刘芳
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：成都理工大学更多>>
- 相关领域：天文地球自动化与计算机技术金属学及工艺文化科学更多>>
- 稳定钕同位素地球化学综述
- 2024年
- 钕(Nd)元素是一种轻稀土元素,共有7个稳定同位素。近年来,随着质谱分析技术和化学分离方法的发展,稳定Nd同位素地球化学已经成为地球化学的重要研究方向之一。本文对稳定Nd同位素体系的研究现状进行了系统总结,包括Nd元素的地球化学性质;Nd同位素的化学分离、质谱测定及质量分馏校正等分析技术方法;球粒陨石、全硅酸盐地球和其他储库的稳定Nd同位素组成;稳定Nd同位素在地质过程中的应用,例如在岩浆演化过程、低温地质过程以及宇宙化学中的应用。目前稳定Nd同位素地球化学还集中在分析方法和自然储库的研究方面,未来在地球科学和行星科学中具有广阔的应用前景。
- 蹇忆川杨虹刘芳张兆峰
- 关键词：钕同位素化学分离质谱分析储库同位素分馏宇宙化学
- 钨钢配饰的放射性检测被引量：1
- 2008年
- 为检测配饰材料中的天然放射性,用γ能谱法测定了钨钢表壳材料中放射性核素镭-226、钍-232和钾-40的放射性比活度;中子活化分析方法研究了作为手表壳体的钨钢配饰材料的基本成分,为科学选择配饰提供理论依据。
- 刘芳侯新生
- 关键词：配饰钨钢放射性检测
- 社交服务平台的高并发数据处理研究
- 如今，随着互联网规模的不断扩大，信息交互服务平台不再简单是一个信息共享平台，而是成为了一个与人们生活息息相关的交互式服务平台。面对互联网用户群的日益膨胀，系统的性能面临着巨大的考验，高并发数据处理问题成为了一个至关重要的...
- 刘芳
- 关键词：数据库技术优化设计
- 北京房山岩体的Ca同位素地球化学特征及其意义
- 花岗质岩浆的侵位机制是岩浆从源区上升、运移、定位和冷却的一个动力学过程,是大陆地壳增生最主要的方式之一,因而是探讨地球动力学的重要依据。根据花岗岩的定位模式和空间关系,侵位机制可以分为主动侵入模式和被动侵入模式。其中,主...
- 刘芳张兆峰张哲坤
- 关键词：房山岩体同位素地球化学
- 岩坝地区铀矿找矿方向研究
- 铀是稀有的放射性金属元素，核裂变时能产生巨大能量，是极其重要的战略资源，在地壳中的平均含量仅为百万分之二，其形成可利用的工业矿床的几率较小。要在方圆数百公里的范围内寻找铀矿靶区，无异于大海捞针。核能已成为人类使用的重要能...
- 刘芳
- 关键词：铀矿核电发展地质资料地球化学场成矿模式
- 文献传递
- 滇东北地区下寒武统龙王庙组白云石化模式研究:来自钙同位素模拟结果
- 2024年
- 滇东北地区桧溪剖面位于四川盆地南缘外侧,剖面龙王庙组地层白云石化活动强烈,广泛发育泥晶灰岩、砂屑灰岩、泥晶白云岩、云质灰岩和灰质云岩等岩性。剖面3个灰岩过渡岩性白云岩旋回中具有混积特征,石英颗粒大量发育。阴极发光下,3个岩性旋回主要呈暗红色,可见石膏。地球化学测试显示:旋回1中灰岩白云岩碳同位素为-0.78‰~-0.49‰,氧同位素为-9.28‰~-8.96‰,锶同位素为0.70979554~0.71218318,钙同位素为0.54‰~1.12‰;旋回2中灰岩白云岩碳同位素为0.37‰~0.41‰,氧同位素为-9.76‰~-9.64‰,锶同位素为0.71008711~0.71374167,钙同位素为0.63‰~0.81‰;旋回3中灰岩白云岩碳同位素为-0.03‰~0.23‰,氧同位素为-9.90‰~-9.24‰,锶同位素为0.70990934~0.71237617,钙同位素为0.56‰~0.94‰;3个旋回中灰岩锶、钙同位素测试结果明显偏低,白云岩锶、钙结果明显偏高。钙同位素对流、缓冲模型模拟结果显示,旋回1白云石化流体Mg^(2+)浓度为2倍海水当量(105.64 mmol/kg,Mg^(2+)/Ca^(2+)=1.99),旋回2白云石化流体Mg^(2+)浓度为7倍海水当量(369.74 mmol/kg,Mg^(2+)/Ca^(2+)=6.79),旋回3白云石化流体Mg^(2+)浓度为2.3倍海水当量(121.48 mmol/kg,Mg^(2+)/Ca^(2+)=2.29)。温度模拟显示,白云石化流体温度主要为30℃。综合岩石学、常规地球化学及钙同位素模拟结果,滇东北地区龙王庙组白云岩为渗透回流模式成因。
- 李柯然杨迪宋金民李智武金鑫刘芳刘芳刘树根叶玥豪叶玥豪任佳鑫赵玲丽夏舜陈伟
- 关键词：白云石化钙同位素
- 云计算中虚拟机在线迁移方案优化的研究
- 随着互联网和云计算相关技术的进步和发展，云计算受到广大IT企业以及公共事业单位的重视。越来越多的企业选择把自己的业务放在云平台上，且政府及公共事业单位也逐渐增加了和云服务商的合作。同时，云计算问题得到了学者们的广泛研究。...
- 刘芳
- 关键词：虚拟机云计算运营管理
- 基于情感分析和IFS的教师教学能力评价方法
- 2024年
- 教学能力是教师专业能力的关键,是指教师在教学实践中,基于一定的教学知识和技能,成功完成教学活动,促进学生学科核心能力发展而形成的个体特征.为了促进教师教学能力的提高,开展教师教学能力评价显得尤为重要.教师教学能力评价是一个多属性的群体决策(MAGDM)问题.社交媒体的广泛应用使许多学生能够参与教师教学能力的评价过程,这可以大大提高评价的准确性.提出了一种基于情感分析和直觉模糊集(IFS)的MAGDM方法,并将其应用于教师教学能力评价.首先,考虑到专家和学生同时参与教师教学能力评价过程,给出了学生评价信息的获取和处理方法,提出了学生和专家评价信息的信息融合方法.然后,提出了一种新的基于情感分析和IFS的排序方法,给出了详细的计算步骤.最后,通过实验对该方法的正确性和有效性进行了比较和验证.
- 李红霞刘芳
- 关键词：情感分析多属性群决策直觉模糊集信息融合
