张晗
- 作品数：6 被引量：31H指数：4
- 供职机构：第二军医大学更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学文化科学更多>>
- 上海市外来就医现状及住院患者满意度分析
- 研究背景:由于上海市优质医疗资源雄厚，吸引了大量外来就医患者，加剧了上海市三甲医院就医难、住院难的现象，国家缺少与之相对应的服务政策，我国医疗保险是属地管理，各统筹地区之间目前还没有实现信息共享，外来患者来上海就医需自付...
- 张晗
- 关键词：医保政策住院患者医疗资源
- 文献传递
- 医学院校教师教学能力标准研究进展及相关建议被引量：13
- 2014年
- 随着我国医学教育事业迅速发展,如何保证与之匹配的师资力量和教学质量,引起了社会的高度关注。目前,我国医学院校教师在资质、教学能力和水平等方面的差距十分明显。文章围绕临床教师教学能力培养内容体系构成要素,对近年来部分国内外文献进行综述,探讨如何培养高素质的青年师资队伍,以期提高高等医学院校的教学质量。
- 田文华张晗段光锋张雪
- 关键词：医学教师
- 医学院校教师教学能力评估标准指标体系研究被引量：6
- 2015年
- 目的 针对我国医学院校没有统一的教师教学能力评估标准的问题,探讨初步构建医学院校教师教学能力标准指标体系,提高医学院校教师的教学能力和水平.方法 阅读文献并根据医学院校特点,运用德尔菲法构建医学院校教师教学能力标准指标体系.结果 经过2轮专家咨询,选取7个一级指标、24个二级指标、50个三级指标,初步构建了医学院校教师教学能力标准指标体系.专家的应答率为100.0％,专家的权威系数为0.85,第二轮的肯德尔系数为0.79.结论 本研究采用德尔菲法建立了教师教学能力标准指标体系,专家积极程度、权威程度和意见协调程度均较高,研究可靠性较高,对医学院校教师的教学能力评价具有参考价值.
- 张晗田文华
- 关键词：医学院校教师教学能力指标体系
- 采用病例组合模式进行补偿的问题与对策探讨被引量：4
- 2015年
- 病例组合模式是一种高效的卫生资源管理模式。在查阅近年来国内外文献的基础上,探讨病例组合模式的选取、医疗质量监控、医院信息管理和医疗成本费用等问题,分析我国医院采用病例组合模式进行补偿存在的问题并提出相应对策。
- 张晗田文华
- 关键词：病例组合医院补偿
- 国外医学院校教师教学能力标准评估及借鉴被引量：2
- 2015年
- 目前我国医学院校没有规范的教师教学能力标准，对教学能力的评估界定模糊。通过对国外教学能力标准评估内容与效果分析、医学院校的特殊性、围绕教师能力培养内容体系方面进行梳理。提出对构建我国医学教师能力标准的建议，以促进医学院校教师的教学能力和水平提升。
- 张晗田文华
- 关键词：医学院校教师
- 上海市异地就医出院患者满意度调查被引量：4
- 2015年
- 目的分析异地就医出院患者对就医过程的满意度及影响因素,提出相应的政策建议。方法通过设计异地就医患者满意度调查问卷,采用分层随机抽样的方法对上海市部分三甲医院的326名异地就医出院患者进行问卷调查,通过χ2检验和Logistic回归分析异地就医患者满意度的影响因素。结果影响异地就医患者满意度的因素包括了解就医政策、报销周期、服务态度、技术质量、手续便捷和诊疗时间。结论通过宣传普及异地就医政策、缩短报销周期、提升相关人员服务态度、提高医院技术质量、提高就诊手续的便捷性,以及采取合适的诊疗时间来提高异地就医患者对就医过程的满意度。
- 张晗段光锋田文华
- 关键词：LOGISTIC回归异地就医医疗保险
