态度以不碰触为主(61.1%vs.22.2%),沙盘作品布局不平衡(52.8%vs.2.8%)、沙具摆设单一视角(47.2%vs.11.1%)、沙盘单一色调(36.1%vs.13.9%)、对自己的沙盘作品不满意(41.7%vs.2.8%)、缺乏自我像(50%vs.8.3%)、出现抽象场景(33.3%vs.2.8%)的比例均高于对照组(均P<0.05)。沙盘主题特征回归分析显示,忽视和威胁两个创伤性主题与焦虑症状相关(β=34.76,31.55;均P<0.05)。结论:本研究提示,有焦虑症状的大学生在初始沙盘的沙具使用频率、沙盘操作过程、沙盘主题特征维度中有特征性表现,沙盘游戏可作为焦虑症状阳性人群临床心理评估与治疗的工具。; 谭健烽邹晓波张淑红王文娜; 关键词：沙盘游戏焦虑症状

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张淑红

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