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袁盎

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：上海师范大学高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇赞可夫
  • 1篇凯洛夫
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇发展观

机构

  • 1篇上海师范大学

作者

  • 1篇袁盎

传媒

  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
凯洛夫、赞可夫和艾—达教学与发展理论的比较研究被引量：3
2011年
凯洛夫、赞可夫和艾—达关于教学与发展的理论,基于不同的学生发展观,开展不同的教学活动,在俄罗斯基础教育领域成为一道独特的风景线。三种理论之间既有区别又有继承。基于三种理论的不同教学体系,丰富了学生发展的要求,也奠定了俄罗斯基础教育领域的多样化、系统化。从比较的角度梳理三种理论之间的关系,借鉴于我国基础教育教学改革。
袁盎
关键词：凯洛夫赞可夫教学观发展观
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