章怡
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：浙江诸暨市大唐镇小更多>>
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- 抓住思维特点,为思维发展作好铺垫
- 2013年
- 小学生思维的主要特点,是从以具体形象思维为主,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主,但他们的抽象逻辑思维,在很大程度上仍然直接与感性经验相联系,具有很大成分的具体形象性。基于低年级学生思维直观片面性的特点,笔者认为在教学中,我们要为学生思维的后续发展作好铺垫。一、从意会到言传,破除思维定势,形成清晰思路。
- 章怡
- 关键词：识字量感性经验创造型人才课堂作业
- 如何培养低年级学生思维品质
- 2013年
- 思维品质指思维的灵活性与敏捷性、独立性与批判性、广阔性与深刻性，以及创造性等方面的品质。数学是一门严谨的基础学科，在学习和生活中具有十分重要的作用，但对于小学低段学生而言，他们认为只要题目会做就行了，不重视解题的过程，更不会自觉利用已有知识和经验开展创造性活动。思维品质的培养可以提高学生认识事物的能力，乃至培养学生成为新世纪的创造型人才。因此，教师在教学中要特别重视对学生思维品质的培养。
- 章怡
- 关键词：学生思维品质低年级创造型人才基础学科敏捷性
