张广杰
- 作品数：31 被引量：73H指数：5
- 供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 理念先行,行为跟进——例谈高等师范院校教师专业化发展的策略被引量：1
- 2010年
- 中小学教师专业化发展水平不尽如人意及高等师范院校教育质量有待进一步提高的现实,警示高师院校的教师必须尽快提升自己的专业化水平。＂理念先行,行为跟进＂是提升高师院校教师专业化水平的行之有效的策略。理念先行就是要确立＂四个同步＂、＂起步即冲刺＂、＂高含金量教学＂和＂特色加品位＂等先进和管用的理念,行为跟进则包括应把教案转化为教师自己的＂学术著作＂（或系列研究论文）、应实行脱稿教学、应大力推进专题教学、应强化教师＂三会＂（会讲、会写、会做）的能力等。
- 杨必武王芳亮张广杰
- 关键词：高师院校教师专业化行为跟进
- 小学教育专业语文方向学科教育类课程的改革构想被引量：5
- 2005年
- 义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深化改革。
- 尚继武张广杰
- 关键词：课程结构教材建设实践教学
- 农村小学教师专业发展期待研究——以淮安市楚州区席桥镇小学教师为例被引量：1
- 2009年
- 一、农村小学教师对自身专业发展的期待
2008年3月．我们以混合式题目的类型对席桥镇82名小学教师的专业发展期待作了一个当场作答的问卷调查，其中发放问卷82份，有效问卷82份。经统计归纳，调查显示：
- 张广杰尹薇薇
- 关键词：农村小学教师教师专业发展问卷调查式题
- 教师专业化进程的呼唤:教育实习指导师制被引量：8
- 2006年
- 教育实习面临着困境和在两难境地中挣扎。是坚持集中还是走向分散,是要规模还是要效应,是锻炼学生能力还是减轻经费负担,是强化巩固还是学习熟悉、反思研究,如何走出困境?本文从教师专业化的理论与实践、实践—技能教学理论等出发,分析我国教育实习现状,借鉴国外教育实习经验,提出要建立教育实习指导师制。
- 张广杰尚继武刘燕
- 关键词：教师专业化教育实习
- 苏云金芽孢杆菌新菌株GGD-4杀虫晶体蛋白基因分析
- 2005年
- 利用稀释平板培养法从连云港地区的土壤中分离了一株苏云金芽孢杆菌新菌株GGD-4,通过PCR-RFLP鉴定体系和SDS-PAGE方法分析了此菌株中cry基因类型和表达蛋白.结果表明:该菌株中含有cry1Aa基因型,同时表达130～140kD的蛋白;但EcoR Ⅰ和Pst Ⅰ酶切结果不同于正常的cry1Aa基因,实验中利用生物信息学方法设计的cry1Aa基因特异引物对扩增后也证明含有cry1Aa基因.室内生测结果显示,该菌株对重要的农业害虫甜菜夜蛾、菜青虫等均有较高的杀虫毒力.
- 刘旭光张广杰郑霞朱正勇
- 关键词：苏云金芽孢杆菌PCR-RFLP杀虫晶体蛋白苏云金芽孢杆菌新菌株基因分析PCR-RFLP
- “过程”管理方法在专科小学教育专业实践教学体系构建中的运用被引量：1
- 2008年
- 本文通过对过程管理方法的解读,论述了过程管理方法与小学教育专业实践教育相结合的可能性以及在专科小学教育专业实践教学体系构建中的运用。
- 道靖张广杰
- 关键词：过程管理小学教育专业实践教学
- 整合课程资源 彰显教学特色——以《小学教育学》的教与学为例
- 2011年
- 我国高师院校的小学教育专业无一例外的开设有《小学教育学》课程。这门课程对小学教育专业学生的重要性是不言而喻的。笔者认为，该课程是小学教育工作者的基本指导思想，是小学教育专业的邓小平理论，对于已经和有志于从事小学教育工作的人来说，这门课起着领航员、指南针和风向标的作用。
- 杨必武张广杰王芳亮
- 关键词：课程资源教学特色小学教育专业教育工作者
- 合力打造小学教育品牌——连云港师专《小学学科教学论与专业技能训练》课程教学团队发展概览
- 2011年
- 《小学学科教学论与专业技能训练》课程是连云港师范高等专科学校（简称我校，下同）初等教育专业的核心课程，又是培养师范生教学实践能力的重要课程。2006年7月，我校初等教育专业（职前）被确立为“江苏省高等学校特色专业建设点”。2009年3月．初等教育专业（职后）又被确立为“江苏省成人高等教育特色专业建设点”，成为江苏省高职高专系列唯一的职前、
- 张广杰朱凯
- 关键词：专业技能训练课程教学教育品牌初等教育专业
- 磺酸基酞菁钴在不同体系中的吸收光谱及聚合平衡被引量：1
- 2006年
- 研究了磺酸基酞菁钴在硫代硫酸钠、DMF/水、乙醇/水体系中的吸收光谱测定及聚合平衡,并探讨磺酸基酞菁钴在溶剂中的聚合受到外部因素的影响.
- 朱建国刘旭光张广杰朱晓红许雅娟
- 关键词：吸收光谱
- 例谈地方师专教学内容价值标准及骨干课程体系构建
- 2010年
- 地方师专课程设置及其教学内容选择的价值判断标准是:与时俱进并贴近实战;以深邃的教育思想和厚重的精神产品引领学生的成长;重视教给学生社会竞争的策略和制胜的技巧;激发学生对农村、农民的眷恋乃至敬仰之情。理论知识求先进、实践训练求实用、教学内容求精干应是地方师专课程设置的核心指导思想。骨干课程设置要力求实现通识性与专业化、瞄准劳动就业与个人长远发展的有机统一。教学内容呈现方式应打破理论性、系统性和严密性惯例,彰显教学内容的特色化、模块化、案例化、微型化和可操作性特性。
- 杨必武王芳亮张广杰
- 关键词：教学内容价值判断标准
