孙建华
- 作品数：50 被引量：348H指数：11
- 供职机构：东北师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理一般工业技术更多>>
- 体育运动干预对大学生网络成瘾影响的实证研究被引量：33
- 2012年
- 目的:通过对网络成瘾大学生进行8周体育运动干预,探讨体育运动干预对网络成瘾进行矫正的效果。方法:通过对长春市5所高等学校的5 000名在校本科生进行Young的网络成瘾量表和临床症状自评量表(SCL-90)测量,按照不同年级、性别、专业、网络成瘾程度、心理健康程度比例从被试者中筛选出69名网络成瘾者,随机将其分为两组分别为实验组(35人)和对照组(34人),通过对实验组进行8周体育运动干预,对照组在同一时间内静坐,再通过Young的网络成瘾量表和临床症状自评量表(SCL-90)对实验组、对照组进行体育运动干预前、后测量,对测量的得分进行横向与纵向对比。结果:大学生中网络成瘾的比例占到了36%,并且网络成瘾者在年级、性别、专业等比例上存在着显著的差异(P<0.05);体育锻炼对网络成瘾者的治疗具有积极的作用(P<0.01),对轻度、中度、重度网络成瘾者都具有较好的矫正效果;体育锻炼对网络成瘾者心理健康矫正具有较好的疗效(P<0.01),但是对于中度、重度患者治疗效果并不理想(P>0.05)。结论:通过8周的体育运动干预对网络成瘾者的治疗具有积极的作用,但是随着网络成瘾的程度加深治疗效果随之下降,提示心理健康品质属于错综复杂的心理疾病,对其进行治疗应该辅以其他干预措施。
- 高军孙建华肖坤鹏
- 关键词：大学生网络成瘾
- 高等体育专业建设体育强国使命的探索——创新体育文化,培育体育新人的思考被引量：1
- 2012年
- 体育强国的建设是国家体育文化的全面繁荣,高等体育专业的建设要适应时代要求,不断深入探索。在社会体育和竞技体育领域树立"强身育人"和"夺标育人"的思想,培养具有国际视野的创新型体育人才,提高体育整体软实力,这既是高等体育专业改革和发展的方向,也是高等体育专业肩负建设体育强国使命的必然要求。
- 张黎孙建华马本龙
- 关键词：体育专业体育强国体育文化体育人才
- 孔子体育思想中的公共价值观被引量：1
- 2013年
- 孔子的体育思想中的公共价值观包涵:以实施六艺"礼、乐、射、御、书、数"强调德智体全面发展的教育观;"不以教民战,是谓弃之"体现了健体强兵卫国的军事价值观;主张"君子无所争,必也射乎,揖让而升,下而饮,其争也君子"的竞技价值观;以"游于艺"来倡导顺应自然的自然价值观;"不有博弈者乎?为之犹贤乎已"展现了运动养生的健康价值观。
- 郭宇杰孙建华张春雷
- 关键词：孔子体育思想
- 发球方式对排球运动员视觉搜索特征影响的研究被引量：17
- 2016年
- 以36名不同水平排球运动员为被试,选取发球为运动情景片段,对优秀运动员视觉搜索特征进行试验研究,同时对跳发球、跳飘球和原地飘球3种发球刺激呈现条件下的运动员视觉搜索特征进行对比,探讨发球方式对运动员视觉搜索特征的影响。结果表明:不同发球方式下,不同水平排球运动员视觉搜索特征存在明显差异。优秀运动员可根据发球方式的差异来调整视觉搜索模式,预判原地飘球时采用了注视次数少、持续时间长,眼跳距离小,注视轨迹以肩、手臂、手腕和腰注视点连接呈简单且规律的"线型"模式;预判跳飘球时注视次数增多、持续时间变短,眼跳距离变大,注视轨迹在肩、手臂、手腕、腰和球之间反复注视,形成"环型"模式;预判跳发球时注视次数最多,注视持续时间最短,眼跳距离最大,注视轨迹以球为中心向四周衍射,并反复注视肩、手臂、手腕、腰和上肢躯干部位,形成类似"锥型"的立体注视模式。预判发球落点时,运动水平在反应时和准确性上均表现出一致性的趋势,运动水平越高,反应时和准确性越好。但对跳发球而言,随着运动水平的提高,准确性应作为优秀排球运动员预期能力的主要区分标准。提示:对于训练和评价排球运动员认知加工能力不能依据单一发球方式的眼动特征进行,应综合不同发球方式下的眼动指标和行为预判探讨运动员对发球落点预判的认知加工特征。
- 肖坤鹏孙建华张铁民
- 关键词：排球发球方式视觉搜索眼动
- 2011’全国高校体育教育专业学生基本功大赛前8名成绩综析与启示被引量：1
- 2012年
- 运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对201l’全国体育教育专业基本功大赛参赛院校前8名比赛成绩进行综合分析，旨在探讨参赛院校体育教育专业学生基本功的情况，为体育教育专业学生的培养提供参考依据。
- 黄学诚孙建华
- 适应市场经济体制改革高师体育专业课程设置被引量：9
- 1996年
- 面对社会主义市场经济,高师体育专业课程模式必须进行改革,改变计划经济下的学年制课程模式,应采用学分制与选课相结合的课程方案.按新方案,学生可根据自己的兴趣和特长,进行选课,从而得到比较系统的学习.学习年限也可根据学生自己的条件和需要来决定.新的课程方案将高师体育专业课程按板块式分成五部分:普通教育课程;教育理论与技能课程;基础课程;专业系列课程;实践性课程.其中前三大块课程是培养体育师资最基本的知识、技能课程,专业系列课程是发展学生专长的课程.实施新课程方案,将使培养的体育人才多样化.
