陶静
- 作品数：29 被引量：533H指数：15
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金同济医院中青年科研基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 目标设定健康教育改变炎症性肠病患者生存质量的实践被引量：19
- 2017年
- 目的提高炎症性肠病患者生存质量。方法将124例炎症性肠病患者分为观察组和对照组各62例。对照组采用常规健康教育,每周1次,每次30 min集体健康讲座,共12次,分3个月完成;观察组在此基础上,分别于每次集体授课后分小组采用目标设定策略进行健康教育。于干预前及干预3个月后分别对两组患者进行生存质量测评。结果观察组生存质量评分显著高于本组干预前及对照组干预后(P<0.05,P<0.01)。结论目标设定健康教育可提高炎症性肠病患者自我管理能力,进而改善患者的生存质量。
- 郜琳娜陆丽娟陶静
- 关键词：炎症性肠病健康教育
- 手测量法则在2型糖尿病患者饮食指导中的应用被引量：41
- 2011年
- 目的探讨手测量法则在2型糖尿病患者饮食指导中的作用。方法 138例2型糖尿病患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组69例。两组均进行常规糖尿病饮食指导,观察组在此基础上进行手测量法则的饮食教育。两组培训后在家中进行糖尿病饮食实践6个月,观察患者干预前和干预6个月后的体质指数(BMI)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血脂的变化;运用自行设计的糖尿病饮食问卷表评价饮食的依从性。结果 6个月后,观察组的BMI、HbA1c、血脂各项水平均低于对照组(P<0.05);饮食依从性好于对照组(P<0.05)。结论手测量法则能更好地提高2型糖尿病患者的饮食依从性,帮助患者控制血糖、体重和血脂水平。
- 胡鹏郑良芬陶静
- 关键词：健康教育
- 仿真食物模型结合展板强化教育在早期糖尿病肾病病人饮食治疗中的应用被引量：7
- 2011年
- [目的]探讨仿真食物模型结合展板教育对早期糖尿病肾病病人实施饮食强化健康教育的效果。[方法]将102例糖尿病病人随机分为教育组和对照组,教育组采用仿真食物模型展示结合展板教育对早期糖尿病肾病病人进行饮食强化教育,对照组则采用传统健康教育模式。[结果]3个月后教育组病人相关知识掌握率高于对照组,空腹血糖及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、24 h尿微量白蛋白排泄率均低于对照组。[结论]应用仿真食物模型结合展板强化教育加强对早期糖尿病肾病病人的饮食指导能延缓糖尿病肾病进展,减轻肾功能不全症状及并发症。
- 于晓霞陶静张静陈佩徐蓉
- 关键词：食物模型糖尿病肾病饮食治疗
- 运用品管圈控制患者胰岛素注射部位规范轮换影响因素被引量：45
- 2013年
- 目的探讨运用品管圈对提高住院患者胰岛素注射部位规范轮换率的作用。方法成立品管圈小组(由糖尿病专科护士、护士长、责任护士组成),确定研究主题,制定目标值,调查分析确定影响住院患者胰岛素注射部位规范轮换因素,针对其中3大要因制定对策计划并实施。结果观察组患者血糖达标时间显著短于对照组,胰岛素注射部位规范轮换率显著高于对照组(均P<0.05),观察组轮换缺陷目标达成率和进步率分别为97.65%、72.81%。结论影响住院患者胰岛素注射部位规范轮换因素涉及多方面,运用品管圈有助于系统分析影响胰岛素注射部位规范轮换原因和指导制定改进措施,有效提高住院患者胰岛素注射部位轮换率,促进使用胰岛素治疗患者血糖的有效控制。
- 胡鹏黄丽红陶静王雅琳孙楠
- 关键词：品管圈活动胰岛素血糖控制
- 聚焦解决模式在2型糖尿病下肢动脉硬化闭塞症中的应用效果被引量：5
- 2015年
- [目的]探讨聚焦解决模式在2型糖尿病下肢动脉硬化闭塞症中的应用效果。[方法]将42例下肢动脉硬化性闭塞症病人随机分为两组各21例,观察组针对相关危险因素进行为期6个月的聚焦解决模式护理干预,对照组采用常规教育方法,6个月后比较两组各项生化指标以及自我管理能力。[结果]观察组病人经过6个月的聚焦解决模式干预,糖尿病自我管理能力有所提高,体重指数和糖化血红蛋白有所下降,高密度脂蛋白胆固醇升高,低密度脂蛋白胆固醇降低,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]聚焦解决模式干预有助于2型糖尿病下肢动脉硬化闭塞症病人控制血糖、血脂,提高病人自我管理能力。
