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王洪波

作品数:86 被引量:214H指数:7
供职机构:北京大学更多>>
发文基金:北京市优秀人才培养资助国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 72篇期刊文章
  • 8篇学位论文
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领域

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主题

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  • 9篇教育
  • 8篇社会主义核心
  • 8篇社会主义核心...
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  • 7篇社会主义核心...
  • 7篇文化
  • 7篇核心价值观
  • 5篇大学生
  • 5篇思维
  • 5篇思想政治
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机构

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  • 1篇北京师范大学
  • 1篇内蒙古工业大...
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇内蒙古财经大...

作者

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传媒

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  • 1篇天津行政学院...
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  • 1篇江汉论坛
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇北方论丛
  • 1篇学习与探索
  • 1篇内蒙古大学学...
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇学术界

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 10篇2016
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  • 11篇2014
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  • 6篇2012
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  • 8篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇1998
  • 1篇1988
86 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生价值观与媒介使用关系研究
2013年
在新旧媒体交叠时代,传统媒体和学校教育的主流意识与来自网络等新媒体的"反权威"和"解构主义"等思想共同构成了当代大学生的信息和文化环境,这对他们世界观和价值观的形成有着重要影响。文章旨在探索媒介使用与大学生价值观和生活方式的关系,从而为高校有的放矢地开展学生工作提供依据。本研究使用的问卷从网络是大学生的首要接触媒体、传统媒体在大学生中的公信力及媒介使用与价值观和生活方式之间存在的关系三方面展开,借助专业在线调查平台面向全国进行,共获取有效问卷3,000份,其中在校大学生样本数为428,占样本总数的14.2%。
王洪波谭卓惠济州
关键词:大学生价值观文化环境解构主义失范行为媒介接触
一维抑或三维:马克思恩格斯“个人”概念的历史面向被引量:1
2011年
过往学术界多在社会性维度下阐释"个人"这一概念,也即把"个人"放在其与社会的辩证关系中进行理解,对"个人"概念的理解存在着认识上的偏差和不足。马克思恩格斯的"个人"概念应该包含这样两层内涵:其一,社会性的"个人"是马克思恩格斯哲学中"个人"概念的主要维度。其二,自然性的、社会性的和关系性的"个人"是依次递展的三个维度。只有将这两个方面结合起来,才能揭示出马克思恩格斯哲学中"个人"概念的真实历史面向。
王洪波
关键词:社会
误读与澄明:政治哲学中的“社群”与“社会”——一种关系性思维的考察方式
2012年
"社群"与"社会"是政治哲学中的两个基石性概念。在词源学的意义上,"社群"与"社会"两个概念都拥有自身的独特内涵,它们之间也存在着若即若离的交织关系。从比较性的关系性思维为视角,可以更为准确地理解它们的内涵特征及其关系状态。
王洪波
关键词:社群社会政治哲学词源学
科技论文网络发表的质量控制问题研究被引量:5
2010年
随着数字技术和互联网技术的迅速发展与普及,科技论文网络发表从理论走向现实,已经成为了科技信息传播中一种重要的模式,网络文献成为科研活动中重要的信息资源。尽管如此,科技论文网络发表的模式还处于发展过程中,尚存在许多问题值得探讨与解决,如网络科技论文质量参差不齐,社会对其的认同与社会公信力的提升均受到一定的制约。本文从科技论文网络发表的现状出发,对科技论文网络发表的质量控制问题进行了初步探讨。
田丽王洪波
关键词:科技论文网络发表互联网
生态文明:是什么与做什么被引量:5
2015年
"生态文明"是一个内涵丰富、歧见颇多的复杂性概念。经学理考辨,"生态文明"概念的界定应体现或遵循关系取向、人本取向、过程取向、正面取向及整体取向等五个基本原则。"生态文明"概念是在现实性、理论性及政治性的三维逻辑的作用下日渐生成的。直面现实,在个体性层面的价值观自觉、在国家社会层面的法律制度介入和道德教育引导及国际层面的交流与合作,是缓解或走出生态危机乃至生存危机、建构起扬弃"工业文明"时代的"生态文明"之可能路向。
王洪波
关键词:生态文明生态危机生态伦理
社会主义核心价值观教育“三进”路径初探被引量:5
2017年
社会主义核心价值观教育“三进”工作是一项长期的、动态的、系统的工程。对大学生而言,思想政治理论课是他们认知和接受社会主义核心价值观的重要渠道。“教育引导”是培育大学生社会主义核心价值观的重要方式。
王洪波
关键词:社会主义核心价值观教育思想政治理论课教育引导大学生
审美教育——提升创造力的基本路径被引量:2
2007年
未来的社会是信息化和艺术化的社会,新世纪所需要的人才是具有一定艺术气质的、具有创造精神的人才。因此,人的创造力已成为社会发展的决定性因素。现代审美教育有别于传统教育方式,它重视人的内在艺术素质的培养,从科学素质与艺术素质融合的层面开发人的创造潜能,对于现代社会的健康有序发展起着不可替代的促进作用。
李颖王洪波
关键词:审美审美教育创造力
从实体性到关系性:思维方法之互补或超越——以个体与整体的关系为例被引量:4
2016年
个体与整体是具有关系性的二元存在,二者的关系问题是社会科学领域中的重要理论和现实问题。在西方哲学和社会学史上,对个体与整体关系进行阐释的方法论主要呈现为"实体性"的思维方式。时至今日,这一思维方式仍占据主导地位。因实体性思维方式预设了过多的"本体论承诺"而存在着学术和现实局限性,面临着阐释的难题和困境。基于此,布迪厄和吉登斯试图破解实体性思维方式所预设的二元对立,尝试以"关系主义方法论"实现对"实体性思维"的超越。辩证地看,"关系性思维"尚不能实现对"实体性思维"的彻底超越,探究两种思维方式的辩证互补性运用将为二元存在的关系阐释开启新的境遇。
王洪波
关键词:场域惯习结构二重性
回归文本与应对现实:历史唯物主义认知的中国逻辑
2015年
历史唯物主义是马克思最重要的两大发现之一。新中国成立以来,围绕着马克思主义哲学的本质问题,学界对历史唯物主义的认知主要包括依次发展的三个阶段:辩证唯物主义与历史唯物主义二元结构下的历史唯物主义;辩证唯物主义、历史唯物主义和实践唯物主义三维结构下的历史唯物主义;回归文本与顺应时代背景下的历史唯物主义。中国社会处于深度的社会转型期,对历史唯物主义的正确认知和深刻把握,并以其为指导进行有中国特色的社会主义的建设,必将具有重要的价值和意义。
段宏利王洪波
关键词:历史唯物主义辩证唯物主义实践唯物主义
古代廉政法制建设的教训和警示被引量:4
2004年
坚决反对和防止腐败,巩固共产党的执政地位,是今日中国高度关注的重大课题。以史为鉴,消除专制,"民主防腐";摒弃人治,依法防腐,是研究中国古代廉政法制建设得出的深刻教训和有益警示。吸取古代廉政法制的教训,对于建设社会主义的廉政法制是十分有益的。
刘守芬王洪波姜涛陈新旺
关键词:廉政法制建设
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