- 杨霆张术学孙建华
- 关键词：普通教育课程基础课程
- 冰雪旅游的市场特征及产品开发的策略被引量：25
- 2003年
- 冰雪旅游是体育旅游的一个重要的组成部分 ,是旅游业的新亮点。通过对我国冰雪旅游业近几年发展调研 ,揭示了冰雪旅游市场的基本特征 ,提出了在冰雪旅游市场中产品开发的策略。
- 孙建华李寅苗雅杰
- 关键词：冰雪产业冰雪旅游体育旅游旅游市场
- 优秀女子大学生排球运动员有氧、无氧能力特征研究被引量：11
- 2014年
- 通过比较竞技水平及不同位置排球运动员有氧、无氧能力的差异,探讨优秀女子大学生排球运动员有氧、无氧能力特征与规律,为运动员赛前身体机能评定及训练安排提供理论与实践依据。以参加全国女子大学生排球联赛的32名优秀运动员为测试对象,利用跑台和功率自行车等仪器,对受试者进行有氧递增负荷和30s最大极限负荷运动。在测试过程中,分别记录运动员有氧能力相关气体、功率和血乳酸指标及无氧能力相关功率和血乳酸指标等,并对运动员各阶段生理、生化指标动态变化规律进行分析和总结。结果显示,优秀女子大学生排球运动员整体有氧、无氧能力与其他耐力、爆发性运动项目的优秀大学生运动员存在一定差距;随着竞技能力、竞技水平、竞技成绩的不断提高,排球运动员有氧、无氧能力表现出较高水平;通过有氧递增负荷运动过程中运动员VO2max、HR、BLA、Pmax、无氧乳酸阈等指标动态变化规律,显示不同位置排球运动员心肺能力、负荷强度、耐乳酸能力等存在显著差异;通过最大极限负荷运动过程中运动员PP、AP、PD、BLA等动态变化规律,显示不同位置排球运动员绝对力量、力量耐力、速度耐力等存在显著差异。结论:优秀女子大学生排球运动员有氧、无氧能力存在位置特征,有氧能力特征大致表现为:副攻>二传>接应>主攻>自由人运动员;无氧能力特征大致表现为:1)无氧磷酸原供能特征为:副攻>自由人>主攻>接应>二传运动员;2)无氧乳酸供能特征为:主攻>接应>二传>副攻>自由人。研究提示:排球运动员训练时应该遵循自身专项位置特征,制定符合专项能力的生物能量训练方案和计划,另外,女子大学生排球运动员在训练时应加强对主攻运动员能力的培养,在制定战术体系时主攻运动员应多参与战术配合。
- 郭宇杰孙建华张春雷肖坤鹏
- 关键词：女子排球运动员有氧能力无氧能力
- 高校体育场馆委托经营管理模式研究被引量：4
- 2018年
- 采用文献资料法、逻辑分析法,通过对目前高校体育场馆运营情况的调查和管理模式的分析,提出高校体育场馆应根据其功能定位,采用委托经营管理模式进行管理,发挥受托方的管理优势,解决校内校外健身需求,促进全民健康事业的繁荣发展。
- 郭宇杰孙建华
- 关键词：高校体育场馆
- 我国优秀女子排球运动员赛前有氧能力特征综合检测分析被引量：13
- 2012年
- 研究表明:有氧能力是排球运动员能量供能的基础,是决定排球比赛胜负的关键所在。因此,对于排球运动员有氧能力的测试与评价对于指导运动员的训练、安排训练计划十分重要,为了全面了解我国优秀女子排球运动员赛前有氧能力状况,对即将参加2010—2011赛季全国排球联赛的64名优秀排球运动员赛前通过递增负荷运动过程中气体代谢指标、各阶段生理、生化指标的动态变化规律进行总结。结果显示:我国优秀女子排球运动员整体有氧能力与世界优秀运动员存在一定差距。随着排球运动水平、运动等级、运动成绩的不断提高,VO2max也相应表现为较高的水平。通过递增负荷运动中HR、BLA、Pmax、无氧阈功率、无氧乳酸阈的动态变化规律,显示我国优秀女子排球运动员在有氧、无氧代谢能力、心肺功能、速度耐力和耐乳酸能力存在位置特征,大致表现为副攻>二传>主攻>接应>自由人,提示我国女子排球运动员训练应根据场上不同位置有氧、无氧代谢能力特征的基本要求来制定合理的发展本专项所需要的生物能量能力的训练计划,从而提高训练的科学性和有效性。
- 孙建华
- 关键词：女子排球运动员有氧能力
