刘美
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：鲁东大学大学外语教学部更多>>
- 发文基金：山东省教育厅人文社会科学研究计划项目山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 因性施教——浅谈男生英语语用能力的培养被引量：5
- 2008年
- 随着国际交流的快速发展。人们需要有较强的语言交际能力，语用能力作为交际能力一个不可或缺的组成部分。在英语教学中的重要性是不言而喻的，因此，培养学生的英语语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。语用能力是指运用语言进行得体交际的能力，它可以简化为表达和理解两个方面。语言学习者要做到语言表达得体，要懂得针对特定语境，结合社会和文化因素，灵活合理地运用语言；
- 刘美
- 关键词：英语语用能力英语教学因性施教语言交际能力语言学习者
- 从模因论的视角论背诵输入在英语口语教学中的作用被引量：4
- 2011年
- 我国大学生英语口语表达能力较差,在交际过程中常常受母语负迁移的影响,原因之一为语言输入不足。本文针对这一现象,试图从模因论的视角探讨背诵输入对克服母语负迁移的干扰、提高大学生英语口语能力的重要作用,强调背诵输入在英语教学中应有的地位。
- 牟爱鹏刘美
- 关键词：口语表达能力模因论语言模因语言输入背诵输入
- 论语言模因对提高EFL学习者语用能力的作用
- 2009年
- 我国EFL学习者语用意识薄弱,在语言使用过程中经常出现语用失误,纠其根源主要在于EFL学习者语用知识输入不足。针对这一现象,从模因论的视角探讨课堂环境下显性教学法,背诵输入法及联想教学法等对输入语用知识、培养EFL学习者的语用意识和提高语用能力的作用。
- 牟爱鹏刘美
- 关键词：语用能力模因论显性教学背诵输入
- 英语话语适切性培养途径探析被引量：1
- 2012年
- 目前,国家强调培养优秀应用型人才,而较强的口语交际能力是当今社会优秀应用型人才必备的技能。口语交际能力的培养需注重话语的适切性即话语的表达是否准确、恰当、适时、切境。话语的适切性的培养需注意以下几个方面:重视语法中的语用成分、重视词汇中的语用现象、重视语境中的文化语境。
- 刘美牟爱鹏
- 关键词：应用型人才文化语境
- 网络环境下三维一体促进学生自主学习的探讨
- 2012年
- 在网络环境下,通过建立网络环境学习平台、小组合作和结对合作以及建立学生电子学习档案三维一体等方法,可以有效地促进大学生英语自主学习,提高其自主学习能力。
- 刘美牟爱鹏
- 关键词：网络环境英语自主学习
