魏严
- 作品数：38 被引量：67H指数：5
- 供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划南阳市科技攻关计划项目南阳市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 一种用于病理学研究的活检标本存储装置
- 本实用新型提供了一种用于病理学研究的活检标本存储装置，属于医疗用具技术领域。一种用于病理学研究的活检标本存储装置，包括底座、样品盘、观察台、照明灯具和顶盖，底座的截面呈“凹”型，为保温结构，照明灯具活动设置在底座的中心，...
- 要建超王静魏严梁桂娜李寅周新强李洪文
- 文献传递
- 高职临床医学专业《细胞病理学》课程体系构建初探
- 2021年
- 目的分析针对高职院校临床医学专业学生开展细胞病理学选修课的必要性,并进行细胞病理学课程体系的构建,评价实施效果。方法由病理教研室骨干教师和临床医学系主管教学领导组成核心团队,查阅文献并组织研讨会明确在临床医学专业学生中开设细胞病理学选修课的必要性并构建课程体系,采用自制问卷评价课程开设效果。结果通过讨论决定对临床医学专业学生在第二学年第一学期开设细胞病理学选修课,对2017级和2018级选修学生实施2期授课后问卷调查显示选修学生认为开设这门选修课很有必要,97.5%的学生通过考核,85.0%的学生考核成绩达优秀。结论在高职院校临床医学专业开设细胞病理学选修课具有可行性,可以提高临床医学专业学生对细胞病理学知识的了解和应用,甚至可以拓宽高职专业临床医学专业学生就职途径。
- 吴红芳张冬云魏严王静李玲
- 关键词：高职院校细胞病理学课程教育
- 一种耳鼻喉科喷药装置
- 本实用新型公开了一种耳鼻喉科喷药装置，包括储药瓶、喷压头、显示器、导液管一、喷药头、LED灯、摄像头、透明罩和吸附球等主要部件构成，储药瓶的外表面设有标度尺，通过瓶口的密封圈与喷压头相连，喷压头的一端连有显示器，上设有弹...
- 曲震理吴红芳魏严宋彬梁桂娜
- 文献传递
- 医疗实验用清洗架
- 本实用新型公开了医疗实验用清洗架，它涉及医疗实验技术领域。清洗架本体的左侧安装有大网体，清洗架本体的右侧安装有小网体，清洗架本体的底部设置有支腿，支腿的底部与套筒连接，且套筒的底部设置有滚轮，清洗架本体的下方设置有搁板。...
- 吴红芳魏严李寅王静梁桂娜
- 文献传递
- 南阳地区居民生活方式与结直肠癌相关因素分析被引量：3
- 2020年
- 目的探讨饮食习惯、生活方式与结直肠癌的相关性,为南阳地区结直肠癌制定病因阻断和预防措施提供一定的科学依据。方法选取2013-06-01-2018-06-01南阳医学高等专科学校第一附属医院(248例)、第二附属医院(75例)及第三附属医院(33例)行根治性手术的356例结直肠癌患者为病例组,按照与病例组年龄相差≤3岁、相同性别1∶1匹配的原则,选择同期在南阳医学高等专科学校第一附属医院体检中心体检的356名健康人群为对照组。通过条件Logistic回归分析结直肠癌生活方式等的相关因素。结果单因素分析结果显示,婚姻状况(χ2=13.62,P<0.01)、家庭人均年收入(χ2=4.27,P=0.04)、文化程度(χ2=1.80,P=0.18)、新鲜蔬菜摄入频率(χ2=31.56,P<0.01)、水果摄入频率(χ2=28.01,P<0.01)、肉类摄入频率(χ2=17.25,P<0.01)、豆制品摄入频率(χ2=26.14,P<0.01)、腌菜摄入频率(χ2=82.12,P<0.01)、体育锻炼(χ2=22.77,P<0.01)、每日静坐时间(χ2=19.74,P<0.01)和肿瘤家族史(χ2=13.10,P<0.01)与结直肠癌发生相关。多因素条件Logistic回归分析结果显示,除已婚外的其他婚姻状况(OR=1.57,95%CI为1.05~2.36,P=0.03)、家庭人均年收入≥10000元(OR=2.14,95%CI为1.35~3.42,P<0.01)、肉类摄入频率>7次/周(OR=2.28,95%CI为1.55~3.35,P<0.01)、腌菜摄入频率≥3次/周(OR=4.34,95%CI为2.98~6.33,P<0.01)、每日静坐时间≥8h(OR=3.52,95%CI为1.77~7.03,P<0.01)和肿瘤家族史(OR=5.33,95%CI为2.39~11.86,P<0.01)为结直肠癌的危险因素;新鲜蔬菜摄入频率>7次/周(OR=0.35,95%CI为0.23~0.53,P<0.01)、水果摄入频率≥3次/周(OR=0.58,95%CI为0.38~0.90,P=0.02)、豆制品摄入频率≥3次/周(OR=0.33,95%CI为0.22~0.48,P<0.01)和经常饮茶(OR=0.39,95%CI为0.27~0.58,P<0.01)为结直肠癌的保护因素。结论南阳地区结直肠癌的患病可能与饮食习惯和生活方式等因素有关,应针对地区全人群、高危人群积极开展健康教育,并提倡全人群平衡膳食和增加体育
- 张婷魏严吴红芳李寅张冬云王静
- 关键词：结直肠癌饮食习惯
- 思政引领行动导向的“互联网+”生本课堂实践——以病理学问题为例
- 2023年
- 本研究以中医学专业病理学课程中的呼吸系统疾病相关知识为例,依据专业培养目标,从医疗岗位实际需求出发,统筹线上线下资源,项目化重构教学内容,加强思政引领,突出过程评价,辅以办赛促学,实现了行动导向的“互联网+”生本课堂教学质量提升。
