龙苏兰
- 作品数：53 被引量：198H指数：8
- 供职机构：江西中医药大学科技学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育厅科学技术研究项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 护理专业学生实习前心理状态现状调查与分析被引量：2
- 2022年
- 目的调查护理专业学生实习前的心理状态,分析危险因素并提出应对策略。方法以江西中医药大学护理专业2017级全体学生为研究对象,采用问卷、量表调查251名本科生实习前的心理状态,分析统计影响学生心理状态的相关因素,并以此为依据提出应对策略。结果251名本科生症状自评量表(SCL-90)评分与常模评分相比差异存在统计学意义(P<0.05);经焦虑自评量表(SAS)评估,251名本科生评分为(53.2±2.5)分,家人是否从事医疗、是否接触过临床、是否喜欢护士职业、对就业前景不同态度学生SAS评分≥50分占比对比差异存在统计学意义(P<0.05);经Logistic回归分析显示,家人未从事医疗、自身未接触过临床、不喜欢护士职业、对就业前景态度悲观是实习前护理专业学生焦虑情绪的危险因素。结论护理专业学生实习前存在一定程度的心理压力,学校应采取积极的应对措施帮助学生缓解心理压力,帮助学生平稳进入临床实习阶段。
- 李晓东徐晶颖龙苏兰
- 关键词：护理专业学生心理状态
- 中国乡镇卫生院卫生人力资源现状及影响因素被引量：20
- 2012年
- 卫生人力资源是反映一个国家、地区卫生服务水平的重要标志〔1-2〕,也是中国农村卫生工作的重中之重。1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确指出＂以农村为重点＂,加强农村卫生组织建设,完善县、乡、村三级卫生服务网,其中卫生人力资源在某种程度上决定了乡镇卫生院的盛衰。
- 龙苏兰黄河浪吴一峰周建明
- 关键词：卫生人力资源乡镇卫生院影响因素
- 护理教学中伦理道德教育的探讨被引量：3
- 2010年
- 伦理道德教育是护理伦理学中十分重要的内容,也是护士职业道德修养的一个重要内容,寓伦理道德教育于护理教学之中,就要求护理教师在教学过程中不失时机地对学生进行护理道德教育。本文试从"知"、"情"、"意"、"行"四个方面谈谈寓伦理道德教育于护理教学之中的认识和感受。
- 龙苏兰尹史帝左婷婷
- 关键词：教育护理伦理学护理
- 综合性考核法在《护理学基础》实验教学中的应用被引量：4
- 2015年
- [目的]探讨综合性考核法在《护理学基础》实验教学中的应用效果。[方法]随机抽取2012级178名护生为研究对象,观察组采用综合性考核法,对照组采用传统考核法,比较两种考核方式在实验教学中的应用效果。[结果]两组护生实验考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01);89.41%的护生赞同综合性考核评价法。[结论]综合性考核法激发了护生学习的积极性和主动性,提高了学习效率和考核成绩;促使护理实验成绩评价更加客观、公正和科学。
- 陈红丽龙苏兰
- 关键词：护理学基础实验教学
- 开放式考核法在《护理学基础》实验教学中的应用被引量：2
- 2011年
- 通过总结《护理学基础》操作考核中存在的问题,尝试进行开放性实验考核,由以往的教师单独评价向多人评价、同伴评价、小组评价、学生参与评价等多种形式发展,取得了明显成效。
- 陈红丽龙苏兰
- 关键词：护理学基础实验教学
- 基于循证策略的推拿治疗小儿肌性斜颈的疗效评价及干预时机研究
- 2024年
