姚伟
- 作品数：82 被引量：517H指数：12
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题吉林省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律文学更多>>
- 幼儿园课程要关注幼儿的生活质量被引量：5
- 2006年
- 关注和提高幼儿的生活质量是时代赋予教育的使命。关注与提高幼儿的生活质量是幼儿园课程的价值追求。要关注幼儿的生活质量,就要关注幼儿对生活的体验与感受,关注幼儿在教育生活中的独特学习方式,关注幼儿个体在教育活动中的发展。幼儿教育与幼儿的生活密不可分,幼儿教育必须关注幼儿的生活质量。
- 姚伟关永春
- 关键词：生活质量幼儿园课程
- 美国家庭结构的变化对幼儿教育的影响
- 1991年
- 今天的美国儿童生活在快节奏、多变化的世界中。现代化社会固然给儿童以物质丰富而多彩的童年,但儿童在现代社会中也被迫加速成熟,被迫适应变化的家庭结构,被迫在很小的年龄取得成就;他们在没有完全认识儿童时代的问题之前,被迫去面对大众传播媒介中的成人世界的信息。这都是现代社会对儿童的压力。美国著名心理学家、全国幼儿教育学会主席大卫·爱尔金博士把今日的美国儿童称为“被催促的儿童(Hurried Child)”。
- 姚伟
- 关键词：金博士成人世界儿童生活家庭模式现代化社会
- 全美幼教协会幼教机构管理者专业能力标准研究被引量：9
- 2015年
- 美国全美幼教协会(NAEYC)2005年新颁布《幼儿教育方案标准和认定指标》对方案管理者的角色、职能及专业能力进行了详细的规定。这些有关管理者专业能力方面的要求对我国制订幼儿园园长专业标准具有很好的参考和借鉴意义。
- 索长清姚伟
- 关键词：全美幼教协会园长专业能力标准
- 加拿大国际教育战略的出台背景、行动框架及其现实困境
- 2014年
- 加拿大国际教育战略的出台背景
1．加拿大需要适应知识经济时代的国际化人才2002年2月，加拿大联邦政府出台了“加拿大创新战略”，其总目标是使加拿大成为世界上最具创新精神和创新能力的国家。
- 索长清姚伟
- 关键词：教育战略经济时代联邦政府
- 政府在儿童福利中的责任:以当代美国为借鉴被引量：1
- 2015年
- 当代美国联邦政府在促进儿童福利事业发展方面发挥了不可替代的作用,承担了相应的责任,其经验值得我国借鉴。其表现主要有联邦政府逐步完善立法,促进社会公平;对儿童保护政策的制定向支持家庭功能倾斜;强化社会福利设施的服务性和教育性,不断满足儿童多元化的需求;实施政府为主导的福利服务质量监测,确保儿童福利服务质量。
- 王宁姚伟
- 关键词：联邦政府儿童福利
- 幼儿教师专业伦理规范的历史追寻与现实价值被引量：5
- 2013年
- 从清末民初时期、民国中后期和新中国成立后政府相关文件对幼儿教师专业伦理规范的论述,可以发现我国幼儿教师专业伦理规范的内容在不断丰富和发展。幼儿教师专业伦理规范在指引幼儿教师解决实践中的伦理问题、维护幼儿教师团体凝聚力、推进幼儿教师专业化进程、保护弱小幼儿不受伤害及形成幼儿良好伦理品质五方面具有现实价值。
- 王小溪姚伟
- 关键词：幼儿教师
- 幼儿园教育质量内部监控的现实意义分析
- 2015年
- 近年来，在幼儿园数量稳步提升的同时，越来越多的人关注到了幼儿园教育质量的提升不可或缺。园所数量增加和规模扩大需要以质量的发展为依托。没有质量的保证，盲目追求园所数量和规模，对幼儿来说未必是一件有意义的事情。
- 许浙川姚伟
- 关键词：教育质量
- 自然主义教育对当前学前教育的启示被引量：3
- 2003年
- 儿童与成人处于同一生命过程的不同发展阶段,各有其自身发展的特点和规律。对儿童的教育应适应自然,合乎自然,顺应儿童的天性。遵循儿童身心发展的规律。卢梭、夸美纽斯等人提出的这些自然主义教育观点众所周知。然而,在当前的幼儿教育实践中违反儿童身心发展规律,不把儿童当儿童,忽视童年自身价值的现象仍时有发生。重新学习自然主义教育思想,有助于我们解决当前幼教中存在的一些问题。
- 姚伟孟香云
- 关键词：学前教育自然主义教育教育理念教育心理学
- 英国教师持续专业发展的模式研究被引量：9
- 2012年
- 教师持续专业发展强调专业发展的持续性,目的是增进教师的专业知识和技能,以不断适应社会发展和教育发展对自身专业素养的要求。英国教师持续专业发展存在四种模式:高等院校的系统培训模式、自我导向学习模式、校本持续专业发展模式、网络运用模式。英国教师的持续专业发展模式的阐述对我国教师专业发展具有一定的启示作用。
- 张妮妮姚伟
- 实施素质教育要从幼儿抓起
- 2000年
- 姚伟李建群
- 关键词：素质教育幼儿教育智力开发自信心早期教育
