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祁宝奎

作品数:23 被引量:59H指数:5
供职机构:青海卫生职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 16篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 15篇教学
  • 11篇解剖学
  • 7篇人体解剖学
  • 7篇护理
  • 6篇解剖学教学
  • 4篇教育
  • 4篇护理专业
  • 4篇高职护理
  • 3篇学法
  • 3篇实验教学
  • 3篇护理解剖学
  • 3篇互动
  • 3篇教学法
  • 3篇高职
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇形态学
  • 2篇医学生
  • 2篇院校
  • 2篇人体解剖学教...

机构

  • 21篇青海卫生职业...
  • 2篇首都医科大学
  • 1篇淮安市淮阴区...
  • 1篇青海省疾病预...

作者

  • 22篇祁宝奎
  • 3篇郭小娟
  • 3篇何宗强
  • 3篇白洁
  • 2篇陈亚亮
  • 2篇白雪莲
  • 2篇朱平
  • 1篇赵凤
  • 1篇易虎
  • 1篇白雪莲
  • 1篇郭小娟
  • 1篇李保存
  • 1篇谭向东

传媒

  • 3篇实用预防医学
  • 3篇青海医药杂志
  • 2篇解剖学研究
  • 1篇职业与健康
  • 1篇中国工业医学...
  • 1篇中国校医
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇中国热带医学
  • 1篇环境与职业医...
  • 1篇快乐阅读(开...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 7篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
青海高职医学生艾滋病职业暴露知识、信念、行为的调查被引量:5
2011年
[目的]了解青海高职医学生艾滋病职业暴露知识、信念、行为现况,为在高职医学生中开展艾滋病职业暴露及职业防护健康教育提供科学依据。[方法]以教学班级为单位按年级分层随机整群抽样,在青海卫生职业技术学院1~3年级学生中随机抽取750人,对艾滋病职业暴露知识、职业防护知识及教育需求状况、毕业后从业意愿等进行问卷调查。[结果]高职医学生职业暴露知识回答正确率最高的问题是职业暴露后的正确处理流程,为32.5%;回答正确率最低的问题是职业暴露级别的评估,仅为2.72%。各年级暴露知识得分差别有统计学意义(P<0.05),三年级得分较高,一年级得分最低;不同专业间职业暴露知识得分有统计学意义(P<0.05),临床专业得分最高,检验和影像专业得分最低。在被调查的医学生中,仅有7.8%接触过艾滋病病人;21.0%没有接触过艾滋病有关知识的教育;仅有8.4%接受过艾滋病职业暴露、职业防护知识的教育,10.5%的高职医学生接受过,但印象不深;78.0%的高职医学生有需求进一步接受艾滋病职业暴露及专业防护有关知识的教育。仅有25.6%的高职医学生毕业后愿意从事艾滋病防治相关工作。[结论]青海高职医学生艾滋病职业暴露及职业防护知识掌握不够全面,不能正确对待艾滋病病人或感染者,存在明显的歧视倾向;不乐于从事艾滋病防治工作的学生较多。
祁宝奎李保存谭向东
关键词:高职医学生艾滋病
人体形态学互动学习与实验混合导学式教学的探索
为适应高等医学实验教学的改革和社会对临床全科医学专业学生的需求,我院以培养'高端技能应用型'卫生人才为目标,通过优化重组人体形态学实验教学内容,使理论知识具体化、形象化,在巩固理论知识,激发学生学习兴趣,培养创新意识,提...
祁宝奎郭小娟白洁白雪莲何宗强朱平
关键词:全科医学人体形态学实验教学教学方法教学资源
文献传递
首都医科大学解剖学教学创新教育的实践与经验被引量:4
2010年
如何切实提高学生学习解剖学的兴趣,培养创新能力是人体解剖学教学所面临的共同问题。对首都医科大学在解剖学教学中的创新教育做了初步考察;同时指出青海卫生职业技术学院解剖教学创新教育所存在的明显差距;在借鉴首都医科大学解剖学教学经验的基础上,提出了完善青海卫生职业技术学院解剖学创新教育的若干建议。
祁宝奎陈亚亮田铭君
关键词:人体解剖学创新教育
创新目标教学中的提问模式构建高职护理解剖教学和谐氛围被引量:6
2007年
祁宝奎
关键词:目标教学高职护理解剖教学教育目标分类学护理解剖学
青海高职学院临床医学专业学生毒品知识态度行为调查被引量:2
2010年
目的了解临床医学专业大学生毒品知识、态度、行为的状况,为对临床医学专业大学生进行毒品预防教育提供依据。方法采用自编问卷,对青海卫生职业技术学院临床医学大一、大二650名学生进行问卷调查。结果大学生对毒品的认识肤浅,对待毒品的态度令人担忧,有34.76%的人拒绝了解毒品知识;7.93%的人对毒品抱有好奇心和冒险心,有机会想尝试毒品;8.32%的人认为摇头丸不是毒品。结论在大学阶段对临床医学专业专科生进行毒品预防教育是必要的。
祁宝奎
关键词:物质相关性障碍健康知识,态度,实践
医学院实验室的生物安全防护及其控制措施被引量:13
2009年
祁宝奎易虎
关键词:医学院校
加强实验教学课程思政建设不断提高护理解剖学教学质量
2021年
党中央在新时代下对全体教育工作者所提出的要求就是以立德树人为中心,开展全方位育人和全程育人。目前的医学基础课涉及到生物化学以及组织学与胚胎学和人体解剖学等,其间蕴含了有趣的科学道理、丰厚的人文资源等。人体解剖学是医学专业重要且最具特色的医学基础课程之一,本文深入剖析了人体解剖学课程特色与教学现状,提出从培养人文精神、造就价值情怀、启示科学思想、渗透专业道德等方面进行课程变革。改动传统教育模式主要在:不断激发学生的学习兴趣、注重培养学生的动手能力、加强教育团队建造、加大实验考核的比重等,从而不断提高护理解剖学教育质量。
何宗强祁宝奎
关键词:人体解剖学护理专业实验教学
“微课-级联式组内互动”教学法在高职护理人体解剖学教学中的设计和应用被引量:5
2018年
运用"微课--级联式组内互动"教学法,将青海卫生职业技术学院17级护理学专业两个教学班分别作为对照组与试验组。对照组采用传统教学法,试验组采用"微课--级联式组内互动"教学法。结果:试验组平均成绩(57.68±9.44)分高于对照组(43.68±8.91)分(P<0.01),问卷调查显示多数学生满意该教学法。结论:"微课-级联式组内互动"教学法教学效果优于传统教学。
祁宝奎
关键词:人体解剖学高职护理教学法
首都医科大学解剖学教学创新教育的实践与经验
如何切实提高学生学习解剖学的兴趣,培养创新能力是人体解剖学教学所面临的共同问题。对首都医科大学在解剖学教学中的创新教育做了初步考察;同时指出青海卫生职业技术学院解剖教学创新教育所存在的明显差距;在借鉴首都医科大学解剖学教...
祁宝奎陈亚亮田铭君
关键词:人体解剖学创新教育高等教育
一种演示细胞分裂的教学模型
本实用新型涉及一种演示细胞分裂的教学模型,包括演示板一、演示板二、转轴、传动齿轮、把手、辅助教学组件、齿条、滑块、齿条和滑块,演示板一滑动连接在演示板二前端面,演示板一前端面设置有第一展示区,演示板二前端面设置有第二展示...
赵凤蔡安琪张倩何宗强朱平郭小娟祁宝奎
文献传递
共3页<123>
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