苏娟娟
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：桓台县鱼龙中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 课堂教学中师生互动的激发与思考被引量：1
- 2010年
- 在新课程改革的背景下，要求教师提高素质，转变观念，建立新型的课堂教学。新课程强调人在交往中学习，在教学活动中让课堂真正“动”起来，让学生在新型的课堂中思维、技能、知识都得到发展和提高。本文就如何在课堂教学中最大限度地使师生之间互动起来，谈一下自己的做法和想法。
- 苏娟娟
- 关键词：互动思维
- 基于思维导图的初中化学课堂融合式教学案例
- 2020年
- 在初中阶段,科学课正式分成化学、物理、生物等学科。这时,学生对化学的理解还十分片面。因此,在初中化学教育过程中,教师应注意引导学生了解化学,点燃学生对化学的兴趣,培养学生的探索精神与逻辑思维能力,帮助学生认识化学、懂得化学、运用化学。思维导图是一种当前流行的记忆方法,如果将其在化学教育过程中运用得当,可以实现教学效果的进步。
- 刘涛苏娟娟
- 关键词：融合式教学思维导图记忆方法初中化学课堂初中化学教育
- 以“饱和溶液”为例探讨初中趣味化实验教学
- 2020年
- 在教学过程中,教师要注意激发学生对化学学习的热情,引入趣味化实验,培养初中学生的好奇心和对未知事物的探索精神,帮助学生打下坚实的化学基础。“饱和溶液”实验作为初中化学典型的趣味化实验,如果运用得当,可以达到意想不到的教学效果[1]。本文以“饱和溶液”实验为例,分析趣味化实验在初中化学教学中的应用。由此,可以给广大同仁提供优秀的授课案例,帮助习得有效的教学方法。
- 苏娟娟刘涛
- 关键词：初中化学教学效果
