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刘军

作品数:6 被引量:49H指数:5
供职机构:重庆三峡中心医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇手术室
  • 2篇带教
  • 1篇带教工作
  • 1篇带教模式
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学模...
  • 1篇循环管理
  • 1篇影响因素
  • 1篇职称
  • 1篇实习生
  • 1篇手术
  • 1篇手术操作
  • 1篇手术室护生
  • 1篇手术室护士
  • 1篇梯队
  • 1篇腔镜手术
  • 1篇人才梯队
  • 1篇主管护师
  • 1篇专业技术职称
  • 1篇临床护理

机构

  • 6篇重庆三峡中心...

作者

  • 6篇刘军
  • 2篇向华居
  • 2篇谭仁琼
  • 2篇唐颖
  • 1篇李梅
  • 1篇周亚琼
  • 1篇李素琼
  • 1篇杨柳蓉
  • 1篇万军
  • 1篇刘雯
  • 1篇陈小梅
  • 1篇徐瑞雪

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇中华护理学会...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
改革小手术室兼职带教模式
随着护理学的发展,越来越多的专科、本科甚至研究生学历的护生进入到临床实习,使传统的带教模式面临严峻挑战。本研究大胆改革小手术室的兼职带教模式,强调合理的计划、详细的周安排、阶段性的培训考核,并贯穿培养护生的观察思考能力,...
刘军
关键词:手术室护生带教模式
文献传递
手术室护士岗位管理实施办法与体会被引量:6
2016年
目的:探讨手术室护士岗位管理实施办法。方法:根据手术室工作特点按需设岗、分层管理,制定手术室护士岗位说明书,建立逐级晋升的岗位管理机制,完善与护理服务数量、工作难度、工作质量相结合的绩效考评体系。结果:护士工作积极性、护理质量、教学水平、管理能力均得到提高。结论:实施手术室护士岗位管理,可调动护理人员主动学习和参与管理的热情,为护士指明了职业生涯发展方向,护理质量持续提高,有利于建立稳定手术室护理队伍。
唐颖刘雯刘军
关键词:岗位管理手术室绩效考核
PDCA循环模式在腹腔镜手术流程质量管理中的应用被引量:9
2006年
周亚琼谭仁琼向华居刘军李素琼
关键词:腹腔镜手术PDCA循环手术操作循环管理管理质量
手术室护士培训现状与对策被引量:18
2007年
手术室护理专科性较强,持续的护理培训非常重要。但由于受医院管理者的支持不够、缺乏专业的护理培训中心、师资力量不足、培训时间难以保证、培训方式的差异、培训教材欠标准等因素的影响,现有的跟班带教、理论讲座、进修等方式进行的手术室专科护理培训效果收益不明显。通过对现状和各因素的分析,提出了争取医院管理者的支持、完善培训专业机构、培养师资、注重培训的实践性、系统性和培训方式的多样性、有效地运用学习资料7个方面的对策,以提高培训质量,达到促进手术室护理发展的目标。
刘军谭仁琼向华居陈小梅
关键词:手术室影响因素
主管护师职能现状分析被引量:5
2010年
刘军李梅徐瑞雪
关键词:主管护师护理管理工作专业技术职称临床护理质量继续教育人才梯队
多元化教学模式在手术室实习生带教工作中的应用被引量:11
2015年
目的:改进手术室实习生带教工作,提高教学质量。方法:选择2011年1月~2012年6月在本院手术室实习的护生109名为对照组,2012年7月~2013年12月在本院手术室实习的护生117名为试验组,对照组采用传统的入科宣教+操作示范+理论讲课+一对一教学模式,试验组将四级教学管理、目标教学、情景模拟教学查房、专科分组结合多媒体辅助教学、护生讲课、实习生手册等多种教学方法,结合护生实习大纲、实习时间进行整合,形成系统、连贯、可行的多元化教学模式,比较两组护生考核成绩,对自我学习认可满意度。结果:试验组护生考核成绩、对自我学习认可满意率均明显优于对照组,差异具有统计学意义(均P 〈0.05)。结论:手术室应用多元化教学模式,可提高教学质量和教学满意度,促进教学相长,带教工作持续、良性发展。
唐颖刘军万军杨柳蓉
关键词:多元化教学模式手术室实习生
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