付瑶
- 作品数:18 被引量:142H指数:7
- 供职机构:北京大学人民医院更多>>
- 发文基金:北京大学人民医院研究与发展基金更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 北京大学医学部八年制临床医学专业毕业生临床和科研能力调查分析被引量:12
- 2021年
- 目的了解北京大学医学部八年制临床医学专业毕业生的临床和科研能力,为八年制临床医学专业教学改革提供参考。方法采用问卷调查方法,选择北京大学医学部2009届~2016届八年制临床医学专业197名毕业生为研究对象,从临床能力、科研能力以及对院校教育的评价等方面进行自我评价和同行评价。结果在临床能力方面,自我评价医患沟通[(3.97±0.67)分]、操作能力[(3.96±0.63)分]、自我学习能力[(3.96±0.63)分]的评分排在前三位;同行评价专业知识[(4.48±0.66)分]、操作能力[(4.44±0.70)分]、自我学习能力[(4.43±0.75)分]的评分排在前三位。76.5%(114/149)的同行对毕业生科研能力总体评价为较好或很好,70.1%(138/197)的毕业生认为院校教育在科研创新培养方面存在不足。结论八年制临床医学专业毕业生具备良好的临床能力和一定的科研实力。毕业生对于院校在其科研能力培养等方面有需求。
- 付瑶姜冠潮石淑宵王建六
- 关键词:毕业生临床综合能力
- 糖尿病患者胰岛素用量与肾功能的关系研究
- 付瑶蔡晓灵韩学尧纪立农
- 关键词:糖尿病胰岛素用量肌酐肾小球滤过率
- 应用小组教学方法开展荟萃分析实践课程的研究与评价被引量:1
- 2017年
- 目的 探讨指导教师负责制的小组教学方法在荟萃分析实践课程教学中的应用效果.方法 在北京大学医学部2011级八年制临床医学专业学生本科阶段开设荟萃分析(meta-analysis,Meta分析)实践课程,通过考核测试和问卷调查的形式评价教学效果.结果 指导教师负责制的小组教学方法能够达到培养本科医学生临床科研素质的教学目标,同时有助于医学人文素质的培养.结论 在八年制医学生本科教育阶段,采用指导教师负责制的小组教学方法开展Meta分析实践课程等临床科研课程的训练是培养医学生临床、科研、人文素质等综合能力的有效教学方法.
- 付瑶陈红张晓蕊姜冠潮
- 关键词:导师制小组教学八年制医学生
- 围术期合理使用抗菌药物新模式探讨
- 目的比较手术室抗菌药物基数库建立前后,围手术期预防性用药的合理性及手术切口感染情况,评估基数库在合理用药中的作用。方法前瞻性调查3794例病例围手术期抗菌药物应用情况,并对基数库建立前后的抗菌药物应用的合理性进行比较。
- 李冬梅武迎宏付瑶黎晓新
- 关键词:抗菌药物手术室围手术期
- 文献传递
- 八年制医学生临床阶段科研能力培养体系的构建与应用被引量:23
- 2019年
- 如何有效培养八年制医学生临床科研能力,是目前医学教育的难点。北京大学人民医院结合人才培养规律和八年制医学教育特点,建立了具有医院特色的八年制医学生的临床科研培养体系,采用导师制,将八年制科研培养前移至第四学年学生进入临床学习阶段时开始。该体系自2016年开始实施,至今已经取得了较好的成效,有60人次参与导师科研课题和科研活动,大部分学生发表了临床科研文章,导师和学生对科研培养体系认可度高,对科研培养投入较大。应用该体系进行科研培养,能够激发学生科研兴趣和潜力,提升八年制医学生科研能力。
- 付瑶姜冠潮徐涛张晓辉王建六
- 关键词:八年制医学生导师制
- 围术期合理使用抗菌药物新模式探讨被引量:10
- 2011年
- 目的评估手术室抗菌药物基数库的建立对围手术期预防性用药的合理性及手术切口感染情况的影响。方法前瞻性调查3794例病例围手术期抗菌药物应用情况,并对基数库建立前后抗菌药物应用的合理性进行比较。结果抗菌药物基数库建立后,围术期抗菌药物正确使用率明显提高,由1.52%上升至20.89%;手术切口感染率也有下降趋势,心外科手术切口感染率由1.79%下降至0.27%。结论手术室建立抗菌药物基数库有利于提高围术期抗菌药物使用的规范性,值得推广。
- 李冬梅武迎宏付瑶黎晓新
- 关键词:手术室抗菌药物切口感染
- 美国跨文化医疗教育的做法与启示被引量:2
- 2022年
- 在多元文化的美国,患者来自不同的文化背景,其世界观、价值观、宗教信仰等文化因素在很大程度上影响了他们对疾病和就医行为的认知。注重对医学生和医务人员跨文化医疗能力的态度、知识和技能培养已成为美国医学教育的重要标准。该做法对我国跨文化医疗教育和培训,提升医学生和医务人员的跨文化医疗能力有一定的借鉴意义。
- 张贺付瑶薛观达李鲤齐佳茵王天兵
- 关键词:教育
- 八年制医学生早期开展临床科研能力培养探析被引量:12
- 2018年
- 目的 探讨临床医学第一阶段(临床本科教育阶段)开设临床科研课程,对于培养八年制医学生临床科研能力所产生的效果.方法 在北京大学人民医院2013级八年制临床医学专业46名医学生进入临床学习初期阶段开设临床科研课程,包括理论教学和实践教学.理论教学采用集体授课形式,实践教学采用“二级学科前导师”制度.通过调查问卷和座谈方式了解临床科研课程的教学效果.结果 通过临床科研课程的学习,对医学生今后完成毕业论文有所帮助,能够培养临床科研能力,有助于提高临床科研兴趣.结论 八年制医学生临床阶段早期开展科研培训,在培养医学生尽早掌握临床科研方法和提高临床科研兴趣等方面取得了初步的成效,对培养高素质医学领军人才尤为重要.
- 付瑶姜冠潮徐涛张晓辉张培训申占龙穆荣周城李晶黄旅珍岳思峰王建六
- 关键词:八年制医学生课程建设
- 北京某医院住院医师职业精神认知的调查研究被引量:6
- 2018年
- 目的调查住院医师职业精神认知情况,为完善职业精神培训体系提供参考。方法通过自我评价,调查北京某医院402名住院医师对《中国医师宣言》的6个方面的认知情况。结果住院医师职业精神认知情况较好,16项职业精神内容中有13项赞同率超过90%,仅1项低于85%;不同类型住院医师对职业精神8个内容认知情况不同。结论职业精神教育覆盖到医师各阶段,加强住院医师职业精神教育,与医学生阶段有效衔接。
- 岳思峰陈娟姜冠潮崔月付瑶曾庆奇刘婧
- 关键词:住院医师医师职业精神医学生
- 开创新时代医学生思想政治教育新局面被引量:1
- 2021年
- 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国高校思想政治工作会议上指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,对做好新时代高校思想政治工作具有重大指导意义。北京大学人民医院认真领会和深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,严格把握医学人才培养这个学科发展和医学人才队伍壮大的关键要素,坚持立德树人,以党建促进人才培养,通过“增强三种力量、推进三类榜样教育和优塑三大育人阵地”三项举措,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,开创新时代医学生思想政治教育工作新局面。
- 石淑宵陈红松付瑶姜冠潮王建六
- 关键词:高校思想政治工作榜样教育道德品质中共中央总书记政治觉悟