吴叶林
- 作品数：40 被引量：317H指数：11
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金重庆市社会科学规划项目全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 文化哲学视野下的大学功能探析被引量：1
- 2009年
- 教育与社会发展特别是与文化的发展息息相关。现代化是一个社会制度、文化转型的动态过程,教育尤其是大学教育起着很大的推动作用。社会的每一次变革都会对文化产生巨大影响,文化的每一次转型也必然影响社会的发展。大学作为知识型社会组织与文化有着天然的联系,大学作为文化和社会的纽带承担着独特的使命。大学要从文化哲学的视角出发,发挥其功能推动社会文化转型,消解在文化转型与变革过程中的文化焦虑、文化危机,促进社会的现代化发展。
- 吴叶林
- 关键词：文化转型文化危机文化焦虑大学功能
- 基于大数据的教师队伍精准治理实现路径研究被引量：12
- 2018年
- 随着信息技术的迅猛发展,大数据被广泛应用到教育领域,通过对海量数据的挖掘、加工和处理,可以分析教育事业发展现状、预测教育发展的未来趋势,及时调整教育决策和管理手段,促进教师队伍治理的现代化。我国现阶段的教师队伍治理工作中存在着教师教育信息孤岛现象、教师专业结构失衡、教师区域结构失衡、教师评价方式单一等问题,教师队伍治理亟待优化。把大数据应用到教师队伍治理体系,充分利用大数据的分析、可视化、监测和预测等功能,实现教师队伍的精准治理。
- 崔延强权培培吴叶林
- 关键词：大数据教师队伍
- 善治语境下大学治理的价值诉求与实践路径探讨被引量：3
- 2015年
- 善治是经济和社会管理领域的重要理念,近年来日益被运用于国家公共组织治理,并依此探寻公共部门的治理路径。大学是知识型公共组织,大学善治的提出缘起于社会善治和国家善治。善治语境下大学治理以正义和效率为价值选择,善治的合法性、法治性、透明性等实践特征有利于促进大学办学正义,与此同时,其责任性、回应性与包容性等则是效率生成的重要保证。基于这种认识,文章提出了大学善治的实现路径,即进一步构建现代大学制度体系、加大信息公开力度、搭建对话平台、完善法人治理结构等。
- 吴叶林尹建锋
- 关键词：善治大学治理价值诉求
- 探索中国式高等教育现代化的西部之路
- 2023年
- 党的二十大提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,高等教育也必然重视向内思考,着眼自身传统、文化、经验,切实坚定四个自信。中国式高等教育现代化是包括西部地区在内的整体现代化,在这一进程中我们不能忽视区域高等教育发展的不平衡性和差异性,西部地区高等教育现代化将以国家总体目标和要求为指导,最终形成具有西部特色的现代化路径与方案。
- 吴叶林
- 关键词：高等教育现代化区域高等教育中国式现代化西部地区高等教育
- 科学院大学现象研究——对“国科大”与“中国社科大”的思考
- 2018年
- 科学院(学会)与大学共同主导了西方的科学体制化进程,时至今日,西方主要发达国家的科研机构与大学系统之间已经发展出了一条互为补充、互相协作的和谐共存之道。由于特殊的发展背景,我国科学院系统与大学系统长期以来处于相对割裂的状态,衍生出了一系列问题,科学院大学由此应运而生。作为一种在世界范围内独树一帜的组织模式,科学院大学的成立是国家、科学院、高等教育三方力量共同作用的结果,而三者也分别赋予了科学院大学以不同的使命。
- 段禹吴叶林
- 高职院校创业教育社会支持体系的构建被引量：4
- 2019年
- 高职院校创业教育社会支持体系是指在社会环境中能够促进高职院校创业教育发展的一切有利因素,它主要包括政府支持、企业支持、校际支持、环境支持四个方面。近年来,我国高职院校创业教育发展遭遇瓶颈,鲜有突破性成就。构建社会支持体系有利于各高职院校深化创业教育改革,提升办学职能。通过分析高职院校创业教育社会支持体系的构成要素,发现目前我国高职院校创业教育还存在支持政策不健全、企业参与度不足、与本科院校同质化等问题。为促进高职院校创业教育的健康发展,政府需加强高职院校创业政策的进一步完善,构建科学合理的政策体系;企业需主动承担社会责任,积极响应国家政策的号召;高职院校需设立专门的创业教育组织,促进人才培养的专业化,营造良好的创新创业氛围。
- 周宇吴叶林
- 关键词：社会支持体系创新创业教育校企合作
- 高职院校“双证书”制度的实践困境及其优化策略论析被引量：8
- 2018年
- 推行"双证书"制度是高职院校践行自身功能与实现自身发展的共同要求,同时也是时代发展的需要。目前高职院校在推行"双证书"制度的过程中还存在着专业教学与职业资格证书制度相脱节、教育资源不足、证书设置雷同、"职业准入制"执行标准不一以及缺乏相应的法律支撑与政策规范等诸多问题。为此,高职院校应采取建立"双证融通"的教学培养体系;利用多方资源,加强校内实训基地建设;发挥行业主体作用,加强对于职业资格证书的规范和管理;提升职业资格证书的社会认可度,严格执行就业准入机制;完善相关法律法规,健全职业分类的动态更新机制等措施。
- 段禹吴叶林
- 关键词：高职院校
- 略论新媒体环境下高校马克思主义大众化的实现路径被引量：4
- 2014年
- 新媒体的发展让高校马克思主义大众化机遇与挑战并存,既提供了高校马克思主义大众化的载体和资源,激活了主体积极性,也带来马克思主义大众化难题,如传播去中心化、信息控制弱化、受众分化等。对此,本文以对话教育、隐性教育和生活教育为理念,从数字化理论资源建设、校园新媒体平台建设、师资队伍建设及信息把关审查等四个维度展开高校马克思主义大众化实践路径分析与探索。
- 谭志敏吴叶林
- 关键词：新媒体马克思主义大众化高校
- 异化与制度化:现代大学学术权力审思被引量：7
- 2015年
- 学术权力来源于高深知识与学术自由,是大学组织的原生权力和基础权力。落实学术权力是现代大学制度建设的题中要义。当前我国高校学术权力偏离原始价值追求,存在诸多异化问题,主要表现为高深知识生产功利化、权力关系依附化、权力运行同盟化、学术利益本位化等。为消解学术权力异化困境,有必要从权力行为、权力组织、权力运行规则及权力监督四个方面展开制度化路径探讨,建立学术权力四位一体的运行规范体系。
- 崔延强吴叶林
- 关键词：学术权力异化制度化
- 新文科时代的教师教育
- 2020年
- 2019年,教育部、科技部等13个部门联合启动“‘六卓越一拔尖’计划2.0”,并提出要全面推进新文科建设,引起社会各界广泛关注。新文科是一种基于传统文科并超越传统文科、融合了理工科等学科要索的包容性学科框架。新文科弱化学科边界,持续推进以服务国家、社会、产业发展需求为导向的学科建设和人才培养。
- 吴叶林
- 关键词：学科边界学科框架文科建设理工科
