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孟源北

作品数:43 被引量:537H指数:9
供职机构:广州番禺职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律电气工程经济管理更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 37篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇电气工程
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  • 1篇社会学

主题

  • 23篇教育
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  • 12篇高职
  • 9篇衔接
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  • 4篇高职院校
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  • 3篇职业院校
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  • 3篇现代职业教育
  • 3篇协同创新
  • 3篇教育改革
  • 3篇课程建设
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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
质疑政府“掌舵论”被引量:1
2004年
一些学者提出我国行政改革应从"划桨型"政府转变成"掌舵型"政府,这些观点承认政府既要决策指导,又要搞好公共服务,自相矛盾。现在各国政府都在履行决策与服务职能,我国国体、政体及其组织领导体制也决定政府既要"掌舵"又要"划桨",只有构建"掌舵"、"划桨"优化的高效政府,才符合国情民心和执政规律。
唐代望孟源北
关键词:政府
适应产业升级的中高职“二接三续”人才培养模式研究与实践被引量:9
2017年
职业教育与产业升级密切相关,产业升级对职业教育层次、人才培养产生重要影响。基于对职业教育层次向上高移困境、专业结构调整滞后、人才培养缺乏连贯性等问题的分析,结合实际,提出适应产业升级的中高职"二接三续"人才培养模式,即专业与产业对接、中职与高职衔接,学生培养知识增长连续、技能提升持续、素质发展延续。选取相关专业进行试点,取得一系列成果,人才培养质量显著提升,辐射带动作用显著。
孟源北
关键词:职业教育衔接
构建职业教育人才培养与区域产业紧密对接的课程模式--广州市中等职业学校工学结合课程建设的实践
针对广州市中等职业教育课程凸显出三种差异:课程教学组织与生产劳动组织的形式差异;课程内容与生产实际的方法差异;学习者能力建构与职业人成长规律的路径差异,以至形成了人才培养效果与企业用人标准的错位。明确将课程改革作为着力点...
孟源北
关键词:中等职业院校课程改革
文献传递
家长指导孩子课余生活的状况与思考被引量:4
2002年
孟源北黄洁
关键词:家长课余生活小学生
以终身教育思想推动广州成人教育改革与发展
孟源北
文献传递
中高职衔接的关键问题被引量:3
2013年
从中高职衔接的实践层面来看,中高职衔接存在如下五个最为关键的问题。一是教育层次价值取向的社会共识根深蒂固,职业教育吸引力严重不足。
孟源北
关键词:中高职衔接社会共识教育层次职业教育
中国行政管理现代化问题探讨被引量:1
2004年
行政管理是国家发展到一定历史阶段的产物.随着社会化大生产的发展,科学技术的进步和国家职能的变迁,行政管理必然会朝着现代化的轨道发展.行政管理的现代化,既是对传统管理的总结与发展,又是对传统管理理论、管理方式的扬弃,是一种发展了的新的管理模式.
孟源北
关键词:行政管理行政效率行政权力行政机构行政运行机制
产学研合作教育:破解高校应用型人才培养难题被引量:1
2014年
产学研合作教育在人才培养、社会服务等方面发挥着重要作用。高校作为产学研合作教育的重要参与者,其进行产学研合作教育的理想目标不仅有利于推动经济发展、加强技术创新,而且有利于高校自身发展以及更好地服务社会,更有利于根据国内及国际经济和社会发展趋势,不断改进合作教育,培养出更多符合社会和经济需要的人才。
邝卫华孟源北
关键词:产学研合作深化教学改革
中高职衔接关键问题分析与对策研究
中高职衔接是构建现代职业教育科学体系,培养适应中国经济社会发展的高技能人才的关键,通过对中高职衔接现状进行分析,指出制约中高职衔接存在的五大关键问题:教育层次价值取向的社会基础根深蒂固、中高职专业设置契合度较低、国家职业...
孟源北
关键词:高等职业技术院校教育衔接
文献传递
中高职衔接求解五大关键问题
2014年
问题一,教育层次价值取向的社会共识根深蒂固,职业教育吸引力严重步足。为此,要本于教育原理,提高全社会对职业教育类型价值的共识。教育的本质是使“人”成为“社会人”、“全面发展的人”、“对社会有价值的人”。
孟源北
关键词:中高职衔接社会共识职业教育教育层次教育原理
共5页<12345>
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