- 探析基于循证策略的推拿治疗小儿肌性斜颈的效果及其最佳干预时机。方法 运用循证策略用计算机检索知网、万方、维普、PubMed等文献数据库对既往的临床研究文献进行系统回顾分析,通过全面收集、筛选国内已发表的临床研究资料,采用Coshrane评价手册评估文献质量,并通过Mate分析法验证推拿治疗及其他常规疗法对小儿肌性斜颈的临床效果,并观察其最佳干预时机。结果 纳入20项随机对照实验共包含1896例肌性颈斜患儿,其中8篇文献采用随机数字表(低偏倚风险),1篇文献采用分层随机,1篇文献按干预方式随机分组(高偏倚风险),其余文献仅有随机字样(偏倚风险不确定),未报告具体的随机方法;经Mate分析后结果显示,采用中医推拿法治疗小儿肌性斜颈的有效性及安全性更高,具有统计学意义(P<0.05)。结论 现阶段临床研究表明中医推拿治疗小儿肌性斜颈的临床效果更佳,且越早干预疗效越显著。但本次研究纳入文献样本较少、偏倚风险较高,后其可在保证样本充足及严格执行标准下开展进一步临床系统评价。
- 王立龙苏兰巢霞江净尧易惺钱
- 关键词：小儿肌性斜颈疗效评价干预时机
- 基于优质护理服务理念的应用型本科护理人才培养模式的研究
- 人才培养模式主要是指教育思想和体现教育思想的教学运行方式,包括教育目标和培养方式等。在人才培养过程中,培养模式处于主导地位,并以此为核心决定着整个教育、教学活动的全过程。人才培养模式改革是高校教学改革的核心,对提高人才培...
- 龙苏兰左婷婷
- 文献传递
- 护理专业人体学课程综合化改革探讨
- 2010年
- 分析三年制高职护理专业课程设置和教学现状，强调人体学课程综合化改革的必要性并对改革路径进行初步探讨。
- 尹史帝龙苏兰
- 关键词：护理专业人体学课程设置
- 中医特色志愿护理服务对社区老年慢性病患者的影响被引量：39
- 2020年
- 目的探讨中医特色志愿护理服务用于社区老年慢性病患者的效果。方法将81名社区老年慢性病患者按照社区分为对照组40例和观察组41例。对照组采用常规社区护理,观察组在此基础上接受中医特色志愿护理服务4个月。结果干预后,观察组生活质量各维度评分、自我管理能力总分及各维度评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论对社区老年慢性病患者实施中医特色志愿护理服务,有利于提高老年慢性病患者自我管理能力及生活质量。
- 孙志强王智敏龙苏兰赖小美罗熙
- 关键词：慢性病自我管理能力心脑血管事件
- 农村地区老年人预防流行性传染病的知识、态度及行为调查
- 2022年
- 目的了解农村地区老年人预防流行性传染病的知识、态度及行为水平。方法2021年7—8月采用便利抽样方法抽取江西省农村地区60岁以上的老年人750人,采用自编问卷对其展开调查。测量农村地区老年人预防流行性传染病的知识、态度及行为水平,采用多因素Logistic回归分析影响农村地区老年人预防流行性传染病的因素。结果本次调查回收有效问卷720份,有效率96.0%。老年人预防流行性传染病的知识、态度和行为的总分平均值(18.17±3.85)分,其中结果为差的老年人占55.56%(400/720),一般占44.44%(320/720),结果为一般的老年人在知识、态度及行为三个维度及总分的得分均高于差的老年人(P<0.05)。经多因素分析发现,年龄越大、文化程度越低、身体健康状况越差、收入越低的农村老年人,其传染病防控知识、行为及态度水平越低;以务农为职业的老年人,其传染病防控知识、态度及行为水平低于退休职员、退休卫生人员和其它职业老年人(P<0.05)。结论江西省农村地区老年人预防流行性传染病的知识、态度及行为处于较低水平,年龄大、文化程度低、身体健康状况差、农民、月收入低为主要影响因素。应加强农村老年人的健康教育和管理,加大传染病防控教育力度,提高教育的时效性和精准度,提高农村老年人预防流行性传染病的健康素养。
- 龙苏兰龙苏兰王军永王军永刘霞刘霞
- 关键词：老年人流行性传染病知识影响因素
