廖良辉
- 作品数：14 被引量：161H指数：4
- 供职机构：湖南省委更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程政治法律更多>>
- 浅论江泽民高校青年工作思想
- 2002年
- 以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体 ,十分关心青年大学生的成长和高校青年工作。江泽民同志对高校青年工作面临的新形势、新任务、新内容和新途径作了一系列精辟的论述 ,为新时期青年学生运动指明了方向 ,丰富和发展了毛泽东思想、邓小平理论关于青年工作的论述 ,创建了具有鲜明时代特色和丰富内涵的高校青年工作思想体系。
- 廖良辉
- 关键词：高校青年工作思想政治教育
- 论高校思想政治教育社会化机制的构建被引量：16
- 2005年
- 从分析大学生社会化的特点入手 ,提出了高校思想政治教育社会化的内在要求 ,阐述了大学生思想政治教育社会化的关键环节 。
- 谭先锋廖良辉
- 关键词：高校思想政治教育社会化
- 长株潭建立碳交易市场探析
- 2015年
- 控制碳排放,建立碳排放权交易市场,是解决能源、资源和环境问题的重要任务,是建设"两型"社会与提升区域竞争力的战略选择。湖南省是国家批准的5个排污权交易先期试点省份之一,近些年来在碳交易市场的构建方面做出了积极探索,但在碳交易市场定位、整体环境营造等方面还需要进一步完善。长株潭地区应立足当前经济新常态,以碳交易机制与平台建设、主体选择与排量核算、运行许可与配额分配、金融产品创新以及技术运用与人才支撑等为重点,进一步探索建立健全碳交易市场。
- 廖良辉
- 关键词：碳排放交易市场减排机制
- 高等教育如何启动消费
- 2000年
- 从认知的角度讲，高等教育能够启动消费，本文提出三个问题，为什么要用高等教育启动消费？高等教育能启动消费吗？高等教育怎样启动消费？笔者认为，将教育消费作为当前启动内需、促进消费的培养重点是合适的，高等教育作为一种消费需求的尚具有巨大的潜能。文章还提出，要使高等教育成为当前启动内需的热点，关键在于转变消费观念，加快高教体制改革，培训高等教育消费良好的外部环境。
- 廖良辉
- 关键词：高等教育教育消费扩大内需
- 试论大学生思想政治教育的社会化被引量：6
- 2005年
- 根据大学生社会化的特点以及社会对大学生社会化的目标要求,高校思想政治教育应突出其社会政治教育功能、社会经济服务功能、社会文化引导功能。关注社会信息的引导、重视社会精英的激励、强化社会活动的实践、寻求社会力量的支持是高校思想政治教育社会化的关键环节。
- 谭先锋廖良辉
- 关键词：高校思想政治教育社会化
- 高等教育如何启动消费
- 2000年
- 从认知的角度讲,高等教育能够启动消费。将教育消费作为当前启动内需、促进消费的培育重点是合适的。高等教育作为一种消费需求尚有巨大的潜能。要使高等教育成为当前启动内需的热点,关键在于转变消费观念,加快高教体制改革,培育高等教育消费良好的外部环境。
- 廖良辉
- 关键词：高等教育
- 大学生素质拓展社会化推进探讨被引量：7
- 2004年
- 大学生素质拓展必须顺应社会要求,反映社会变化,利用社会资源,使素质拓展主体最终适应并服务于社会。文章分析了大学生素质拓展社会化推进的含义及必要性,并就素质拓展主体的社会化、实施的社会化、认证的社会化分别作了阐述。
- 石军廖良辉
- 关键词：大学生社会能力思想政治创业
- 共青团是一所学校
- 2012年
- 共青团是一所学校，一所广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，一所铸就共同理想、锻炼真才实学、结下深厚情感、事业永远常青的学校。在这所学校，我们在党的指引下成长，党的事业蕴涵着无限的机遇、昭示着前进的方向；在这所学校，我们的学习任务常新，
- 廖良辉
- 关键词：共青团中国特色社会主义共产主义
- 大力发展低碳农业被引量：1
- 2014年
- 本文结合我国农业生产碳排放的现状和突出问题,具体分析农业碳排放的影响因素,旨在构建符合"两型"要求的低碳农业发展模式。发展低碳农业的重点是要促进产业结构调整、加快小城镇和农村基础设施建设、改善能源结构、加快农业科技创新和农业新技术推广、完善政策制度和法律法规以及培养农村居民发展低碳农业的意识和技能等。
- 廖良辉
- 关键词：农业低碳模式
- 切实加强青少年廉洁教育
- 2014年
- 毛泽东同志曾将青少年喻为“早晨八九点钟的太阳”.对青少年加强包括毛泽东廉政思想在内的廉洁教育,让广大青少年强化廉洁意识、倡导廉洁行为、培养廉洁品格、引领廉洁风尚,不仅事关青少年自身健康成长,而且直接关系到社会主义建设的宏伟事业.
一、加强青少年廉洁教育是一项重要的战略任务
(一)加强青少年廉洁教育是弘扬中华民族优良传统的现实需要.中华民族自古以来就崇廉尚洁,廉洁被视为“人之宝”、“仕之本”和“德之令”.“廉洁”一词最早见于《楚辞·招魂》:“朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫.”王逸注释日:“不受日廉,不污日洁”.孟子日:“可以取,可以无取,取伤廉.”《礼记·乐记》中说:“廉以立志.”顾炎武认为:“廉让,立人之大节.
- 廖良辉
- 关键词：青少年廉洁教育廉洁文化教育
