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叶家泉

作品数:4 被引量:16H指数:2
供职机构:南京财经大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语等级...
  • 1篇言教
  • 1篇英语
  • 1篇英语等级
  • 1篇英语等级考试
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇题型
  • 1篇情绪
  • 1篇网络教学
  • 1篇习得
  • 1篇教学要求
  • 1篇考试
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂语言

机构

  • 3篇南京财经大学

作者

  • 3篇叶家泉
  • 1篇陈惠芬
  • 1篇刘绍辉
  • 1篇肖辉

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇Sino-U...

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
结合网络教学看教师情绪与课堂语言教学
2004年
现代信息技术的发展为现代语言教学开辟了崭新的天地。如何处理好课堂语言教学中的教师的教学情绪与教学互动之间的关系以提高教学效果成了现代语言工作者又一急需研究的课题。良好的教学互动会对教师的教学情绪起到积极的促进作用,继而提高教学效果。然而,这个问题在传统语言课堂教学中一直没有引起足够的重视,在现代信息技术高度发展的今天,这个问题显得尤其突出。笔者结合《大学英语课程教学要求(试行)》并以最近的一次调查为基础,运用教育学和心理学的相关理论对此问题进行探讨。
叶家泉
关键词:教学要求情绪教学情绪
二语习得与语言神经通络之关系初探被引量:11
2005年
人脑神经网络是人类习得语言的物质基础.与生俱来的语言学习机制在此基础上,通过输入语的刺激不断得到训练,从而在人脑中建立和逐步完善一套包括语音、词汇、句法、习惯用法及篇章在内的语言神经网络和神经通络.语言的习得过程是输入语不断地激活、调整、加强和稳定语言神经通络的过程.二语神经通络的建立虽然可以在一定程度上利用母语中的语言共性的部分,但仍要经过初始、加强和稳定几个阶段才能逐步完善.基于网络的语言教学在一定程度上对语言神经通络的形成起到了传统教学模式和无法比拟的积极作用.
叶家泉
关键词:神经网络
大学英语阅读测试及其反拨作用浅析被引量:5
2004年
大学英语阅读测试(CERT)是大学英语四、六级测试的主要组成部分。近年来,学术界对大学英语阅读测试褒贬不一。有的学者认为测试促进了阅读教学,提高了学生实际的阅读能力;有些学者则指出,CERT的效度和真实性低,不能代表考生实际能力。分清CERT有哪些长处和弊病,它对教学有什么样的反拨作用,对进行阅读测试的改革,以及在教学中克服考试的负面作用有一定的价值。
陈惠芬肖辉刘绍辉叶家泉
关键词:大学英语等级考试试卷分析题型
共1页<1>
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