莫春姣
- 作品数：14 被引量：36H指数：3
- 供职机构：广西生态工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 报刊传媒对中国近代小说的影响被引量：2
- 2006年
- 清末明初是中国新闻出版事业开始发达的时代,近代报刊的兴盛促进了中国小说、小说理论、小说艺术的发展,传播方式的变革,思想观念的转变。报刊传媒逐渐成为小说的主要载体和传播媒介,并成为中国小说现代转型的推动力量。
- 莫春姣
- 关键词：新闻出版报刊近代小说
- 加强口语训练,提高学生口语交际能力被引量：2
- 2005年
- 通过有目标、有要求地对学生加强口语训练,帮助他们口语交际能力。
- 莫春姣
- 关键词：口语表达口语交际能力
- 《堂吉诃德》的多重讽刺意蕴被引量：3
- 2006年
- 塞万提斯在《堂吉诃德》中运用“滑稽模仿”的手法和骑士小说的叙事文体构建故事、塑造形象。堂吉诃德作为一个荒唐可笑的骑士,自然是人们嘲讽的对象。然而,作品巧妙的表现形式所体现出来的真正嘲讽意蕴并非堂吉诃德,存在着多重讽刺视角,正是在这多重讽刺视角的变换中,构建着塞万提斯式的“人文主义”内涵。
- 莫春姣石荣胜
- 关键词：堂吉诃德讽刺多重意蕴人文主义
- 浅论班级管理中“育人为本”教育思想的实施被引量：2
- 2006年
- 班级作为学校教育的最基层组织，学校的办学理念在其中进行具体的实施操作。在班级管理中，管理者要“育人为本”，尊重人、理解人，教会学生做人，构建一个充满生机与活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐环境，从而促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
- 莫春姣
- 关键词：班级管理教育思想和谐环境办学理念自主管理
- 广西林业高等教育可持续发展理念的探究被引量：1
- 2006年
- 该文结合教育理念和可持续发展理念对广西林业高等教育可持续发展理念进行了探究,指出林业高等教育可持续发展理念就是林业高等教育要坚持以人为本,遵循教育发展的客观规律,正确处理林业高等教育自身发展与经济社会发展的相互关系,构建和谐的发展运行机制,始终保持可持续发展的生机和活力,培养具有可持续发展能力的高等林业专业人才。
- 张力刘代汉何新凤王汉奇莫春姣
- 关键词：可持续发展林业高等教育教育理念
- 校务公开——构建和谐校园的有效途径
- 2009年
- 科学发展观的核心是发展,学校管理要获得全面发展,必须坚持以人为本,构建和谐校园。实行校务公开,能促进学校各方面的和谐,对加快学校发展具有重要意义,是构建和谐校园的有效途径。
- 石荣胜莫春姣
- 关键词：科学发展观校务公开和谐校园
- 高职应用写作教学职业化探讨被引量：2
- 2009年
- 应用能力是职业能力的重要组成部分。高职应用写作是为培养学生可持续发展的职业能力服务的。本文从思想认识、教材改革和强化实训操作教学等方面探讨了应用写作教学与专业结合的途径。
- 莫春姣权生安石荣胜
- 关键词：高职应用写作课程改革
- 教案编写及其评估指标体系的研制被引量：14
- 2007年
- 文章阐述了教案的作用与教案的编写内容及要求，叙述了建立教案评估指标体系的重要意义及依据，研制了教案编写评估表，对教案编写及其评估指标体系进行了有益的探究。
- 莫春姣何新凤
- 关键词：教案写作课
- 运用多媒体增强应用写作教学的互动性被引量：4
- 2010年
- 应用文在整个社会生活中的重要性日益凸显,但高职应用写作教学效果却不尽如人意,无法满足社会人才培养的需求。运用多媒体辅助教学,能改变应用写作传统教学的模式和方法,增强课堂教学的互动性,为教学改革提供了更为广阔的空间。充分利用多媒体环境重构高职应用写作教学模式,是现代教学理念的体现,符合应用写作、高职教学的特点和规律。
- 莫春姣
- 关键词：应用写作多媒体辅助教学教学模式教学效果
- 高职应用写作课程如何培养学生的职业能力被引量：1
- 2012年
- 通过树立先进的职业教育理念,结合教学实践,探讨高职应用写作课程对学生职业能力的培养,提高高职学生的职业能力,实现课程目标。
- 莫春姣石荣胜
- 关键词：高职应用写作职业能力培养
