王林
- 作品数：10 被引量：20H指数：2
- 供职机构：浙江农林大学心理健康教育中心更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 道德违规对个体内疚的影响研究被引量：1
- 2014年
- 本研究以个体的价值取向为依据,编制了道德违规事件问卷,考察三种类型和三种后果的道德违规事件中个体的内疚水平,随机选取407名大学生进行问卷调查。结果得出:三种类型道德违规事件中个体的内疚水平差异显著,违反了公正价值观个体的内疚水平最高,关爱次之,宽恕更次之;三种后果的道德违规事件中个体的内疚水平差异显著,导致他人健康损害的个体的内疚水平最高,名誉受损次之,财产损失更次之。该研究在道德领域三主题的范围下研究个体的内疚状况,从更深的层次探讨了内疚的机制,为培养大学生合理的道德情绪提供理论借鉴。
- 王林李伟强刘权张晓丽
- 关键词：内疚道德事件
- 父母教养方式与中学生成就动机的关系研究被引量：7
- 2010年
- 目的探讨父母教养方式对中学生成就动机的影响。方法采用父母教养方式量表和成就动机量表对216名中学生进行调查。结果①父母教养方式、成就动机在性别因素上存在显著差异(P<0.05);②父母的温暖理解与追求成功、合成动机呈显著正相关,与避免失败呈显著负相关(P<0.01);父亲的拒绝否认、过度保护与避免失败的动机呈显著正相关,与合成动机呈显著负相关(P<0.05);母亲的惩罚严厉、拒绝否认、过度干涉与避免失败呈显著正相关,拒绝否认与合成动机呈显著负相关(P<0.05);③母亲的温暖理解对追求成功(β=0.234,P<0.05)、母亲的过度干涉对避免失败(β=0.233,P<0.01)、父亲的温暖理解对合成动机(β=0.298,P<0.01)分别有显著的预测作用。结论良好的父母教养方式有利于培养中学生的成就动机。
- 王林李伟强
- 关键词：中学生父母教养方式成就动机
- 一例由人际冲突引发心理问题的咨询报告
- 2011年
- 人际关系问题正成为困扰大学生的一个典型的心理问题之一。本文是一例有现实因素引起的人际关系方面的心理问题。求助者因一次与室友发生口角冲突,出现生活上无助、情绪低落、孤独、抑郁,不愿与别人交往、身体健康状况下降,学习上无法集中注意,一定程度上影响了正常的学习和日常生活,但两个月来症状未泛化,在环境和生活事件及当事人个性特点的交互作用下,形成了一般心理问题。由于求助者愿意接受心理咨询,而且求助者动机强、合作性好,在建立良好咨询关系后,针对他的具体情况,笔者采用了合理情绪疗法、认知行为疗法,在5次咨询后,他逐渐从愤怒、低落、抑郁情绪中解脱出来,达到了咨询目标、咨询效果也得到了求助者肯定。
- 王林
- 关键词：大学生合理情绪疗法认知行为疗法
- 我国环境行政许可后续监管问题研究
- 环境行政许可后续监管是指环境行政监管机关根据《环境保护法》及各环境单行法律的相关规定，基于环境资源的合理利用和科学规范污染物排放，对已获取环境行政许可证书的公民、法人或者组织实施的特定活动的行为。其最终目的就是控制环境污...
- 王林
- 关键词：环境行政许可公众参与环境保护法
- 文献传递
- 道德违规对个体内疚的影响研究
- 内疚(guilt)是自我意识情绪的一种,是个体违反了一定的标准之后产生的情绪。作为人类高度社会化的负性自我道德情感体验,内疚是个体对自身经历的不良事件进行评价和认知的产物,内疚情绪对个体既有积极作用也有消极作用。正是因为...
- 王林
- 关键词：内疚道德事件
- 文献传递
- 新市民的心理健康状况调查研究
- 目的：调查新市民的心理健康状况.方法：采用症状自评量表SCL-90对宁波市540名新市民进行心理健康状况调查.结果：①新市民个体总分超过160的占5.8％；②女性所有项目均高于男性，躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌...
- 王林李伟强
- 关键词：新市民心理健康状况
- 道德违规对内疚的影响及其认知机制
- 内疚是个体违反了一定的社会规范后产生的负性道德体验,对个体的心理和行为产生重要影响。道德规范是一种特殊的社会规范,在人类社会生活中有着重要作用。研究个体违反道德规范后的内疚状态及其影响机制有着重要的理论意义和实践价值。研...
- 李伟强王林
- 关键词：内疚
- 文献传递
- 高考生考试焦虑与社会比较的关系被引量：9
- 2012年
- 目的本研究探讨了高考生考试焦虑水平与社会比较之间的关系。方法采用《考试焦虑量表》(TAS)和《中学生学业社会比较问卷》(ASC)对213名高三学生进行班级整体调查。结果①高考生考试焦虑水平处于中等偏上水平(x-=16.48);②不同焦虑水平的个体社会比较倾向差异显著(F=14.10,P<0.01);③"自我贬低"、"自我完善"能预测高考生焦虑水平21%的变异量。结论高考生考试焦虑处于中等水平,且感受到了不适感;社会比较水平能较好预测其考试焦虑水平。
- 张小丽程绍珍王林
- 关键词：考试焦虑社会比较高考生
- 内疚的界定和测量以及研究方法述评被引量：1
- 2011年
- 作为人类高度社会化的负性自我道德情感体验,内疚是个体对自身经历的不良事件进行评价和认知的产物,同时也是影响个体后续行为的重要因素,它与个体的身心健康和社会化的发展有着非常密切的关系。西方心理学界对这一情绪进行了大量的研究。国内关于内疚的研究报告零星可数。对内疚的概念界定与测量、内疚态度的研究现状进行系统的阐述,有助于深入探讨内疚领域特有的问题。
- 王林李伟强
- 关键词：内疚
- 90后大学生内疚状况的调查被引量：1
- 2014年
- 目的 探讨内疚对大学生心理健康状况的影响.方法 修订中文版的内疚问卷,并对369名大学生进行问卷调查.结果 ①探索性因素分析确定问卷的4个维度：伤害别人、自私行为、关爱不足、辜负别人,验证性因素分析的拟合优度指数、相对拟合优度指数、非标准化拟合优度指数为0.89 ～0.94,近似误差均方根为0.082,同质性信度和分半信度在0.715 ～0.815,内容效度和结构效度都较高；②男生和女生内疚水平差异极其显著（t=5.594,P＜0.01）；③独生子女和非独生子女的内疚水平差异显著（t=2.544,P＜0.05）；④文科生和理科生内疚水平差异显著（t=2.003,P＜0.05）.结论 修订后的问卷可以有效测量大学生内疚水平,性别、是否独生子女和专业影响大学生的内疚水平.
- 王林刘权李伟强
- 关键词：内疚心理评估发展心理学
