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杨洪辉

作品数:26 被引量:243H指数:8
供职机构:淮阴师范学院体育学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 19篇体育
  • 6篇农村
  • 5篇教育
  • 4篇农村体育
  • 4篇课程
  • 3篇新农村
  • 3篇篮球
  • 3篇教师
  • 2篇队员
  • 2篇新闻
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  • 2篇苏北农村
  • 2篇体育教师
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  • 2篇体育新闻
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  • 2篇农村居民
  • 2篇主义
  • 2篇校本

机构

  • 25篇淮阴师范学院
  • 2篇淮安市体育运...
  • 1篇盐城师范学院
  • 1篇淮阳师范学院
  • 1篇淮安市技师学...
  • 1篇淮阴供销学校

作者

  • 26篇杨洪辉
  • 5篇傅建霞
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  • 1篇何元春
  • 1篇冯志坚
  • 1篇柏建清
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  • 1篇尹剑春
  • 1篇卢玲玲

传媒

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  • 3篇体育科技
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  • 1篇体育学刊
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  • 1篇淮阴师范学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1998
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育新课程改革中的课堂管理探究被引量:1
2006年
课堂秩序的好坏直接关系到教学活动效率的高低与教学任务的完成。理解并满足学生的需要是实现有效课堂管理的前提,创建课堂良好的人际关系是进行有效课堂管理的保障,提高学生的学习兴趣是进行有效课堂管理的关键。
杨洪辉卢玲玲
关键词:新课程改革体育课程课堂管理
建立和完善公平竞争机制 促进奥林匹克运动的发展被引量:1
2003年
奥林匹克运动一直都倡导和维护公正、公平的竞争,但类似于盐胡城丑闻、各种"假"行为、"瞒天过海之术"以及"掩耳盗铃"等不公平现象屡见不鲜.如果不公平现象愈演愈烈的话,公平竞争的精神就难以体现和保障,奥林匹克内部矛盾就会更加尖锐,多数人将对奥林匹克运动丧失信心,现代奥林匹克运动就有可能重蹈古代奥林匹克运动衰落的覆辙.为此,人们不断呼喊着奥林匹克运动竞争的秩序和道德.为促进奥林匹克运动发展,应进一步挖掘不公平竞争产生的根源,总结公平竞争的经验,建立和完善公平竞争机制.
杨洪辉
关键词:公平竞争机制奥林匹克运动民族主义《奥林匹克宪章》公平竞争精神《体育法》
体育新闻媒介传播对大学生体育参与行为的影响
大众传媒的快速发展带给人们感知体验世界新方式的同时,也改变着人们的生活方式。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,就体育新闻媒介传播对高校大学生体育参与行为的影响进行了调查与分析。研究认为,高校大学生...
杨洪辉
关键词:体育参与
关于体育人口划分标准的再界定——苏北农村体育人口问题实证研究被引量:5
2006年
通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法对苏北农村体育人口问题进行了调查研究。研究表明:按照本文采用的体育人口划分标准,苏北农村地区中标准体育人口仅占7%,近似体育人口占10%,偶然体育人口占6%,纯粹非体育人口高达77%。不同体育人口类型在性别分布、年龄分布、健身意识、身心健康等方面存在着显著的差异。
卢兆振杨洪辉
关键词:体育人口农村体育
高师体育专业教育实习研究被引量:3
2007年
高师学生教育实习是师范教育过程中不可缺少的一个重要环节。本文指出目前高师体育专业的教育实习在时间、形式、内容、实习基地等方面都存在一些问题,并以高师教育教学基本理念为指导,结合体育教育专业特点和实际情况,提出了相应的改进教育实习工作的对策。
杨洪辉卢玲玲
关键词:体育专业教育实习
正确评价体育教师的职业劳动价值被引量:2
1999年
从学校体育学科在“育人”方面所发挥的作用着眼,阐述了学校体育学科的特征、体育教师职业劳动的特殊性和其显性与隐性的价值,并指出了当今社会和学校中重智轻体的现象仍普遍存在,导致体育学科在学样地位较低。同时,期待体育教师的职业劳动和所创价值能得到社会和学校的公正评价。
杨洪辉马希华
关键词:体育教师
论周恩来的体育思想被引量:1
1998年
周恩来作为新中国第一代领导集体中的重要成员,对我国体育事业的创建和发展做出了卓越的贡献。他以一个革命家、政治家的身份,从宏观的战略高度,指导体育的发展。他坚持党对体育工作的领导,把体育作为无产阶级进行革命斗争、夺取革命胜利的武器,并把增强人民体质,为社会主义建设服务作为体育的根本目的的体育思想,体现了民族性、政治性、教育性、科学性、人民性等特点。
唐健董翠香杨洪辉
关键词:周恩来体育思想人民体质
教育建模——《体育与健康课程标准》实施之理性选择被引量:20
2005年
以江苏省江阴市职业中学体育课程改革积累的成功经验为例,重点介绍了课程模式的构建过程;包括准备性部分、指导性部分、实施性部分、控制与推广部分,整个构建过程分10个步骤,可用1个闭合回路来表示,在此基础上,提出了《体育与健康课程标准》实施及建模建议。
何元春葛宁杨洪辉
关键词:课程标准教育建模
体育教学中学生创造性思维的培养
2001年
素质教育的核心是培养具有创造性思维的人才。从体育教学的特点出发 ,探讨学生创造性思维的培养途径 ,使学生成为具有创造性思维的人才。
田玉军杨洪辉
关键词:体育教学素质教育创造性思维
浅谈竞技体育中的逆反心理
1998年
逆反心理可表现在运动员、教练员、裁判员以及观众身上,它会给竞技体育的训练、比赛、管理和教育等工作带来严重影响。分析了逆反心理的成因和表现形式,提出了应正确利用逆反心理的积极作用,采取有效措施避免不良逆反心理的产生。
杨洪辉
关键词:竞技体育逆反心理情绪
全文增补中
共3页<123>
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