宋玉琳
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：辽宁大学外国语学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 创建良好的外语语言环境被引量：1
- 2002年
- 良好的外语语言环境是提高学生外语能力的重要因素。本文探讨了其理论依据 ,并提出了通过课堂教学、第二课堂活动、利用大众传媒、多媒体课件及网络等方式 。
- 宋玉琳
- 关键词：语言环境
- 影响大学英语阅读能力提高的因素及其对策被引量：3
- 2002年
- 培养阅读能力是大学英语教学的重要内容,文中探讨了影响英语阅读能力提高的相关因素,诸如:词汇量、语篇知识、阅读技巧、文化及世界知识,提出了一些相应的对策。
- 宋玉琳陈君
- 关键词：大学英语教学词汇量语篇知识文化知识
- 如何帮助学生听懂VOA BBC新闻广播被引量：1
- 2002年
- VOA、BBC新闻广播是英语听力教学的重要组成部分 ,教师应帮助学生熟习新闻词汇、了解英语新闻广播的特点、掌握新闻背景知识、熟习新闻广播的语音语调、学会简单速记 ,循序渐进地从基本做起、全方位着手来帮助学生听懂VOA、BBC新闻广播。
- 宋玉琳
- 关键词：新闻广播
- 把互联网引入大学生课外学习的途径被引量：4
- 2002年
- 阐述了把网络引入大学生英语课外学习的必然性———网络对学生巨大的吸引力 ,网络上丰富的内容是学生扩大知识面的渠道 ,不同的文化使学生跨文化学习成为可能。
- 宋玉琳
- 关键词：网络英语
- 谈《老人与海》的艺术特色被引量：3
- 2002年
- 《老人与海》是海明威最重要的一部作品,正是这部作品使他获得了1954年度诺贝尔文学奖,从而奠定了他在世界文学史中的地位。因此研究《老人与海》的艺术特色,对全面把握海明威的创作思想及写作风格无疑是十分重要的。本文初步探讨了《老人与海》的艺术特色:情节简单、主题深刻;运用象征手法;语言简洁,叙述凝练客观.
- 宋玉琳
- 关键词：《老人与海》艺术特色主题情节象征手法文学评论
- 建构主义与多媒体辅助英语教学被引量：9
- 2002年
- 在西方日渐流行的建构主义理论已悄然走入国门,以建构主义教学思想为基础的多媒体辅助教学实验已在全国的许多学校中展开.本文探讨了建构主义理论的起源、主要思想,阐述了多媒体辅助教学的特点和优势及存在的问题.
- 宋玉琳
- 关键词：建构主义英语教学计算机辅助教学
- 再谈移动学习--访英国移动学习教授约翰·特拉克斯勒被引量：4
- 2017年
- 随着新技术的不断出现、社交媒体的不断普及,移动学习也在不断发生变化。移动学习领域的知名专家、英国伍尔夫汉普顿大学约翰·特拉克斯勒(John Traxler)教授接受了记者的采访,就移动学习研究中需要关注的问题、英国的移动学习实践和研究进展、自带设备在高等教育中的应用、社交媒体与教育、3D技术和可穿戴设备等新技术对教学方式的改变等问题发表了看法。
- 宋玉琳肖俊洪
- 关键词：社交媒体3D技术
