所亚男
- 作品数：14 被引量：5H指数：1
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- 职业院校职业发展与就业指导工作探析
- 2013年
- 毕业生的就业率以及就业质量是职业院校教育教学质量的直接体现,直接影响到学校由出口带动进口的生源问题,关系到学校的可持续发展。学校要从上到下切实关注、关心学生的职业发展,加强就业指导工作,从学生入校起,以职业生涯规划为切入点,加强大学生思想道德素质、职业理想教育、职业生涯教育,使学生在入学、求学、毕业及毕业后,都能够接受到"全过程、全方位、多层面"的职业发展教育,从真正意义上提高学生的就业能力和可持续发展的能力。
- 所亚男
- 关键词：职业院校就业指导
- 浅析我国高职院校学生法制教育的有效性问题
- 2015年
- 在当前高职教育中,法制教育的重要性未能得到充分重视。如何切实提高高职院校法制教育的有效性,是当前我们高职教育工作者亟需解决的重要课题。高职院校领导、教师、学生都要高度重视法制教育;将高职特色融入法制教育中;优化法制教育的师资队伍;加强实践教学四个方面来提高我国高职院校法制教育效果的对策。
- 所亚男
- 关键词：高职院校法制教育有效性
- 职业院校基于学生核心素养的创新创业教育研究被引量：1
- 2022年
- 随着社会各领域的蓬勃发展,国家提出了“大众创业、万众创新”的号召,鼓励人们积极开展创新创业。在此背景下,职业院校作为人才培养的主战场,应积极响应国家的号召,向全校学生传递“双创”精神,把培养学生的核心素质作为一项重要任务。但在创新创业教育实践中,仍存在一定的问题,这些问题直接影响到大学生的核心素养。为此,广大教育工作者应积极优化培养路径,满足学生的实际发展需求,促进学生核心素养的提高。
- 所亚男
- 关键词：创新创业道德理想
- 当代大学生职业发展与就业指导课程思政的实践研究
- 2023年
- 大学生职业发展与就业指导课程中蕴含丰富的思政元素,具备课程思政建设的条件,将该门课程与思政教育结合起来,能够培养学生良好的职业态度和正确的价值观。在构建课程思政过程中,应当重视育人理念的统一、重视课程思政体系的设置、重视专业课教师与思政教师的协同发力、重视教学结果评价。在分析其逻辑向度的基础上,以“职业发展规划”章节内容为例,从挖掘章节思政元素、梳理思政教育脉络结构,创新思政教育方法、激发参与热情,开展综合性评价、形成思政教育闭环三个方面提出具体的课程思政建设方案。
- 所亚男
- 关键词：职业发展与就业指导
- 高职院校创新创业课程体系构建现状研究
- 2018年
- 2017年十九大胜利召开,习近平总书记在十九大报告中58次提出了创新,并且明确提出要加快建设创新型国家。高职院校也已经开始认识到了创新创业教育的重要性。然而,创新创业教育在我国的发展是比较迟缓的,尤其是高职院校的创新创业教育也就是最近几年才刚刚开始,创新创业课程体系建设就更加不完善和健全,同时存在很大的问题。
- 所亚男
- 关键词：高职
- 职业院校如何做好以自主创业为导向的职业指导工作
- 2018年
- 职业院校以培养高素质的复合型人才为基础,保证学生能够在完成学业之后顺利地走向工作岗位,为社会的发展做出应有的贡献以及价值。但是随着社会竞争的不断加剧,学生的就业问题十分严峻,学校除了需要积极地引导学生进行有效的职业规划以及选择之外,还需要为学生提供更多自主创业的机会,加强对学生的职业指导以及帮助,党中央在十九大中也频频提起创新创业,并积极助推中国青年一代创新创业,因此本文立足于我国职业院校学生自主创业的实际情况,对学校的职业指导工作提出相应的对策。
- 所亚男
- 关键词：职业院校自主创业
- 新疆高职院校民族团结教育融入职业指导工作的对策被引量：3
- 2017年
- 新疆高职院校民族团结教育融入职业指导工作既是民族团结教育深入发展的时代需要,也是职业指导工作目标实现的关键环节。围绕三所新疆高职院校进行的实地调研发现,狭隘民族意识影响学生正确职业观的形成,职业指导教师队伍马克思主义民族理论素养不高,民族团结教育融入职业指导工作的程度浅显、水平较低,语言问题是影响融入有效性的主要屏障四大问题。为此,建议消除职业指导工作中师生的狭隘民族意识,建设具有较高思想政治理论素养的师资队伍,融入民族团结教育的职业指导内容,帮助少数民族学生树立正确的就业观。
- 杨珊魏凯所亚男
- 关键词：高职院校民族团结教育
- 新疆高职学生职业价值取向的特点及教育对策浅析
- 2016年
- 职业价值取向是个人价值观在职业生活领域的具体体现。高职学生职业价值取向说的是高职技术学院学生这一个特殊的社会群体对社会各个职业以及自身需要之间关系的根本观点和看法。最近几年,随着职业教育不断发展和进步,高职学生职业价值取向发生了显著的改变,出现了全新的发展特点,针对这些全新变化,就需要我们及时改变教育对策,适应高职学生职业价值取向。本文主要结合实际情况,就新疆高职学生职业价值取向的特点进行了分析,然后提出了相应的教育对策,希望通过本次研究对更好促进新疆高职学生就业有一定助益。
- 所亚男
- 关键词：职业价值取向教育对策
- 浅谈高职院校大学生法律素质提升的对策建议被引量：1
- 2013年
- 高职院校大学生的法律素质是其职业素质的重要组成部分。高职院校的法律教育是一项复杂、系统的社会教育工程。在高职院校中开展法制方面的教育，不仅必要，而且必须重视起来，注重实效性，努力提升高职院校大学生的法律素质，使之成为符合社会发展，既具有扎实的文化知识，又具有娴熟技能的高素质人才。
- 所亚男
- 关键词：高职院校法律素质校园文化
- 大学生职业发展与就业指导课程思政建设实践探索
- 2023年
- 大学生职业发展与就业指导课程是高等院校的一门重要公共基础课,其主要功能是为在校大学生提供系统的就业和职业发展教育,帮助学生明确就业形势、掌握求职技巧,提高求职技能,尽快适应社会环境,成为社会需要的人才。为了适应新时期高校人才培养目标和就业工作的需要,落实立德树人根本任务,推进“三全育人”工作不断向纵深发展,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《指导纲要》),要求高校将思想政治工作体系融入课程体系、教材体系、管理体系。基于此,本文就大学生职业发展与就业指导课程思政建设实践探索展开分析,以供参考。
- 所亚男
- 关键词：大学生就业指导
