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王庆华

作品数：4 被引量：17H指数：1
供职机构：北京科技大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇大学本科
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生课外科...
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇学生课外科技...
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学大纲
  • 1篇社会
  • 1篇社会调研
  • 1篇素质教育
  • 1篇挑战杯
  • 1篇培养高素质人...
  • 1篇校办
  • 1篇校办产业
  • 1篇民主管理
  • 1篇教育
  • 1篇课外科技活动

机构

  • 4篇北京科技大学

作者

  • 4篇王庆华
  • 1篇谢辉
  • 1篇张同录
  • 1篇郭晓东
  • 1篇杨兰
  • 1篇周雄
  • 1篇石新明
  • 1篇章东辉

传媒

  • 2篇中国冶金教育
  • 1篇外语界
  • 1篇中国科技产业

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2001
  • 1篇1995
  • 1篇1991
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
加强社会调研 培养高素质人才
2005年
王庆华郭晓东
关键词：社会调研素质教育
大学生课外科技活动的实践与探索被引量：16
2001年
石新明王庆华谢辉章东辉周雄
发展高校校办产业的机制、对策及建议被引量：1
1995年
发展高校校办产业的机制、对策及建议张同录，王庆华十多年来，高等学校校办产业的改革与发展虽已取得了许多进展，但总的来看，高校校办产业还远没有形成按照现代企业制度规范行为的运行机制。当前，应当紧紧抓住深化企业改革的契机，总结经验，在原有改革的基础上，积极...
张同录王庆华
关键词：高校校办产业民主管理
必须重视大学英语的专业阅读阶段
1991年
《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》）规定：“理工科大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力。”大学本科的英语教学分两个阶段进行，即基础阶段和专业阅读阶段。基础阶段的学时为240—280。基本要求（这里只扼要列举词汇，阅读、翻译能力）为：1．词汇：掌握3，800—4，000单词及习语，2．阅读：掌握基本阅读技能，阅读速度达到每分钟50词，3．翻译：笔译速度达到每小时300英语词。
周曾雄王庆华杨兰
关键词：《大学英语教学大纲》翻译能力《大纲》大学本科
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