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宋保平
作品数:
1
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陕西师范大学
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相关领域:
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合作作者
杨傲娟
陕西师范大学
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2011
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中学隐性课程的开发利用现状研究
2011年
该文首先对隐性课程进行了概念的界定,进而说明了隐性课程的重要价值。阐明了隐性课程开发与实施中存在的众多问题,以及解决上述问题的诸多策略,对社会各方面给予不同的建议。希望通过各方面的努力,加强隐性课程的开发和实施,以实现促进学生更好的掌握科学文化知识,促进学生完整人格塑造的目的。
杨傲娟
宋保平
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