唐莹 作品数:14 被引量:38 H指数:4 供职机构: 中国计量学院光学与电子科技学院 更多>> 发文基金: 浙江省公益性技术应用研究计划项目 国家教育部博士点基金 浙江省教育厅科研计划 更多>> 相关领域: 文化科学 电子电信 自动化与计算机技术 一般工业技术 更多>>
L-EDIT软件在“半导体器件”教学中的应用 被引量:4 2010年 本文针对"半导体器件"的课程特点,探讨了如何应用L-EDIT软件改进教学方式和教学手段。将L-EDIT软件引入教学,更有利于学生对半导体器件的物理原理、器件结构及制造过程这三方面知识的综合理解和整体把握。教学实践表明,在该课程中引入L-EDIT可以收到良好的教学效果。 唐莹 李万清关键词:教学改革 半导体器件 集成电路设计大赛助力研究生职业成长 2015年 "大学生集成电路设计大赛"不仅面向本科生,同时也面向研究生,给研究生提供了展示自我的平台,也为研究生的职业选择提供了方向和契机。本文以一名研究生参加集成电路设计大赛后的亲身经历为例,讨论了集成电路设计大赛助力研究生的职业成长。 唐莹 卞保平 韦一关键词:职业教育 衬底温度对TiOPc光敏有机场效应管的影响 被引量:2 2016年 制备了基于酞菁氧钛(TiOPc)的有机光敏场效应管,对氧化铟锡(ITO)衬底器件进行温度优化。实验结果表明,随着衬底温度(T_(sub))的增加,器件载流子迁移率(μ)、光暗电流比(P)和光响应度(R)先增加后减小,在T_(sub)=140℃时达到最大。T_(sub)=140℃的ITO衬底器件,在波长808 nm、光功率密度190 m W·cm^(-2)的近红外光照下,最大载流子迁移率达到1.35×10^(-2)cm^2·V^(-1)·s^(-1),最大光暗电流比为250,栅压为-50 V时的最大光响应度为1.51 m A/W。 郑亚开 韦一 孙磊 陈真 彭应全 唐莹关键词:酞菁氧钛 衬底温度 应用微信平台引导学习Aether软件 2015年 "大学生集成电路设计大赛"不仅给学生提供了展示自我的平台,也为教师的日常教学提供了帮助。本文探讨将大赛推荐的IC设计软件Aether引入微电子专业课程中,并借助微信平台对学生进行课内和课外的双重引导。通过应用微信平台积极推广大学生集成电路设计大赛和Aether软件,实践证明取得了良好的效果。 唐莹 韦一关键词:教学改革 基于共振隧穿二极管的阈值逻辑单元电路设计 被引量:1 2014年 共振隧穿二极管作为较为成熟的纳米电子器件,已被广泛应用于高速低功耗电路。由于其具有负内阻特性,单一门电路的功能大大增加,减少了电路的复杂度。在阈值逻辑函数的硬件实现方面,共振隧穿器件也体现出显著的优势。结合谱技术,基于共振隧穿二极管,设计了可实现任意三变量阈值逻辑函数的阈值逻辑单元电路。该电路还可作为阈值逻辑网络中的基本单元,实现复杂的逻辑功能。通过HSPICE软件,仿真验证了所设计电路的正确性。 韦一 唐莹 董艳燕关键词:共振隧穿二极管 纳米电子器件 Aether在“半导体物理与器件”教学中的应用 被引量:2 2016年 为进一步提高"半导体物理与器件"的教学质量,该文探讨了引入Aether软件改进课程的教学方法和教学手段。通过Aether软件仿真得到半导体器件的特性曲线,有利于学生深入理解器件的工作原理、应用特点和参数影响等内容,在教学中取得了良好的效果。 韦一 唐莹关键词:教学改革 STM32的多传感器融合姿态检测 被引量:14 2015年 采用STM32微控制芯片作为主控芯片,搭载MPU6050传感器、HMC5883L磁场传感器,以四旋翼飞行器为平台进行载体姿态检测的实验.对比单一传感器和多传感器姿态检测的实验结果,结果表明:基于多传感器融合的姿态检测能弥补单一传感器检测姿态的不足,提高姿态信息的精确性. 黄志伟 徐苏楠 韦一 唐莹关键词:STM32 传感器 “集成电路工艺原理”课程中湿法腐蚀实验安排 被引量:1 2012年 为了形象演示"集成电路工艺原理"课程中的各向异性湿法腐蚀,笔者指导学生设计了一组(100)硅片上以SiO2正方薄膜为掩膜的腐蚀实验。学生自主配置KOH了溶液,改变水浴温度进行各向异性腐蚀实验,并利用金相显微镜对样品实时观察并测量。学生在动手过程中可以理解各向异性相关工艺,加强了教学效果。 马铁英 唐莹 董艳燕 李劲松关键词:各向异性 湿法腐蚀 《半导体器件》课程教学的改革探索 被引量:5 2010年 针对《半导体器件》的课程特点,文章探讨了如何通过使用L-EDIT软件来改进该课程的教学方式和教学手段。在教学过程中应用L-EDIT软件更有利于学生对半导体器件的物理原理、器件结构及制造过程这三方面知识的综合理解和整体把握。教学实践表明,在《半导体器件》课程教学中引入L-EDIT可以收到良好的教学效果。 唐莹 李万清关键词:教学改革 青年博士兼任学生工作应先做益友后当良师 被引量:1 2009年 高学历的青年博士初进高校承担学生工作,要有一份平等心,应做好学生的益友,再力争当合格的良师。在生活方面,以学长的身份与学生分享经验,从学生的视角出发引导学生成长。在学业方面,发挥博士的学业优势,指导学生规划学业、调整学习目标。真正关怀学生的心理,关心学生的成长,胜任学生工作。 唐莹 孙彩霞 李萍 鄂非 李万清关键词:引导教育