常文革
- 作品数：18 被引量：31H指数：3
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- 罪恶的灵魂——霍桑《红字》中齐灵渥斯形象分析被引量：1
- 2009年
- 齐灵渥斯是霍桑《红字》中典型的"罪人"。诸多评论家认为其为真正的罪人,是魔鬼的使者,不可救药,不可饶恕。这种认识相对于人性的复杂而言,显得过于武断。齐灵渥斯的"罪恶"不是与生俱来的,而是经历了从忧郁沉静的学者、恨嫉交加的陌生人到罪恶的复仇者的发展变化过程。当丁梅斯代尔死亡时,所有的仇恨随之而去,齐灵渥斯的生命也走到了尽头。归根结底,他也不过是一个被仇恨充斥了灵魂的,可怜的老人而已。
- 常文革
- 关键词：罪恶灵魂齐灵渥斯
- 黑色幽默的典范——约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》被引量：7
- 2005年
- 作为黑色幽默的典范,约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》自发表以来对美国社会造成了巨大的影响。其幽默的语言、荒诞的场景、戏剧性的变化、疯狂的世界、众多的人物形象和作者独具特色的文笔给人们留下了难忘的印象。
- 常文革张芮
- 关键词：黑色幽默荒诞
- 悲剧性时代的必然悲剧——《苔丝》中的人物形象研究被引量：2
- 2006年
- 苔丝是英国文学巨匠托马斯.哈代笔下最优秀的悲剧女性形象,被认为是19世纪英国文学史上反传统的先驱。小说通过对一位女性丰富深刻的精神世界的揭露,对资本主义社会的法律、宗教、伦理、婚姻制度以及资本主义实质做了大胆而无情的揭露和控诉。
- 张淳常文革
- 关键词：社会悲剧《苔丝》托马斯·哈代悲剧女性形象
- 论古希腊文学蕴涵的人本意识被引量：2
- 2006年
- 希腊神话和史诗代表了古希腊文学的最高成就。这些作品充满了人类个性解放的需求,体现了古希腊文学的尊严,人的自我意识的觉醒和对命运的抗争,具有浓厚的人本意识,体现了对自由与民主的不懈追求。古希腊文学对欧美文学产生了巨大的影响,是欧美文学中人本主义精神的源头。
- 常文革张淳
- 关键词：人本意识命运
- 论高年级英语精读教学中的师生互动
- 2007年
- 高年级英语精读课程因词汇量的剧增、句法的复杂性结构、理解中的文化性差异等因素,造成学生在学习与理解过程中的困难,影响学习成绩。本文运用归因理论,强调高年级英语精读教学中的师生互动归因,引导学生在学习过程中进行正确自我认知、对学生进行归因训练、改变学生的学习动机与学习态度。强调学生内在因素的积极发挥,外在因素的相互配合,对于可控因素要主动调控,对于不可控因素要因势力导,以培养学生的正确归因能力,促进学生的自由探究和自主学习,培养学生的语言交际能力和阅读理解能力。
- 常文革
- 关键词：归因不可控因素
- 商务英语课程教学探讨被引量：1
- 2008年
- 商务英语是专门用途英语的一个重要分支,随着我国改革开放的不断扩大,商务英语作为一门专业在我国各大学普遍设立。商务英语不同于传统的英语专业教学,其教学目标应当是培养学生用商务英语分析商务问题和解决商务问题的能力。
- 常文革沈爱姬
- 关键词：商务英语教学模块归因教学方法
- 国内外国语类核心期刊栏目特色、学术热点统计分析
- 2022年
- 本文选取《中文核心期刊要目总览》(2014版)与CSSCI中国社会科学引文索引(2014—2015)来源期刊中外国语类核心期刊进行统计分析,对教学类与语言、文学、文化类外国语核心期刊栏目特色、学术热点进行比较分析,以期达到有效利用该类期刊的目的。
- 常文革
- 浅析艾略特的《荒原》被引量：2
- 2001年
- 艾略特的代表作《荒原》以其深刻的内涵和独特的艺术手法领导了整个20世纪诗歌创作的新潮流。全章以佛经引文结尾,重申皈依宗教的必要性。本文又分析了《荒原》所暗含的象征手法和所用的典故。一步一步引导读者去把握其深刻内涵的意义,最终达到人类认识世界和掌握世界的目的。
- 常文革
- 关键词：荒原葬礼对弈典故
- 论英语专业高年级英语精读教学中的不可控归因
- 2008年
- 教师在教学过程中,引导学生学会正确归因,认知学习中的不可控因素,对不可控因素因势利导,增强学生的自我效能感,克服学生的习得无助感,以提高学生的学习成绩,完成教学任务,实现教学目的。
- 常文革宋楠
- 关键词：归因不可控因素
- 清教社会中的人物形象探析——霍桑《红字》作品研究
- 2010年
- 《红字》中人物的悲剧,是由于所处的时代和社会环境所决定的,清教社会的黑暗必然会导致作品中的人物带有悲剧的色彩。人们只有与社会和孤独抗争,才能战胜邪恶,走向幸福。
- 张淳王耀敏常文革
- 关键词：清教主义孤独悲剧
