李晓春
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：山东省沂南县第一中学更多>>
- 相关领域：生物学文化科学更多>>
- 暴露思维过程 拓展思维空间
- 1999年
- 目前,应试教育的思想仍深刻地影响着生物教学的各个方面,尤其限制、掩盖着课堂教学中思维的运演过程。主要表现在:知识的形成过程受到高度压缩,不注重理清知识的来龙去脉,忽视分析、探索过程,结果造成学生思维空间狭小、思维闭塞,致使生搬硬套结论;采用题海战术,罗列若干解题的套路与模式,让学生"对号入座"与机械模仿等。这不仅造成了教学质量的低下,而且带来了学生思维品质的劣化。因此,暴露思维过程,拓展思维空间,也就成了中学生物教学改革的一个重要课题。
- 李晓春苏明学
- 关键词：思维过程拓展思维空间思维品质中学生物思维规律
- 类比思维与生物学问题的解决
- 1997年
- 苏明学李晓春
- 关键词：生物学教育类比思维生物学教学