- 魏严马瑜红陈萌
- 关键词：生本课堂
- TNF-α、COX-2、P53及CK7在Barrett食管中的表达及其意义分析
- 2017年
- 目的探索研究肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、环氧化酶-2(COX-2)、P53以及细胞角蛋白7(CK7)在Barrett食管(BE)中的表达情况,分析其变化的意义。方法 38例明确BE诊断患者,通过免疫组织化学对BE患者术后组织进行切片染色,将患者BE病变区域组织设为BE组(42例),将BE边缘食管炎部分组织作为食管炎组(27例),将BE病变部位外5 cm正常食管黏膜作为正常组(29例)。比较三组TNF-α、COX-2、P53及CK7的表达情况。结果正常组TNF-α阳性率为20.7%,食管炎组为92.6%,BE组为81.0%,正常组TNF-α阳性率低于食管炎组、BE组,差异具有统计学意义(P<0.05);食管炎组和BE组TNF-α阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05)。正常组COX-2阳性率低于食管炎组、BE组,差异具有统计学意义(P<0.05);食管炎组和BE组COX-2阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05)。正常组P53蛋白阳性率低于食管炎组、BE组,差异具有统计学意义(P<0.05);BE组P53蛋白阳性率高于食管炎组,差异具有统计学意义(P<0.05)。正常组、食管炎组CK7蛋白阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05),BE组CK7蛋白阳性率均高于正常组和食管炎组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 TNF-α、COX-2、P53及CK7与BE的发生具有密切联系,通过检测其表达量能够对BE诊断提供一定指导意义。
- 黄川锋刘安丽贺生田敏魏严王静吴红芳梁桂娜
- 关键词：环氧化酶-2P53细胞角蛋白7BARRETT食管
- 治疗失眠症的中药制剂
- 本发明公开了一种治疗失眠症的中药制剂，本发明药物选择人参，白术，茯苓，远志，柏子仁，当归，生地，五味子，龙眼肉，珍珠母，煅龙齿，甘草进行组合，将这些药物组合使得各药物功效产生协同作用，从而有效地共奏健脾养心，安神定志之效...
- 方家选张海燕陈春华程甘露赵增强梁桂娜魏严
- 文献传递
- 原花青素对应激大鼠hs-CRP、TNF-α和h-FABP表达的影响被引量：1
- 2016年
- 目的探讨原花青素对应激大鼠超敏C-反应蛋白(hs-CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和人心型脂肪酸结合蛋白(h-FABP)表达的作用。方法选择Wistar雄性大鼠60只,根据随机数字表法分成对照组、模型组及原花青素组各20只。对模型组及原花青素组进行足底电刺激应激建模,对照组不进行建模,持续20 d;造模前对原花青素组胃灌注原花青素(100 mg·kg^(-1)·d^(-1)),而对照组及模型组均胃灌注等剂量的生理盐水20 d。另选16只Wistar雄性大鼠进行亚组实验,根据随机数字表法分成A1、A2、A3、A4亚组,每组4只,均使用原花青素进行干预,其中A1组使用剂量为100 mg·kg^(-1)·d^(-1);A2组为50 mg·kg^(-1)·d^(-1),刺激时间均为20 d;A3和A4组使用剂量均为100 mg·kg^(-1)·d^(-1),但A3组10 d,A4组的刺激时间为15 d。检测各组大鼠血浆中的hs-CRP、TNF-α及h-FABP水平以及心肌梗死范围;并采用多元线性回归方法分析影响原花青素组hs-CRP、TNF-α及h-FABP水平的相关因素。结果原花青素组及模型组的hs-CRP、TNF-α及h-FABP水平均显著高于对照组,且原花青素组低于模型组(均P<0.05);对照组大鼠未发现心肌梗死,原花青素组与模型组的心肌梗死范围显著高于对照组,且原花青素组低于模型组(P<0.05);通过多元线性回归分析法分析可知,原花青素剂量、足底电刺激时间、灌胃时间及心肌梗死范围均为影响原花青素组hs-CRP、TNF-α及h-FABP水平的相关因素。结论原花青素能够明显降低应激大鼠的hs-CRP、TNF-α以及h-FABP等指标的表达,具有预防和治疗心脏损伤的作用,值得临床深入研究。
- 魏严吴红芳刘安丽华春秀王静
- 关键词：原花青素超敏C反应蛋白心型脂肪酸结合蛋白
- “翻转课堂”运用于医学高职实验课教学中的意义分析被引量：2
- 2018年
- 目的研究"翻转课堂"运用于医学高职实验课教学中的意义。方法本次参与研究的对象为我校高职两班的学生,每班为45人,将以上研究对象自由组合后分为对照组和观察组。对照组研究对象在课堂授课上常规教育,而观察组则是利用"翻转课堂"教育方式。经过一段时间后,对两组同学的考试期末成绩以及教学满意度进行比较。结果观察组研究对象满意度高于对照组,期末成绩分数改善情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 "翻转课堂"运用于医学高职实验课教学后能够进一步提升我校的教育水平以及提高学生在校内的成绩。
- 魏严
- 关键词：医学高职实验课教学
