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马力

作品数:16 被引量:16H指数:2
供职机构:无锡科技职业学院更多>>
发文基金:江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字交通运输工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇高职
  • 5篇物流
  • 3篇课程
  • 2篇大学生
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实训
  • 2篇院校
  • 2篇实训
  • 2篇市场营销
  • 2篇项目化课程
  • 2篇项目化课程改...
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 2篇国际市场营销
  • 2篇《国际市场营...
  • 2篇仓储物流
  • 2篇储物
  • 2篇创业
  • 1篇大学生创业

机构

  • 9篇无锡科技职业...

作者

  • 9篇马力
  • 1篇缪经纬

传媒

  • 3篇劳动保障世界
  • 1篇长江工程职业...
  • 1篇唐山职业技术...
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇职教研究
  • 1篇职教与经济研...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
16 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学生英语翻译创业平台构建研究
2018年
加强大学生创新精神和创业实践能力的培养,是高校人才培养的战略性问题。大学生创新创业能力提高,既需要创业课程的理论知识,还要依托创业平台的有效支撑。本文以大学生英语翻译创业平台构建为例,体现大学生依靠英语翻译创业平台,强化创新创业能力训练,提高英语翻译水平,提升个人综合素质。
刘伟杰缪经纬马力
关键词:大学生英语翻译创业平台
促进顶岗实训发展 提高学生实践技能
2009年
基以外语系学生到物流企业顶岗实训为例,指出顶岗实训需要以学院、教师与学生为中心,从办学目标、专业特色、课程设置和学生管理等方面改革,积极探讨顶岗实训发展方向,努力提升学生实践水平。
马力
关键词:高职院校顶岗实训仓储物流
高职《国际市场营销》项目化课程改革探析
2012年
高职院校项目化课程改革是推动专业建设和提高学生职业能力的有效途径。项目化课程改革的重点是凸显实践环节的重要性,基于工作流程构建课程框架体系,以工作任务引导课程内容,使理论知识服务于实践活动。本文以国际市场营销课程为例,探析项目化课程改革的实际应用。
马力
关键词:国际市场营销课程改革
基于O2O模式下高职校园电商平台的创业实践被引量:2
2020年
校园O2O电子商务是现代电子商务高速发展和校园信息化的必然产物,是一种全新的电子商务模式,作为一种创业型实践教学模式出现在校园,它在我国的发展备受关注。本文根据学院的学生电子商务创业实践的现状,对学院校园O2O电子商务创业的教育与实践相融合进行了相关探索。
赵轩马力
关键词:O2O大学生创业
物流业农民工职业技能培训问题和对策研究
2017年
物流业作为产业结构调整时期吸收农民工就业的主要行业,农民工的职业技能培训越来越受到人们的重视。本文通过分析物流业农民工职业培训中存在的问题以及原因,从政府、工会、物流企业和学校等方面,围绕培训内容、培训模式、考核方式和激励措施等方面,提出提高物流业农民工培训效果的对策。
马力
关键词:物流业农民工
空港物流人才培养的分析与探究
2011年
本文通过对传统物流教学中存在的问题进行分析,应对区域经济发展而带动的空港物流人才的需求,从专业培养目标、课程设置、双师型教师培养和学生专项技能培训等方面,分析了空港物流人才培养的目标定位和要求,提出英语物流专业教学改革的建议。
马力
关键词:空港物流教学改革
促进顶岗实训发展 提高学生实践技能
2009年
本文以外语系学生到物流企业顶岗实训为例,指出顶岗实训需要以学院、教师和学生为中心,从办学目标、专业特色、课程设置和学生管理等方面进行改革,积极探索顶岗实训的有效途径,努力提升学生实践水平。
马力
关键词:高职院校顶岗实训仓储物流
高职《国际市场营销》项目化课程改革探析被引量:1
2012年
高职院校项目化课程改革是推动专业建设和提高学生职业能力的有效途径。项目化课程改革的重点是凸显实践环节的重要性,基于工作流程构建课程框架体系,以工作任务引导课程内容,使理论知识服务于实践活动。本文以国际市场营销课程为例,探析项目化课程改革的实际应用。
马力
关键词:国际市场营销课程改革
案例教学法在高职《现代物流管理》课程中的应用被引量:1
2016年
案例教学法是一种注重应用性和实践性的教学方法,它可以使学生从理解知识转变为掌握技能。案例教学法的运用效果符合高职教育人才培养目标的要求。本文以高职《现代物流管理》课程为例,分析案例教学法的实施过程,并指出案例教学法使用过程中有待改进之处。
马力
关键词:案例教学法高职教学现代物流管理
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