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徐琼

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：遵义市第十五中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇学生思维
  • 1篇以人为本
  • 1篇以人为中心
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教育
  • 1篇人为本
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇提问
  • 1篇中学作文
  • 1篇中学作文教学
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇写作
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇遵义市第十五...

作者

  • 2篇徐琼

传媒

  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
写作:试探以人为中心的中学作文教学
2011年
特级教师于漪老师说:"语文学科是一门多功能的育人学科……离开人的培养去讲文的教学,就失去了教师工作的制高点,也就失去了教学的真正价值。""学语文就是学做人"。魏书生老师也说:"以育人为本,书就教好了。"在语文教学中,我们应该牢记这些贤者的宝贵思想,以人为本,教好语文,搞好作文教学。
徐琼
关键词：语文教育以人为本作文教学
浅谈初中语文教学中如何优化课堂提问
2012年
课堂提问是激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，帮助学生理解课文、掌握知识、发展智力的重要手段和方法。美国教育家S·G·卡尔汉曾经说过：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果，以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”这就充分阐明了课堂提问的重要作用。那么，语文教学应该如何优化提问，以达到促进思维发展的目的呢？
徐琼
关键词：初中语文教学课堂提问学生思维教学效果思维发展
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