郝冬梅
- 作品数：14 被引量：20H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学地理科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程天文地球自动化与计算机技术更多>>
- 松北区公共交通开发前景的分析
- 2008年
- 通过对松北区公共交通的现状进行综合分析,提出了其公共交通目前存在的问题,为解决这些问题,将"TOD"模式运用在松北区未来的公共交通开发建设上,并通过对"TOD"规划模式、结构的阐述,结合松北区现状,从理论上提出松北区公共交通未来开发对策。
- 郝冬梅王彤
- 关键词：公共交通城市蔓延
- 地理科学类专业课程体系的构建与课程设置
- 2017年
- 探讨了我国地理科学类专业课程体系改革现状和现存的问题,介绍了课程体系构建的原则与依据,提出地理科学类专业课程体系的构建及课程设置的改革方案。
- 周嘉万敏郝冬梅杨琳刘红梅
- 关键词：课程体系
- 一种新型GPS定位导航仪
- 本实用新型涉及导航仪技术领域，具体涉及一种新型GPS定位导航仪，它包括导航仪本体，所述导航仪本体包括机壳，该机壳内设置有主机，该机壳前面设置有显示屏，该主机通过数据导线与显示屏连接；它还包括安装在机壳顶面前部的阻尼转轴，...
- 张玉红郝冬梅李苗齐少群
- 文献传递
- 用于地理信息定位测量工具
- 本实用新型涉及定位设备技术领域，具体涉及一种用于地理信息定位测量工具，它包括定位测量工具本体，该定位测量工具本体包括机壳，该机壳表面上部设置有显示屏一，该机壳表面下部设置有显示屏二；所述机壳的顶面左右两侧分别对应设置有天...
- 张玉红齐少群郝冬梅李苗
- 文献传递
- 中更新世以来松嫩平原夏季风演化:来自哈尔滨黄土的磁化率、地球化学和总有机碳记录被引量：3
- 2021年
- 哈尔滨黄土位于松嫩平原东北部,处于欧亚大陆中纬度干旱—半干旱地带的东部边缘,是季风和非季风区的过渡地带,对季风气候的变化非常敏感。然而,由于沉积档案露头的缺乏,使得该地区的气候变化研究极为薄弱。为此,我们对哈尔滨黄土进行了磁化率、总有机碳(TOC)和地球化学测试,并结合小波分析,对松嫩平原中更新世以来的夏季风演变及其控制机制进行研究。结果表明,中更新世以来松嫩平原的夏季风演化分为两个阶段:1)460~180 ka时期,哈尔滨黄土较低的化学风化程度和TOC值指示了弱的夏季风强度;另外,在此时期还存在3个次一级的夏季风的微弱增强,叠加在夏季风强度偏弱这一大趋势之上。2)180 ka~至今,哈尔滨黄土—古土壤序列的磁化率、化学风化程度和TOC值呈现出逐渐增大的趋势,表明东亚夏季风强度逐渐增强。通过哈尔滨黄土与邻区赤峰黄土和黄土高原洛川黄土的磁化率和粒度综合对比分析,表明松嫩平原首先响应间冰期夏季风主导的温度升高及降水增加带来的气候变化,但这种响应的持续时间偏短;哈尔滨黄土记录了360~340 ka和280~250 ka两次显著的夏季风减弱的气候现象,这是全球气候和区域环境变化综合作用的结果。小波分析结果表明,哈尔滨黄土—古土壤序列磁化率小波变换的主导周期为98 ka(100 ka),结合海平面温度、全球CO2浓度、60°N太阳辐射量、深海氧同位素综合对比分析,表明松嫩平原夏季风演化主要受全球冰量驱动;36 ka和44 ka(40 ka)倾角周期以及最低振荡29 ka周期的出现,表明倾角驱动的低纬太阳辐射变化对松嫩平原夏季风起到微弱调控作用,而岁差驱动的低纬太阳辐射变化对松嫩平原影响较小。
- 刘硕迟云平郝冬梅谢远云康春国吴鹏
- 关键词：松嫩平原地球化学组成磁化率
- 案例教学法在地理教学中的应用
- 2020年
- 案例教学法不仅是一种教学方法,更是一种具有创新性的教学实践。尤其对地理学科而言,书本上的文字理论晦涩难懂,而利用案例教学法能够结合实际,便于学生理解和巩固知识,也能够激发学生通过探索生活中的案例或查找案例,不断完善知识体系和提升自身素质。但是,由于国内推行缓慢,在实际的课堂教学中仍存在诸多问题。本文通过对案例教学法含义及其应用原则的解读,探讨案例教学法在高校地理教学中的应用,并对在教学中应用案例教学法存在的问题提出一些解决意见。
- 张利敏孙聪姜洪波孟威郝冬梅
- 关键词：案例教学法地理教学高等教育
- 基于TOD模式的松北区城市空间规划研究
- 2012年
- 论文通过对松北区的开发环境、开发背景及现状的具体分析,并根据现状将TOD模式运用在松北区未来的开发建设上,文章探讨了公共交通线网对松北区未来城市空间结构的引导作用,提出了公共交通影响下的五大功能区分区发展的策略.
- 郝冬梅张冬有郭丽娜孙华杰
- 关键词：TOD模式城市空间扩展
- 专业认证背景下人文地理野外实践教学体系构建
- 2022年
- 人文地理野外实践教学是地理科学专业实践教学的重要组成部分,也是学生地理素养及综合能力提高的重要途径。本文基于师范专业认证背景,以OBE理念为基础进行人文地理实践教学体系建设,构建支撑毕业要求能力达成的人文地理实践教学体系。并将所构建的实践教学体系进行组织与实施,明确人文地理野外实践课程对毕业要求的支撑关系,探索实践课程目标达成评价机制及实践教学过程质量监控与评价等内容,以期为地理科学专业人文地理野外实践教学提供参考和借鉴。
- 李艳芹林琳王颖郝冬梅
- 关键词：人文地理实践教学体系
- 科研能力导向型研究生教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 本研究为全面提高研究生的科研素养,养成良好的科学思维和解决实际问题的能力,提出了以科研能力培养为导向,从教学内容的优化配置、教学方式、教学评价体系等方面对研究生教学改革进行探索,以期在教育与教学过程中全面提高研究生的科研能力。
- 李苗张冬有郝冬梅
- 关键词：教学改革
- 基于TM影像的明水县农业用地变化监测研究被引量：1
- 2017年
- 本研究选择明水县为研究区,选用TM影像为主要数据源,利用最大似然法对研究区的遥感影像进行分类,获得明水县土地利用情况。对明水县近20年农业用地情况进行动态变化研究。
- 郝冬梅李东峰
- 关键词：遥感影像
