王芬芳
- 作品数：14 被引量：10H指数：2
- 供职机构：广西水利电力职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理机械工程交通运输工程更多>>
- “汽车销售实务”中店内接待环节的信息化教学设计和实践被引量：1
- 2014年
- 将信息化教学设计方法应用到汽车销售实务课程中店内接待环节的教学中,根据课程性质和教学对象的特点确定教学目标,设计教学情境和教学过程。教学实施后,有效地激发了学生学习的积极性和创造性,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。
- 王芬芳巫尚荣
- 关键词：信息化教学设计
- 一种锂离子电池包散热装置
- 本发明公开了一种锂离子电池包散热装置，涉及动力电池领域，本发明设置有渐扩管、第一导热柱、第二导热柱、相变材料。本发明采用渐扩管、第一导热柱、第二导热柱和相变材料的结合，更好的降低了电池包中电池单体正极区域、中间区域和负极...
- 蒙先攀张林贝子杨丽华梁小流邓登云陈小长蒋红梅王芬芳黄章城吴美兰
- 文献传递
- 高职院校汽车实训设备管理优化策略研究
- 2023年
- 随着汽车行业的迅猛发展,高职院校的学生数逐年增长,相关的汽车实训设备配置也日益增多,文章从实际工作角度出发,梳理了在进行实训设备管理时存在监管缺失、安全隐患、利用率低、管理手段落后等主要问题,提出从建立完善的管理制度、安全管理对策、提高设备使用率、实训师资队伍建设等一系列实训设备管理的优化对策,并经过实践应用后,取得良好的效果。
- 王芬芳赵春平
- 关键词：高职院校设备管理
- 高职《汽车发动机构造与维修》课程的教学研究与实践被引量：3
- 2009年
- 就高职教育中汽车发动机构造与维修课程传统教学模式存在的问题,结合教学实践,探讨了该课程的教学改革思路及推行教学改革需解决的问题。
- 王芬芳
- 关键词：高职教育教学改革汽车构造
- 一种锂离子电池包散热装置
- 本实用新型公开了一种锂离子电池包散热装置，涉及动力电池领域，本实用新型设置有渐扩管、第一导热柱、第二导热柱、相变材料。本实用新型采用渐扩管、第一导热柱、第二导热柱和相变材料的结合，更好的降低了电池包中电池单体正极区域、中...
- 蒙先攀张林贝子杨丽华梁小流邓登云陈小长蒋红梅王芬芳黄章城吴美兰
- 文献传递
- 一种基于图像识别的车辆远程辅助维修方法及装置
- 本申请公开了一种基于图像识别的车辆远程辅助维修方法及系统，涉及图像识别技术领域。所述方法包括：客户端获取移动端发送的车辆外表图像信息以及车辆周围图像信息；客户端根据所述车辆外表图像信息判断是否存在伤人风险，若否，则客户端...
- 蒋红梅林保辉张海明梁小流赵春平王芬芳
- 校企深度融合下高职汽车类人才培养新模式——以广西水利电力职业技术学院为例被引量：1
- 2017年
- 以广西水利电力职业技术学院为例,介绍学院与汽车教育企业合作开展人才共育,实现校企合作深度融合,校企合作人才培养的运行机制进行创新,重构了课程体系,迅速提升了学院的办学实力和办学水平,实现了校企合作共赢共同发展。
- 梁小流王芬芳杨青
- 关键词：校企合作
- 新媒体环境下汽车品牌传播策略的研究被引量：1
- 2022年
- 目前,汽车市场竞争愈演愈烈,运用新媒体促进汽车品牌传播,是满足汽车市场发展需求的必然趋势。为了在新媒体环境下塑造品牌形象,与客户建立情感联系,增强汽车品牌的核心竞争力,依据汽车品牌传播的现状和特点,论文阐述了当前汽车品牌运用新媒体进行品牌传播时存在的问题,从品牌定位、传播内容、传播形式等方面提出了在新媒体环境下汽车品牌传播的对策及建议,并以领克汽车品牌为例,通过分析领克采取的品牌传播策略及取得的效果来论证新媒体环境下汽车品牌传播策略的有效性。
- 王芬芳杨骏牟林
- 关键词：新媒体汽车品牌
- 浅谈项目化教学在高职汽车类专业《机械设计基础》课程中的应用
- 2015年
- 随着中国经济的快速发展，汽车行业得到迅猛发展，汽车已经普及到人们的日常生活中，很多高职院校开始设立汽车类专业，《机械设计基础》是汽车专业的基础课程之一。针对高职教育培养目标的要求，笔者对传统机械设计基础课程的教学模式与手段进行教学改革，在教学过程中以项目为载体，将相关的知识点融入项目的各个环节中，让学生有目的地学习，更大地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，使学生高效快速地掌握机械设计方面的应用技能。
- 蓝月聆王芬芳
- 关键词：项目化教学高职汽车类专业机械设计基础
- 校企合作“双主体”办学机制探索——以广西水利电力职业技术学院中锐汽车学院为例被引量：1
- 2019年
- 本文以广西水利电力职业技术学院中锐汽车学院为例,论述学校与上海中锐教育投资有限公司合作开展"双主体"办学,实现校企深度融合,构建"专业共建、人才共育、过程共管"的校企"双主体"办学机制,创新校企合作"双主体"办学内涵,提升学校汽车类专业办学实力和办学水平,实现校企合作双赢。
- 梁小流巫尚荣王芬芳
- 关键词：校企合作双主体办学机制专业共建
