崔树林
- 作品数：16 被引量：123H指数：6
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- 发文基金：上海市教委科研基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
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- “终身体育”阶段划分及分析被引量：22
- 2008年
- 按人生长的顺序与经历的社会过程把终身体育划分为学前体育、学校体育、在职体育和职后体育4个阶段。终身体育的参与特征表现为不确定性、不一致性、稳定性和参与程度的差异性。因年龄、身体形态、体能状态、生理机能、心理状态、社会环境等因素的变化,终身体育中不同阶段的影响因素也不尽相同。
- 崔树林
- 关键词：终身体育学校体育
- 上海市居民终身体育社会保障体系的整体构建与设想
- 2010年
- 本研究界定了终身体育社会保障体系的概念，并对上海市居民终身体育社会保障体系进行了构建，认为终身体育社会保障体系应包括：体制保障、制度保障、人口保障、资源保障和服务保障五个方面的内容。另外本文还分别对终身体育保障体系的建设提出了具体建议，目的在于推进上海市全面小康社会和健康城市的建设；为上海市居民创建科学、文明、健康的城市体育生活环境；帮助上海市居民养成终身体育的习惯，从而提高上海市居民的健康水平。
- 文海燕崔树林
- 关键词：体育社会学
- 上海市居民终身体育社会保障体系的构建
- 终身体育社会保障体系是指在现有体育资源基础上,根据实际情况通过政府提供经济、法律、财政、行政支持,组织、协调各级部门形成多元化的体育服务供给机制,保障全体国民都能享有平等的参与基本体育服务的机会,使全体国民健康素质得到明...
- 文海燕崔树林
- 关键词：社会保障体系终身体育
- 文献传递
- 大学城共享体育资源的准公共产品定位及特征
- 2008年
- 从公共经济学的角度,根据大学城体育资源的使用属性及供给特点对我国大学城共享体育资源的内容进行界定,按照产品属性定位的步骤,我国大学城共享体育资源属于准公共产品中的俱乐部产品。结合我国大学城的发展背景和现实状况,从供给和消费两个出发点对大学城共享体育资源的特征进行了深入分析,为加快我国大学城体育资源共享的步伐提供参考。
- 李永华崔树林
- 关键词：大学城体育资源资源共享准公共产品
- 上海松江大学城学生体育社团发展现状与对策被引量：12
- 2008年
- 采用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对上海松江大学城学生体育社团的类型、项目及数量,体育社团的组织管理,体育社团的活动形式,体育社团的管理方式,体育社团的制约因素进行了研究,并提出了大学城学生体育社团的发展对策。
- 崔树林孙静李永华
- 关键词：体育社团大学城大学生资源共享
- 大学生体育社团运作方式探索被引量：43
- 2008年
- 通过访谈和个案分析对上海对外贸易学院学生体育社团的运作方式进行了实例研究,结果表明:建立社团联合会与体育部"双重管理"模式,更有利于体育社团的发展,体育社团的多种组建方式为体育社团提供了更多的发展机会,体育社团将是大学体育课外活动的主要载体,"联合式"体育社团组建方式是"体教结合"的新尝试。
- 崔树林穆益林李永华张波
- 关键词：学校体育体育社团大学生
- “三区联动”体育运作模式探索
- "三区联动"是大学校区、科技园区与公共社区三者紧密结合、互动发展的区域创新网络。"三区联动"理念的核心就在于使大学校区、科技园区和公共社区实现功能和资源上的相互接轨、相互融合、相互促进,使三者发挥各自的优势,实现"联动"...
- 崔树林张波
- 关键词：三区联动终身体育全民健身
- 文献传递
- 德礼并蓄、艺体共进:中华传统体育“四维育人”课程模式探索被引量：9
- 2023年
- 中华传统文化创造性地将“德”“礼”等概念融入体育竞争中,用于培育理想的社会公民——君子。通过将中华传统体育中所禀赋的德育价值、礼仪教育进行创造性转化,将之融入现代体育课程体系;结合西方体育技术教学和强化体能的教育功能,形成德、礼、艺、体“四维育人”的综合体育教育模式。通过对中华传统体育文化价值的挖掘,配合《中华射艺》课程开发,寻求“文质兼备、内外兼修、知行合一”的体育教育价值传承,对接中华传统体育文化的全方位育人,实现“立德树人”的教育目标。
- 张波崔树林李永华倪京帅
- 关键词：学校体育体育课程民族传统体育
- 学校体育对高校男生的肥胖干预研究被引量：4
- 2012年
- 目的:基于校园体育俱乐部为载体,考虑学生的体育锻炼兴趣,探讨本运动干预方案对高校肥胖男生身体形态指标、血液生化指标的影响;方法:18～20岁肥胖大一男生共35名,按照BMI和个人意愿分为运动干预组(NE)和对照组(NC),NE组进行有组织的90天、运动量递减(1～30天,大运动量;31～90天,小运动量)的运动干预。分别于运动前、30天后和90天后进行体格测试和空腹血脂、血糖和胰岛素水平检测。结果:1)NE组学生BMI、体脂率、腰围在经过30天和90天两个阶段综合干预后显著下降(P<0.05),NC组则前后变化不明显;2)NE组学生血清TG水平在30天后和90天后均显著下降(P<0.05),血清TC水平在90天后显著下降(P<0.01),LDL-C水平在90天后均显著下降(P<0.01),NE组HDL-C水平则无显著性变化(P<0.05);3)NE组学生空腹血糖和血清胰岛素水平在30后及90天后均出现显著下降(P<0.01),NC组则变化不明显。结论:基于校园俱乐部为载体的本运动干预模式可以有效降低学生的肥胖程度,改善其身体形态、血液生化指标,具有增进身体健康的作用。
- 刘建军崔树林文海燕
- 关键词：体重指数血脂
- “体育课程目标”确定依据分析
- 2013年
- 针对"体育课程目标"引起学校体育专家学者的讨论和一线体育教师对"体育课程目标"在实施中感到困惑的现状,采用文献资料研究的方法,通过对确定课程目标的环节及要素构成的分析,提出了国家的教育方针和学校的培养目标、体育学科的性质和功能、学生当前的体育需要、学生当代社会生活的体育需求、体育课程目标的基本价值取向是确定体育课程目标应该遵循的基本依据.
- 崔树林孙庆杰
- 关键词：课程目标体育
