您的位置: 专家智库 > >

李唯

作品数:25 被引量:51H指数:4
供职机构:武汉软件工程职业学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 13篇自动化与计算...
  • 13篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 8篇高职
  • 7篇软件技术
  • 6篇院校
  • 6篇课程
  • 6篇高职院校
  • 4篇软件技术专业
  • 4篇课程建设
  • 4篇计算机
  • 3篇实训
  • 3篇校企
  • 3篇校企合作
  • 3篇计算机专业
  • 3篇高职院校计算...
  • 3篇B/S
  • 2篇用户
  • 2篇实践教学
  • 2篇实训教学
  • 2篇请求
  • 2篇路由

机构

  • 25篇武汉软件工程...
  • 2篇华中师范大学
  • 1篇中国科学院文...

作者

  • 25篇李唯
  • 2篇李文蕙
  • 2篇苏智
  • 2篇尹江山
  • 2篇鄢军霞
  • 2篇张新华
  • 1篇张敏

传媒

  • 4篇电脑知识与技...
  • 4篇计算机教育
  • 4篇电脑知识与技...
  • 3篇电脑编程技巧...
  • 3篇软件导刊
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇现代情报
  • 1篇电脑学习
  • 1篇武汉船舶职业...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 5篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学生成绩管理系统的设计与实现
2012年
给出了学生成绩管理系统的设计与实现方案。系统采用Struts/Spring/Hibernate架构,实现了表示层和逻辑层的分离,可以完成成绩录入和查询、成绩分析和汇总、成绩下载和打印等功能,通过该系统提高了教学管理效率。
李唯
关键词:SSHJSP
高职院校计算机专业实训教学的问题及对策被引量:1
2011年
该文针对当前实训教学中存在的众多问题,提出了在高职院校计算机专业实施实训教学应注意的几个关键问题,包括:实训教学的目的、项目的选择、师资条件、教学的组织、辅助资源的建立和考核方法,并给出了可行性实施方案。
李唯
关键词:实训实训项目教学设计
一种保障服务质量的最小费用差异路由方法及装置
本发明涉及一种保障服务质量的最小费用差异路由方法及装置,该方法包括:接收软件定义网络中具有优先级等级的用户发出的需建立从源节点到目的节点的路由请求,获取从源节点到目的节点的每一备选路径上各节点之间的链路集合以及链路集合中...
张新华鄢军霞李唯尹江山苏智李文蕙余璐
面向科技文献多维语义组织的混合倒排索引构建方法
2024年
[目的/意义]为满足科研人员对科技文献内部细粒度语义信息进行高效查询的迫切需求,前期研究提出了面向科技文献的多维语义索引体系,然而基于HashMap的常见倒排索引会导致查询效率低下。本文旨在通过面向不同维度语义特征建立混合倒排索引,以改进语义查询性能。[方法/过程]本文以Treap、B+树等多种数据结构探索适合不同语义维度的倒排索引构建方法,并将其组合形成多种适用于科技文献多维语义组织的混合倒排索引构建方法,并通过对比实验,在排序查询和布尔查询条件下分析验证不同类型倒排索引构建方法的查询性能。[结果/结论]实验结果表明,组合形成的8种混合倒排索引构建方法中,表2所示的C3(HHHB)被证明在排序查询条件下具有最高的效率,而C4(TTTB)则在布尔查询条件下被证明最为高效。本文的方法能有效解决单一索引结构导致的查询效率问题。
张敏李唯李唯
关键词:B+树
高职院校计算机专业“校企合作、工学结合”课程建设研究被引量:2
2015年
基于"工学结合、校企合作"的课程建设,是高职院校课程建设和改革的方向,符合高职教育内涵建设要求。通过分析"校企合作、工学结合"的意义和发展现状,结合计算机专业特点,从"校企合作、工学结合"课程建设意义、方向和内容等方面进行了研究。
李唯
关键词:校企合作工学结合课程建设课程改革
高职院校计算机专业课程与信息技术整合的实践与研究被引量:8
2011年
信息技术为教育改革带来了新的契机,信息技术与课程的整合改变了传统的教学结构。该文探讨了信息技术与课程整合的意义,从教学目标的制定、教学过程的实施、教学结果的评价等方面详细论述信息技术与计算机专业课程整合的实践探索过程,同时给出了案例分析法,任务驱动法等教学方法在课程整合过程中的应用途径,并对整合后的实践效果进行了分析总结。
李唯
关键词:信息技术
AIGC技术赋能高职计算机基础实践教学探究被引量:4
2024年
针对高职院校计算机基础实践教学中的问题,分析生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术与计算机基础实践教学的契合点,阐述AIGC技术赋能高职计算机基础实践教学的创新应用,提出AIGC技术赋能计算机基础实践教学的探索方案,介绍应用案例,说明AIGC技术在智能化作业批改反馈、个性化学习路径推荐、虚拟实训环境创建等实践教学方面具有显著效果,为高职院校培养计算机基础实践技能人才提供了新思路。
张海龙李唯
关键词:教育数字化高职院校计算机基础实践教学
基于职业胜任力培养的软件技术专业课程建设
2015年
高职课程设计要反映高等教育与职业教育的双重特征,基于职业胜任力培养的课程建设,是高职院校课程建设与改革的方向,符合高职教育内涵建设的要求。本文从高职院校课程建设现状出发,结合软件专业自身的特点,对职业胜任力进行了介绍,对专业学习领域、专业拓展学习领域、人文素质拓展学习领域的课程建设进行了分析,对基于职业胜任力培养的软件技术专业人才课程建设进行了论述。
李唯
关键词:职业胜任力软件技术课程建设
面向对象软件的测试技术
2009年
面向对象软件的测试是面向对象软件开发的重要环节。结合面向对象编程技术的特点,讨论了如何对面向对象的软件进行有效的测试,并划分了面向对象软件测试的层次,最后给出了面向对象的测试模型。
李唯
关键词:面向对象多态
软件产业市域产教联合体的构建条件、行动路径和协同机制
2024年
旨在为软件产业市域产教联合体的构建提供理论支持和案例启示,以促进市域软件产业与职业教育的深度融合,推动市域软件产业的创新发展,提高市域软件人才的培养质量。围绕软件产业市域产教联合体的构建条件、行动路径和协同机制展开论述。第一,通过对市域产教联合体的定义和内涵进行解析,重点探讨了软件园区、软件学院和产教联合体的关系,以及市域产教联合体的构建条件。第二,针对市域产教联合体的构建路径,提出了以实践为中心、关注产业需求、聚焦资源整合的行动路径。第三,从实体化治理模式、明确各方责权界限和信息互联互通平台三个方面构建了市域产教联合体的协同机制。第四,介绍了武汉光谷产教联合体的案例。从实施实体化治理模式、明确各方责权界限和建设信息共享平台三方面,对构建软件产业市域产教联合体予以启示。
张海龙李唯
关键词:软件产业
共3页<123>
聚类工具0