- 于晓霞胡鹏向慧张静陶静
- 关键词：下肢动脉硬化闭塞症聚焦解决模式血糖血脂自我管理能力
- 追踪方法学联合失效模式与效应分析在非内分泌科胰岛素泵质量管理中的应用被引量：58
- 2016年
- 目的通过追踪方法学联合失效模式与效应分析对非内分泌科胰岛素泵的使用和护理进行追踪监测,建立非内分泌科胰岛素泵的质量管理方法,并检验其应用效果。方法根据追踪方法学的理论基础,确定追踪路线以及考核内容,应用追踪方法学联合失效模式与效应分析对流程进行风险评估。制订具体改进措施,比较实施此质量体系前后风险优先指数(risk priority number,RPN)值、胰岛素泵护理质量指标合格率、患者满意度、年度不良事件发生次数。结果应用此体系进行非内分泌科胰岛素泵管理之后,RPN值显著下降(P<0.01),胰岛素泵护理质量指标合格率以及患者满意度显著提高(P<0.01),年度安全隐患次数由9次下降到2次。结论追踪方法学联合失效模式与效应分析的结合使用有利于非内分泌科胰岛素泵的护理管理。
- 陶静高莲莲刘清华徐蓉
- 关键词：胰岛素护理
- 非内分泌科护士应用胰岛素排检表规范院外糖尿病病人胰岛素治疗的效果被引量：4
- 2017年
- [目的]探讨胰岛素排检表在非内分泌专科糖尿病病人院外注射基础胰岛素应用中的调整效果。[方法]成立院内糖尿病骨干小组,对各科出院糖尿病病人进行基础胰岛素注射指导,通过电话、短信与微信平台随访3个月,观察病人出院1周,4周,8周,12周的胰岛素注射与空腹血糖情况。[结果]对病人收集4点数据进行对比,12周后病人胰岛素规范注射率明显提高,空腹血糖明显降低(P<0.01)。[结论]在院内糖尿病骨干护士的培训与指导下,骨干护士利用胰岛素排检表对院外糖尿病病人开展健康教育,可有效促进非糖尿病专科护士糖尿病病人护理水平,提高院外糖尿病病人基础胰岛素规范注射率。
- 王玉萍徐蓉陶静
- 关键词：糖尿病院外治疗
- 低血糖生成指数膳食在2型糖尿病饮食治疗中的应用被引量：16
- 2009年
- [目的]观察低血糖生成指数(GI)膳食教育在2型糖尿病病人中的应用效果。[方法]72例2型糖尿病病人随机分为两组,观察组以食物GI为主要教育材料,对照组以食品交换份(FEL)为主要教育材料,观察教育前后病人对所传授知识的接受程度、饮食行为改变以及血糖变化。[结果]观察组病人教育后选择低GI食物较教育前有很大改变,两组病人空腹血糖和餐后2h血糖值均有下降,但观察组降幅更大。[结论]饮食教育是控制血糖的有效手段,临床医护人员应将食物GI与FEL相结合指导2型糖尿病病人,科学合理地安排每日膳食。
- 陶静徐蓉张静
- 关键词：2型糖尿病饮食治疗食物血糖生成指数食品交换份法
- 1例自身免疫性低血糖患者的护理
- 2013年
- 报道1例自身免疫性低血糖患者的护理体会。本例患者护理重点为低血糖的观察,护理难点为如何避免在应用糖皮质激素美卓乐治疗后出现高血糖。认为广大医务人员要加深对自身免疫性低血糖症的了解,护士要加强患者的心理护理,同时要熟悉自身免疫性低血糖发作的表现和处理错施,了解糖皮质激素用药原则和不良反应的观察,对患者进行药物指导,定时监测末梢血糖,严格按医嘱时间准确及时抽取血标本,协助医生进行疾病鉴别诊断,同时鼓励患者采取少食多餐配合治疗,提高治疗效果。经精心治疗与护理,患者病情平稳后出院,定期随访。
- 于晓霞胡鹏陶静
- 关键词：自身免疫性低血糖糖皮质激素美卓乐血糖监测护理
- 糖尿病病人医学营养治疗教育执行现状与对策被引量：11
- 2016年
- [目的]了解糖尿病病人医学营养治疗教育执行情况,为提高糖尿病病人的营养状况提供对策。[方法]采用自行设计的问卷对在内分泌科病房住院的167例糖尿病病人进行调查。[结果]接受过医学营养治疗教育的病人占75.45%,但对医学营养治疗为预防和治疗糖尿病的基础知晓率仅为0.60%;高达93.41%的病人仍担心血糖升高而不敢进食水果或甜食,73.05%的病人对于按照医护人员给予的医学营养治疗建议而进行自我管理感到苦恼或难以坚持;67.07%的病人平时会关注自己的营养状态,52.69%的病人平时会遵照医生或临床营养师的建议搭配每日食谱,高达85.03%的病人平时会为了控制血糖而吃素食并减少肉类食物的摄入,而因生活不规律而发生低血糖和两餐间、睡前或夜间发生低血糖的比例分别占49.10%和55.09%。[结论]糖尿病病人医学营养知识掌握程度不高,应加强糖尿病营养专科护士培训力度,开展深层次的营养知识健康教育。
- 陶静刘清华黄丽红
- 关键词：医学营养治疗糖尿病健康教育
