王德芳
- 作品数：14 被引量：20H指数：2
- 供职机构：西华大学艺术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅重点项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 艺术教育亟待做好优秀民族文化的传承被引量：2
- 2014年
- 进入新世纪以来,随着社会和教育的发展,美育观念的更新,使我们深刻认识到,高校艺术教育所承担的实施审美教育和人文教育功能日趋显著。它是传承我们优秀民族文化不可或缺的重要途径。更加清醒地认识到高等学校培养"在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才"这一责任的任重道远。高等学校艺术教育必须承担弘扬民族精神,传承优秀民族文化的历史重任。立足本土民间文化优势,构建具有民族性、地方性的艺术教育课程体系,研究优秀民族文化传承的方法与途径是当今高等院校艺术教育亟待思考和解决的问题。
- 肖珣王德芳
- 关键词：艺术教育传承民族文化
- 情商(EQ):音乐审美及音乐情感的源泉被引量：2
- 2006年
- 本文通过对典型事件的陈述，认为“学历教育”这种智力教育实质上是一种“跛鸭教育”。通过对情商（EQ）、智商（IQ）的阐述和分析，对音乐在三度创作中形式与内容的辨析，对音乐与情感情绪的本质联系的剖析，得出结论：音乐是情感的艺术，而情商（EQ）对于音乐的审美和情感是起支配作用的。情商（EQ），是音乐审美及音乐情感的源泉。
- 王德芳肖珣
- 关键词：学历教育音乐
- 刍议声乐艺术与歌唱艺术的异同被引量：5
- 2005年
- 声乐艺术与歌唱艺术是否是一码事,长期以来被专业和非专业人士所忽视。作者认为有将二者严格地区分开来的必要,否则将有认知方面的误传、误导之嫌。文章较详尽地从中外声乐艺术的概念及分类,歌唱艺术的概念及分类等角度分析,总结出声乐艺术不能等同于歌唱艺术、且歌唱艺术是声乐艺术的一个组成部分的结论。
- 王德芳
- 关键词：声乐艺术歌唱艺术曲艺声部划分
- 音乐教育综论被引量：1
- 2006年
- 文章从历史的角度概略性地阐述了我国音乐教育的历史渊源,分析了制约我国传统音乐教育发展的因素,并对《音乐课程标准》的沿革历程及其基本指导思想进行阐述、剖析之后,指出了旧的《标准》虽重视知识性、技能性等智商的教育,却忽视了音乐教育的情感性、趣味性等情商教育。
- 肖珣王德芳
- 关键词：六艺六书音乐教育智商情商
- 论语言与歌唱的同源关系
- 2004年
- 作者从"劳动创造了人本身"这一命题出发,通过对鲁迅言论和《圣经》记载以及对《吕氏春秋》部分章 节等论据的评述,得出了语言与歌唱同一起源于劳动这一结论。
- 王德芳
- 关键词：语言歌唱同源
- 《教我如何不想他》的创作风格辨析被引量：1
- 2010年
- 通过对《教我如何不想他》与"学堂乐歌"的产生原因及创作形式进行了比较和分析,阐明两者有着"旧瓶装新酒"与"新瓶装旧酒"的联系。并且结合对《教》词曲构成的辨析,得出结论,即《教》虽是"新文化运动"的产物,但它却始终坚守着中华音乐文化传统内核。本文对我们现今的音乐文化建设不无重要的启示意义。
- 王德芳
- 关键词：学堂乐歌曲式
- 钢琴教学中情感因素研究被引量：2
- 2009年
- 本文从音乐情感的研究视域,对钢琴教学中音乐与情感的联系,音乐思维与情感,情感与创新思维的关系进行梳理、分析,并论述了情感对人成长发展的促进状态。
- 肖珣王德芳
- 关键词：钢琴教学情感形象思维创新思维
- 论高校公共艺术教育专业与普及的互动被引量：2
- 2012年
- 高校开展公共艺术教育,可以更好地培养有全面修养的专业人才。在教学过程中,教师明确教学目标,精心研究,将专业核心知识以高效经济的方式教授给学生,以专业带动普及;教师为适应学情,必须更新教学观念,改进教学方法,为建构跨学科的教学模式,教师应扩展知识视野,使专业与普及互动的高校公共艺术教育实现双赢的教学成果。
- 肖珣王德芳屈波
- 关键词：高校公共艺术教育
- 音乐教育中的情商(EQ)元素探究
- 2007年
- 王德芳肖珣
- 关键词：情商教育音乐教育传统教育理论全球教育智能教育
- 《音乐课程标准》冲击下的高校音乐教育改革被引量：4
- 2005年
- 教育部制定和颁布的《音乐课程标准》是指导我国中小学音乐课程改革、推行素质教育的重要举措和纲领性文件。本文根据《音乐课程标准》的要求,联系高校音乐教育的实际,阐述了高校音乐教育改革的必要性和重要性,探讨了坚持以人为本,以审美教育为出发点的高校音乐教育改革的具体途径。
- 王德芳
- 关键词：《音乐课程标准》情商智商
